1、更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为坚决破除一切顽瘴痼疾ABCD4 . 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。B青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，敢于强词夺理。C近年来扬州的经济快速发展，市区鳞次栉比的高楼就是一个很好的例子。D北京市连续发生两起耸人听闻的伤害医生案件，本来救死扶伤的医生竟然受伤甚至陨命。5 .
2、 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A亢奋（kng）萧疏晦暗（hu）鳞甲须髯B冗杂（r热忱轩榭 （xi重峦叠障C鄙薄（b褶皱蓦然（m自出心裁D房檩（ln）凭吊 愧怍（zu司空见惯6 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是A以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。B“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群
3、众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题送羊我和母亲赶着羊群出村时，日头就要坠到西山背后了。下午，镇肉食站的王站长在我们村收了四十只羊，我们村在山旮旯里，拉羊的车进不来，王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。送一只羊两毛钱，四十只就是八块钱。母亲好不容易争来这份差事，忙喊来刚刚放学的我，让我和她一块儿往山外送羊。路上，母亲对我说：“等把羊送到山外，挣了钱，妈就扯几尺布，给你缝个新书包。”我抿嘴笑，撵羊的劲头更足了。四十只羊挨挨挤挤，刷刷刷往山外走。出村不远，从对面的山坡上围过来一群羊。母亲担心两群羊混在一起，叫我盯紧点。原来，那群
4、羊是母亲娘家村的，放羊人是母亲的六叔，我叫他六姥爷。隔老远，六姥爷就冲母亲打招呼：“是凤英啊，给肉食站送羊？”母亲说：“是啊是啊，六叔还没回？”六姥爷把羊群撵到一边，拎着羊铲踱过来，看着我们送的羊说：“凤英，叔跟你商量个事儿。”母亲笑笑：“六叔你说。”六姥爷把羊铲戳到地上说：“叔有十只羊，个头小，下的羔也少，想跟你送的羊调换几只。”母亲愣了，随即摇摇头说：“不行吧？叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀。”六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，叔也有。叔把羊涂上抹子就是，保准不会出事。嘿嘿。”母亲没辙了。想了半天，母亲又说：“叔，
5、我送羊可是挣了人家钱的呀，咱咋能干这事？“羊不是公家的吗？要是你自家的，叔提也不提。公家的便宜，不占白不占。母亲为难极了。六姥爷又说：“叔也不白求你。这样吧，调换一只，叔再给你两毛钱。母亲的眼泪都快下来了。我想，是我给母亲解围的时候了。我抡起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一顿猛抽。羊群受了惊，你追我赶，蜂涌着朝前冲去。我和母亲紧撵着羊群，听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。出了山外，天已黑透。十几里山路，走得我两腿酸软，肚子也咕咕叫起来。王站长早已等在村口，见我们到来，忙把我们领到村头的一个大院门口。门楼上吊一盏大汽灯，贼亮贼亮的。一辆拉羊车就停在一旁。王站长对母亲说：“大姐，你们娘俩先歇个脚，等我
6、们装完羊，就给你钱。”母亲点点头，拉着我坐到旁边的一块石头上。10几个村里人帮着往车上装羊。奇怪的是，每抓到一只羊，临上车前，王站长总要猫下腰，拿手电照照羊肚子，然后再送到车上去。我悄悄问母亲：“他照啥呢？”母亲摇摇头说：“我也不知道。11四十只羊就要装完了。母亲凑过去说：“王站长，你刚才照啥呢？12王站长不说话，提起一只羊腿让母亲看。母亲呆了。13王站长说：“是这样的。去年，我也从山里收了几十只羊，也是雇人送到这里的，等回到食品站才发现，有一半的羊被人半道上调了包，大的换成小的，肥的换成瘦的所以，下午在你们村收羊时，我除了在羊背上涂个抹子，还在羊肚子上加了个抹子我这么做也是以防万一，并不针对
7、大姐呀。14好悬啊。我和母亲相视一笑。15王站长掏出十块钱说：“大姐拿着，这是你的工钱。过年我要是去你们村收羊的话，还雇你。16母亲掏遍口袋，只掏出一块钱。母亲尴尬地搓着手说：“我零钱不够，王站长就给八块吧。17王站长说：“不用找，拿着吧。多出的两块钱，送孩子吧。18母亲不安地说：“那咋成啊？19王站长伸手摸摸我的头：“小家伙，饿坏了吧？走，到屋里吃饭去！20母亲赶忙说：“不了不了，我们这就回去。21王站长不让，拉着我的手朝屋里走。饭是莜面鱼鱼，我平时吃不到的好东西，我那个香啊，一气吃下两大碗。22往回走的路上，头顶是一轮又圆又大的月亮（选自小小说选刊，有删改）7 . 参照下面的表述，将小说情
8、节补充完整。王站长雇母亲和我帮他送羊_装羊后，王站长多付母亲工钱，母亲拒收。8 . 阅读第段画线句，请从描写的角度进行赏析。六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：9 . 小说第12段写到“母亲呆了”，请你分析此刻母亲的心理。10 . 请结合文本内容，具体分析“我”这一人物形象在文中的作用。11 . 阅读全文，请从以下两个词语中任选一个，参照示例，围绕这个词语并结合文本内容谈谈你对这篇小说主题的认识。四十只羊抹子示例：月亮月亮是母亲诚实善良的美好品德的象征，回家的路上，头顶又圆又大的月亮正是对母亲的诚实善良的美好品德的回应。阅读下面一篇文章，完
9、成下面小题。故乡红叶（凸凹）香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰富的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥
10、料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡
11、去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景
12、的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负（甲）了红叶，儿女还要辜负（乙）父亲么？回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一如山
13、里的人们（本文有改动）（注）沤（u）：长时间地浸泡，使起变化。踅（xu）：中途折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。12 . 本文记述了作者多次回乡前的心理及回乡的原因，请阅读相关语段，分别概况作者几次回乡的心理及回乡的原因。13 . 阅读文中画线语段，结合文章内容，说说甲、乙两处“辜负”的内容和蕴含的情感。14 . 本文以“故乡红叶”为题，为什么在文章开头要写“香山红叶”？15 . 阅读全文，分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。16 . 请结合具体内容分析文中“父亲”的形象。三、句子默写17 . 名句及常识默写（1）浩荡离愁白日斜，（_）。（龚自珍己亥杂诗）（2）（_），夜泊秦淮近
14、酒家。（杜牧泊秦淮）（3）纸上得来终觉浅，（_）。（4）（_），坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）（_），寒光照铁衣。（木兰诗）（6）白头搔更短，（_）。（杜甫春望）（7）同样是送别诗，“孤帆远影碧空尽，（_）”表达的离别的那种依依不舍、难舍难分之情；“海内存知己，（_）”更高一筹，多了一份豁达；“洛阳亲友如相问，（_）”还表明自己品德的高尚。四、课外阅读（三）郢人燕说郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。举烛非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多
15、似此类。（韩非子）18 . 解释下列句子中加点的词语。（1）尚明也者，举贤而任之明：（2）因谓持烛者曰。因：19 . 用现代汉语翻译下面的句子。治则治矣，非书意也！20 . 郢人谓持烛者“举烛”的原因是_。（用原文语句回答），读完此文后你得到了什么启发？五、诗歌鉴赏21 . 从以下三首诗中选择适合的诗句，与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”形成同一主题。要求默写完整连续的两句，并说明理由。夜雨寄北行军九日思长安故园次北固山下六、综合性学习22 . 综合性学习。时光清浅，岁月留香，2017，正悄然逝去。这一年，首艘国产航母下水，C919大飞机首飞，雄安新区横空出世；这一年，人民的名义手撕贪
16、官，战狼2破中国电影票房新纪录，柯洁大战阿尔法狗；这一年，新兴产业迎风布阵，“复兴号”成中国新动力。即将过去的2017都有哪些热词呢？例举一二：“尬聊”尬聊，顾名思义，来源于“尴尬”一词，指分分钟把天儿聊死，让气氛陷入冰点。“扎心了，老铁”“老铁”在东北话里是指“哥们”，“扎心”则指内心受到了极大打击。“怼”这是一个会意字，对，相持也，意为互相对峙，底下加“心”，表示心里抵触，对抗。引申为怨恨，故而怼之。你能再举一个网络流行词语并解释他的意思吗？_网络语言，到底应不应该进入中学生作文呢？谈谈你的看法。综合性学习。（6分）23 . 、（我和你）“我和你，心连心，同住地球村来吧，朋友，伸出你的手。
17、我和你，心连心，永远一家人。”下面是小张同学找的一幅宣传画，请仔细观察，回答问题。（3分）24 . 、2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，给日本带来深重影响，作为地球村的一分子，我们应该如何安慰日本受灾群众，希望他们能尽快从灾难中走出来重建家园。请你代表中国学生写一句话鼓励他们。七、作文25 . 阅读下面材料，按要求作文。在春天，我们得到春花，但我们无法同时拥有秋果；在秋天，我们拥有秋果，但同时也意味着我们失去了春花。得，我们无法一时得到所有；失，我们也不可能一时失去全部。得与失，是人生的两只翅膀，左边是得，右边是失，人生就是在得与失中，找到平衡，得以飞翔。如果人生全是得，或全是失，那我们的人生仅有一只翅膀。仅有一只翅膀的人生，跟没有翅膀一样，都是飞不起来的。得与失乃智慧人生的加减法。对此，你有怎样的感悟？请根据你对材料的理解，自己立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外文体不限；文章中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。参考答案1、2、3、4、5、6、
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