高考复习之诗歌鉴赏练习含答案详解Word文件下载.docx

1、三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。栖迟：淹留。楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。（1）本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。（2）试分析本诗所表达的思想情感。（3）下列对作品的赏析错误的一项是（ ） A首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。C颈

2、联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。D尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。4、 送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。5、【2016年北京卷】阅读下面诗歌，回答问题。（12分）西村 陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转

3、马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受下列诗句“声色兼备”的一项是（ ）（3分）A. 梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐齐宫词）B.

4、 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽从军行）C. 春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。（韩元吉送陆务观福建提仓）D.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里闲居初夏午睡起二绝句）（3）“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。（6分）6、【2016年上海卷】 野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山

5、三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。（1）下列各组词语不符合对仗要求的一项是（ ）。（1分）A第一、二句中的“白雪”与“清江” B第三、四句中的“诸弟”与“一身”C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝” D第七、八句中的“时极目”与“日萧条”（2）从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ）。A第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。C第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。D第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。（3）全诗是怎样表现作者的情

6、感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）7、【2015年北京卷】 醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲醉翁操，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。论语宪问：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：有心哉，击磬乎！”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

7、（1）下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A.“响空山”与王维山居秋暝“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。B.“荷蒉”两句以论语中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。（2）词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分） A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀听安万善吹觱篥歌） B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿听笛声留别郑协律） C. 蜂簇野花吟细韵，

8、蝉移高柳迸残声。（韦庄听赵秀才弹琴） D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕荆南席上咏胡琴妓）（3）欧阳修醉翁亭记描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首醉翁操所描写的景色和表现的情怀有何不同？8、【2015年上海卷】 隐净山中大雨 （南宋）张孝祥青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。注碧霄：隐净山有碧霄泉。鼍tu：鼍龙，扬子鳄。匕箸：羹匙和筷子。（1）这首词

9、的词牌应是（）。（1分）A、沁园春B、水调歌头C、雨霖铃D、八声甘州（2）对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（）（3分）A“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。B“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。C“电掣”句用金蛇、灵来比喻电闪雷鸣的景象。D“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。（3）下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）9、【2014年北京卷】 奉陪郑驸马韦曲【】 杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁【】春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁：消瘦。（1）下列

10、对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。B三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。（2）诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是（4分）A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。（唐罗隐寄南城韦逸人）B当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。（宋张炎高阳台）C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元虞集题南野亭）D花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。

11、（明胡应麟寄朱可大进士）E韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。（清（此当作明，出题人有误）王象巽游曲江）（3）前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。10、【2014年上海卷】阅读下面的作品，完成下列各题。（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。（1）从体裁上看，本作品属于（）（1分）A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余（2）对本作品分析不恰当的一项是（A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B、“乱荷叶”写

12、女子摆动的伞把荷叶搅乱。C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。（3）结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。11、【2013年北京卷】阅读下面这首诗，完成题。（7分）古风（其十） 李白齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金憎，顾向平原笑。吴亦澹荡人，拂衣可同调。鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。平原：即平原君，赵国重臣。A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C.本诗最后两句，以“

13、澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。（2）千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。12、【2013年晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。（1）这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是（A一联B两联C三联D四联（2）对本诗分析不正确的一项是（3分）A首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。B颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。C全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。D全诗的语言清

14、晰流畅，不见雕琢的痕迹。（3）赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。13、【2012年北京卷】阅读下面这首诗，完成各题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。（1）下列对本事的赏析，不正确的是（3分）A一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。（2）雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是

15、用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（4分）花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。郑谷阙下春日）蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。杨朴莎衣）几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。刘子翚海棠花）映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。邱睿都城春日）（3）这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣登鹤雀楼（白日依山尽）、白居易赋得古原草送别（离离原上草）、苏轼题西林壁（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）（10分）14、【2012年上海卷】阅读下面的作品，完成各题。（8分） 春

16、江晚景 张九龄江林多秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，春心益渺然 。兴来只自得，佳气莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。注 那：同“哪”。渺然：广阔辽远的样子。（1）与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、 “ ”和“客船”。（1分） （2）对本诗分析正确的一项是（ ）。（3分） A本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。C颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 D全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。（3）从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。15、【2011年示秬秸 张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因

17、为作诗，且有所警，示秬，秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。（1）下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。C. 卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。D. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。（2）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。（

18、3）这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）（10分）16、【2011年上海卷】阅读下面的诗歌，完成各题。（8分）明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾衣裳。【注】引领：伸颈远望（1）从体裁上看，这是一首五言 诗。（2）对本诗分析不正确的一项是（ ）（3分）A“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。B“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。C诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。D本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。（3）本诗通过一连串

19、的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。17、【2010年北京卷】读下面这首诗，完成各题。（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬激发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助

20、于描写百日将近、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。（2）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。18、【2010年上海卷】阅读下面的散曲，完成各题。越调 平湖乐尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。注霹雳：琴名。（1）简要描述尧庙社日中的村民活动。（2分）（2）对这首散曲分析不正确的一项是（3分）A本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C“山

21、如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。（3）“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句?借此表达了怎样的情感?参考答案：1、（1）表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。（2）触景生情；首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的写哀景抒哀情。当他看到那荒凉的景色，想到当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生，抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。2、（

22、1）“登临送目”领起上片写景“故国”点题（或“扣题”），为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。（3分，一点1分）（2）运用了比喻、拟人（“如簇”是好似争相聚集在一起之意，应属拟人手法）、借代等修辞手法；远近结合（或“由远而近”）；动静结合（或“静中有动”）；注意描画景物的色彩。（3分，答出一点得1分，得满3分为止。（3）悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史：批评人们忘记六朝亡国的教训（千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱后庭遗曲）；流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。（4分，一点2分，得满4分为止。3、（1）颔联通过对“人去后”、“

23、日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。（2）本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实健行了强烈的控诉。（3）D赏析：一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎

24、坷，也就是必然的了。后来者的心曲，恨不起古人于地下来倾听，当世更没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉的心境，刻画得十分动情，十分真切。“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。“何事到天涯”，可见二人原本不应该放逐到天涯。这里的弦外音是：我和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚！这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。 似是作者赴潘州（今广东茂名市）贬所，路过长沙时所作。首联写贾谊三所谪官，落得“万古”留悲。明写贾衣，暗寓自身迁谪。颔联写古宅萧条冷落的景色，“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，一派黯然气象。颈联写贾谊见疏，当年凭吊屈子。隐约

25、联系自己而今赁吊贾谊。尾联写宅前徘徊，暮色更浓，秋色更深，抒发放逐天涯的哀惋叹喟。 全诗虽是吊古，实在伤今，借怜贾以自怜。语方含蓄蕴藉，感情哀楚动人。4、（1）橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（2）惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。（3）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。5、【2016年北京卷】1、A 【答案解析】本题考查对古典诗歌内容的理解。第二句开头“往岁”二字点明“叩门求浆”是作者回忆往事，而末句的提到的“新月出现的黄昏”是“今夕”的眼前之景，所以A选项不正确。 2、B 【答案解析】本题考查古典诗歌的内容理解

26、和表达技巧。B选项中，“横笛闻声”为听觉，“红旗”和“雪”为视觉，体现了“声色兼备”；A选项中，“歌馆”和“铃”只是体现了听觉，没有体现视觉；C选项中，“争白”和“放红”只是体现了视觉，没有体现听觉；D选项中，“留酸软齿牙”体现了味觉，“分绿”体现了视觉，并没有体现听觉。3、相同点：都描写到了幽静偏远山环水绕的山村自然风光，村庄的地理位置都较偏远，或是“山重水复”或者“乱山深处”；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬静，表现作者对山村的喜爱之情。不同点：山村侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静，游山西村除却自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对

27、“萧鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；山村通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的变换，游山西村主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。6、【2016年上海卷】 1、D 2、D 题干要求从“切合题目”的角度分析，指向明确，首先从题目“野望”思考起，A项中“西山”“南浦”切合题目中的“望”而非“野”字。B项中“海内”“天涯”是诗人远望后的想象，而不是切合“野望”二字。C项中的“迟暮”“涓埃”也是作者的感慨语，而非“野望”的内容。D项中的“出郊”切合“野”，“极目”切合“望”，所以都与“野望”二字切合。3、全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者