古代汉语上课程作业C9Word文档下载推荐.docx

1、D.建寅元月纠错得分：知识点：第六章收起解析答案A解析第六章综合运用古代文化常识（结合上册文选部分作答）2.（4分）“杀臣，宋莫能守，乃可攻也”（墨子公输），句中“莫”可解释为不没有什么城池没有什么人不能够第四章答案C解析第四章语法（二）虚词和句式第一节代词3.（4分）下面几组字，不属于古今字关系的一组是垂陲难谁齐剂赴讣第一章答案B解析第一章文字第四节古今字、异体字、繁简字4.（4分）下列句式中属于五律五绝的基本平仄句式是平平仄平仄仄仄平平平仄仄平仄仄仄仄仄平平第五章答案D解析第五章音韵第三节诗韵和诗律5.（4分）“树”，后指“树木”。词义引申的结果是词义的扩大缩小转移变异第二章解析第二章词汇

2、第三节词的本义和引申义6.（4分）“使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵。”的“羞”的本字是馐休羞些7.（4分）汉字是在表意字的基础上发展起来的，分析字形一般都能揭示字义，特别是字的引申义比喻义本义派生义解析第一章文字第三节分析字形，推求字义8.（4分）史记共多少篇一百二十三百三十一百三十二百三十第二十六课解析第二十六课孙膑9.（4分）“郑人病之”中的“病”用作被动主动意动使动第三章解析第三章语法（一）第二节需要特殊理解的几种动宾关系10.（4分）“明月松间照，清泉石上流”（王维山居秋暝）诗句中，下列四个在现代普通话 中读为平声的字，中古时是仄声的是明石松泉11.（4分）下列各组汉字，有相同意符

3、的一组是造 徒 徙 近勝 肺 胡 朝祈 視 祁 禁閭 聞 閩 閨解析第一章文字第二节汉字的形体构造12.（4分）诗经魏风葛屦：“掺掺素手。”郑玄笺：“掺掺纤纤。”郑笺使用的术语应该 是谓之言读曰犹解析第六章综合运用第一节古书的注解13.（4分）“告”和“诉”的差别是行为的方式不同所指对象不同感情色彩不同语法功能不同解析第二章词汇第四节同义词的辨析14.（4分）下面几组汉字，全为合体字的一组是奚何来戒尖舟出走见即休飞15.（4分）下列各组同义词，属于动作行为的方式不完全相同的是负任担荷之适如饥饿至致二、判断（4分）“怒而飞，其翼若垂天之云。”怒：发怒答案错误解析第二章词汇第二节古今词义异同（4分

4、）“雉：是量词，表示长三丈，高一丈第一课答案正确解析第一课左传：郑伯克段于鄢（4分）“臣辱戎士，敢告不敏，摄官承乏”（左传成公二年）中，“辱”是“污辱”的意思解析第三章语法（一）实词和句式第一节名词等活用为动词（4分）“豕人立而啼”中的“人”是名词用作使动（4分）“以”构成的凝固结构“有以”、“无以”、“以故”、“以此”、“以是”、“是以”等用法解析第四章语法（二）虚词和句式第三节介词（4分）“此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”向：先前，刚才（4分）字典辞书中的部首与汉字结构中的形符（意符）不完全是一回事解析第六章综合运用第四节工具书与工具书的使用（4分）“若阙地及泉，隧而相见。” 阙掘 古今字 挖掘（4分）齐晋鞌之战记述的是齐晋争霸的一场战争。第五课解析第五课齐晋鞌之战（4分）“河曲智叟亡以应。”“亡以”即“无以”，“亡以应”，即没有办法回答