生物的层次结构Word文件下载.docx

1、填空题、选择题感知生物对环境的适应，无脊椎动物和脊椎动物的分类，脊椎动物的主要特点，识别动物细胞和植物细胞，说出分类的方法，说出生物的分类等级，识别常见的生物种群。112008识别生物与非生物知道生物的基本特征，细胞的分裂，识别动物细胞和植物细胞，识别常见的生物种群，了解生物圈，关注生物圈的保护。7.52009选择题、填空题细菌、蕨类的主要特点，细胞的基本结构，生物对环境的适应，认识生物的种群、群落的概念及特征。2010选择、填空生物的分类，认识生物的种群、群落的概念及特征，细胞的基本结构及观察9.5第一节 常见生物的观察【知识梳理】一、生物1、生物区别于非生物的特征：（1）除病毒外，生物都是

2、由细胞构成的 （2）都具有新陈代谢作用（3）都具有应激性 （4）都能生殖和发育（5）都有生长现象 （6）都具有遗传和变异的特性（7）都能适应环境并影响环境2、动物与植物的主要区別营养方式不同（即植物含有叶绿体，能进行光合作用，自己制造养料；而动物靠摄取食物以获 得养料）二、常见生物的种类，形态和生活习性1、动物动物脊椎鱼类体表被鳞片，生活在水中，终生用鳃呼吸。代表动物，各种鱼两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳：成体用肺呼吸，皮肤也有辅助呼吸的作用。代表动物，青蛙爬行类皮肤表面有角质鳞片或骨甲，卵生，陆地生活。代表动物，蜥蜴鸟类体表有羽毛，前肢特化为翼，体温恒定，卵生，可以飞翔。代表动物，

3、家鸽哺乳类全身被毛，胎生、哺乳、体温恒定。代表动物，狗 无原生动物代表动物，草履虫（单细胞）腔肠动物代表动物，水螅线性动物代表动物，蛔虫扁形动物代表动物，涡虫软体动物代表动物，河蚌环节动物代表动物，蚯蚓棘皮动物代表动物，海星节肢动物代表动物，昆虫等 裸子植物：种子外面有果皮包被的植物 有种子的植物 被子植物：种子裸露的植物松类、衫类、杏类、柏类、苏铁等2、植物 蕨类：有根、茎、叶，无种子、利用孢子繁殖。蕨、胎生狗脊等 无种子的植物 苔藓类：无根，有茎、叶，无种子，利用孢子繁殖。葫芦藓，地钱等 藻类：无根、茎、叶，无种子，利用孢子繁殖。海带、紫菜、水绵等（低等 植物）3、生物的分类等级：由大到小

4、依次为：界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单位。三、生物对环境的适应 1.生物对环境适应的普遍性，生物都有适应环境的形态结构和生活方式。 2.生物对环境适应的相对性。 3.生物对环境的适应表现在保护色、拟态、警戒色等。四、生物的多样性 包括遗传（基因）的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。五、显微镜的结构和使用 1、显微镜的结构光学显微镜一般由载物台、聚光照明系统、物镜，目镜和调焦机构组成,如图。图3-2-1 光学显微镜的结构 2、显微镜的使用 a.取镜和安放（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目

5、镜 和物镜。 b.对光（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离）。（2）把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动 反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 c.观察（1）把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹 压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物 镜碰到玻片标本）。（3）左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再 略微转动细准焦螺旋，使看到

6、的物像更加清晰。 d.整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降 到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。3、制作临时状片1.步骤如下：净片滴水取材展材盖盖玻片染色观察。2.注意事项：在步骤2中，：“用滴管在载玻片的中央滴一滴清水”。其目的是为了维持植物细 胞的正常生理形态，同时也可以排除载玻片和盖玻片之间的气泡。实验步骤4中要求：“用 镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在需要观察的材 料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察”。就是排出盖玻片和载玻片之间的气泡。 如果出现气泡，我们的视野中就会看到许多被放

7、大的气泡，即在显微镜中观察到的一些边缘 黑色中间亮白的圆圈，会极大地影响我们的观察效果。染色的注意事项：在实验步骤5、6 中要求“把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使然也浸润标本 的全部”。这样能使染液充分浸染标本的全部，如果直接把染液滴在标本上，这样标本的颜色会 很深，降低标本的透光度，影响标本的观察效果，甚至根本无法观察。真题模拟深圳考点1：识别生物与非生物，知道生物的基本特征。例1在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒下列哪项不能能作为判断这些小颗 粒是生物的依据（ ） A、有细胞结构 B、能生长和繁殖 C、体小且绿色 D、能对刺激作出相应的反应深

8、圳考点2：观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应。例2（2010.深圳市）北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔 痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是A A、藻类植物和苔藓植物 B、藻类植物和蕨类植物C、苔藓植物和蕨类植物 D、蕨类植物和被子植物深圳考点3：举例说明生物多样性及其意义。例3有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）A、甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用B、乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖C、丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的

9、方法D、丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。深圳考点4：学会制作简单的临时装片。例4 如果用透明胶片写上“96”，那么在显微镜下看到的应该是（ ）A. 96 B. 69 C. 69 D. 96解析：调节亮度时，可调节遮光器，选用大光圈或小光圈；可调节反光镜，选用平面镜或凹面镜， 且调整反光镜的角度，在显微镜中观察到的是倒像，像向左移，实物在向右移。例5下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是 （ ）。盖上盖玻片 把牙签放在生理盐水中涂几下 取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几 下在载玻片上滴一滴生理盐水 用亚甲基蓝溶液染色A、 B、 C、 D、临时装片的制作步骤

10、不能颠倒，盖片方法正确才能防止气泡产生，染色的目的是为更好观察 并区分细胞各部分。例6（2010.深圳市）某小组在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是【基础训练】一、选择题1、下列各项中，属于生物基本特征的是（ ）A、生物都能快速运动 B、生物都有新陈代谢的功能 C、生物都能进行光合作用 D、生物都是由细胞构成的2、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（ ）A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应3、一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能（ ）4、下列物体中，不属于生物体的是（ ）A、禽流感病毒 B、流动的河水 C、蘑菇 D、鱼5、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把

11、袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（ ）A、陆生和水生 B、有腿和无腿 C、有脊椎和无脊椎 D、会飞不会飞6、下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）A、青蛙、蚯蚓、河蟹 B、家鸽、蛇、鲫鱼 C、鼠、蝴蝶、蜗牛 D、蝗虫、家蚕、梭子蟹7、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是 （ ）8、不能产生种子的植物有（ ）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 A、 B、 C、 D、9、松树和桃树相比，最大的区别在于（ ） A、植株高大 B、不开花 C、叶呈针状 D、种子裸露10、 “pqbd”在显微镜底下为（ ） A pbdq B pbqb C p

12、qbd D bpqd11、草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（ ）A、节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B、原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物C、腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物 D、原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物12、下列各类植物类群中，结构最为简单的是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物13、自然界中种类最多、分布最广泛的植物是（ ）A、被子植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、藻类植物14、用四组不同倍率的显微镜观察，在相同视野位置下，观察到的细胞数目最多的是（ ） A 105 B 1010 C 155 D 1515、在显微镜下观察临时装片

13、时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片：（ ） A.往下、往右移 B.往上、往右移 C.往下、往左移 D. 往上、往左移16、下面是制作洋葱表皮细胞装片过程中的几个主要操作步骤。盖上盖玻片； 用滴管在载玻片中央滴上一滴清水；用镊子撕下一小块洋葱表皮；把洋葱鳞片切成小块；用镊子把洋葱表皮展平。顺序正确的是 （ ）A B C D 17、下列哪一项不是生物适应性的例子 （ ）A、到了秋天，树叶开始落下 B、放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长C、陆生植物的根在土壤中扎的较深 D、缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢18、下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ）A、植物的叶片是绿色的，能进行光合作

14、用 B、枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似C、仙人掌的叶变成了针刺状 D、变色龙的体色能随环境的变化而变化19、下面是某同学对达尔文进化论的理解，不正确的是（ ）A、生物的变异是不定向的 B、生物的进化也是不定向的 C、在自然间中，生物个体都有遗传和变异 D、长期选择和积累可产生新的生物类型20、生物的多样性不包括 （ ） （1）生物数量的多样性（2）生物基因的多样性（3）生态系统的多样性（4）生物种类的多 样性 （5）形态结构的多样性 （6）生物物种的多样性 （7）遗传和变异的多样性 A、（1）（5） B、（1）（5）（6） C、（1）（2）（6） D、（1）（5）（7）二、填空题1、在现

15、代分类系统中，生物分成_、_、_、_、_、_、_七个级别。 其中_是最大的一类，_是最小的一类。2、种子植物可分为_植物和_植物两大类。3、我们根据动物体内有无_，可将动物分成_和_。在脊椎动物中，_类和_类动物的体温是恒定的，_类、_类和 _类动物的体温是不恒定的。其中 （1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_； （2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是： （3）体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是： （4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：_； （5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：_。 无脊椎动物又可分为_、_、_、_、 _、_、_、_。大自然中大部分的

16、动物 都是无脊椎动物，其中： （1）最低等、单细胞的动物是_ ，如草履虫； （2）身体柔软、有贝壳的是_ ，如河蚌； （3）身体细长，有许多体节的是_，如蚯蚓； （4）身体线形，不分节的是_ ，如蛔虫； （5）消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是_，如血吸虫； （6）消化管只有一个开口，身体辐射对称的是_，如水母； （7）身体和足都分节，体表有外骨骼的是_，它们也是动物界中数量最多的类群。4、真菌在结构上与绿色植物显著不同的是_；细菌属于_生物（真核/原核）。5、生物对环境的适应性表现在_、_、警戒色等。6、小云同学利用课余时间采集到了课堂上要用的两种实验样本：（甲）洋葱、（乙）草履虫（一种生

17、 活在水池中的小动物）。学校提供了显微镜、解剖器等工具，请回答有关小云做实验时的下列问 题。 （1）小云同学在使用显微镜的时候的合理步骤是： _。 （2）在对光时，小云发现视野较暗，为了能看到明亮的圆形视野，可以通过调节_或 用_。 （3）若样本（乙）从视野的正上方往下运动，则实际上它的运动方向是（ ） A、向上 B、向下 C、向左 D、向右 （4）小云在观察自己做的临时装片时，发现视野中央发亮，周边有黑暗的圆圈，则该圆圈可能是 A、污物 B、细胞 C、气泡 D、无法确定 （5）现在小云能清晰地看到样本（甲）的表皮细胞了，但由于未染色视野内所见的表皮细胞的颜 色呈现（ ） A、绿色 B、黄褐色

18、 C、透明 D、淡蓝色 （6）观察口腔上皮细胞时，用亚甲基蓝溶液染色后被染成深蓝色的部分是（ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、液泡 （7）下列各项中，可以用来分辨样本（甲）或样本（乙）的细胞结构的是（ ） A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞核 D、叶绿体 （8）在用显微镜观察玻片时，小云要用_眼朝目镜内注视，同时睁开_眼， 以便_。8、根据植物分类知识回答下面问题（共6分）：具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是_植物,也称为_植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是_植物; 只有根,茎,叶的植物是_植物; 只有茎,叶的植物是_植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_

19、植物【巩固提高】1、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是 （ ）、体小且绿 、能呼吸 、碰下下会缩成一团 、能生长和繁殖2、大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗?A、松树固定生活，狗能运动 B、狗能繁殖生小狗，松树不能C、狗能发出声音，松树不能 D、狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养3、在实验室里，用以下哪种工具就能观察人体口腔上皮细胞的结构？、高倍放大镜 、汽车反光镜 、天文望远镜 、光学显微镜4、回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义? A、

20、圆柱形，适于钻洞 B、纺锤形，适于飞翔 C、小球形，适于运动 D、长方形，适于摄食地点蜗牛数量水泥路上水槽边的石头下21种花的湿花盆底下干草地中25、小豆豆在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：A、阳光充足 B、阴暗潮湿C、空气新鲜 D、高温干燥6、在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大。根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？A、鸟类 B、爬行类 C、两栖类 D、哺乳

21、类7、比一比下列四种动物，哪种属于地球上最高等的动物？A、青蛙 B、蝙蝠 C、麻雀 D、鲫鱼8、雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，你认为这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关（ ）A、消化作用 B、生殖作用 C、排泄作用 、呼吸作用9、下列常见植物中，无根，但有茎和叶的植物是 （ ）A、海带 B、地钱 C、侧柏 D、狗脊10、找出下列归类中正确的一组是 （ ）A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B、青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D、蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类11、下列生物适应环境的方式，哪一种是错误的 （ ） A、白天，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里以躲避高温的环境

22、B、竹节虫的形态象竹节或树枝，可以不易被敌害发现 C、蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线不足的问题 D、萤火虫利用发光，作为夜间求偶的讯号12、竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于 （ ）A、躲避天敌，也有利于捕捉食物 B、生长发育，并对环境刺激做出反应C、捕捉食物，但不利于躲避天敌 D、躲避天敌，但不利于捕捉食物13、造成大多数生物灭绝的主要原因是 （ ）A、生物之间互相争斗，弱势种群失败 B、由于各种原因使生存条件恶化丧失栖息地C、全球气温变暖，不适应高温环境 D、生物种类增加，食物来源减少14、下列哪一项不是生物的特征 （ ） A、新陈代谢 B、对外界刺激能产生反应

23、C、进行生命活动时需要能量 D、能运动15、植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色， 但我们仍说它是植物，这是由于（ ） A、不能动 B、能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C、没有呼吸作用 D、能生长16、下列特征不是哺乳动物所特有的是 （ ） A、胎生、哺乳 B、体表被毛 C、体温恒定 D、牙齿分化17、具有外骨骼的动物是 （ ） A、蜗牛和田螺 B、龟和扬子鳄 C、河蟹和对虾 D、甲鱼和蛇18、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于 （ ） A、原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B、原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C、原生动物、环节动物、棘

24、皮动物、腔肠动物 D、腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物19、下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是 （ ） A、青蛙 B、蛇 C、兔 D、家鸽20、某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是（ ） A、有根或无根 B、有种子和或无种子 C、水生或陆生 D、有果实或无果实21、春天里，池塘里的水常常发绿，其原因是 （ ） A、绿色工业废水大量流入池塘 B、陆地上的绿草、绿树倒映在水中C 水中绿色的藻类植物大量繁殖 D、水中绿色的苔藓植物大量繁殖22、用显微镜观察物体时，若视野中光线太暗，应 （ ） A、用较小光圈 B、用凹面镜 C、调节粗准焦螺旋 D、

25、调节细准焦螺旋23、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 （ ） A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水24、保护生物的多样性，下列哪项措施最有效 （ ） A、将濒危物种迁出原地 B、将动物领回家 C、建立自然保护区 D、建立种子库25、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答：以上一段文字，直接提到了几种生物 （ ） A、4 B、5 C、 6 D、7二、简答题1、动物与植物的主要区别在于植物能自己制造_，但是不能自由快速_。2、被子植物的器官中,花和种子属于 _器官,根和叶属于_器官。3、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。（1）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择_。大光圈；平面镜；小光圈；凹面镜（2）观察写有字母“b”的装片，一般正确的应该是_眼望着_镜观察，同时另一眼_（填睁开或闭着），视野中看到的图像是_。（3