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1、 ）4结合上下文解释词语。发人深省 全神贯注 5.在文中用“ ”画出表示“今日事，今日毕”意思的句子。6.怎样才能做“时问的主人”？请你结合短文，在正确的答案序号上打上“”。 （1）比别人起得早，比别人睡得晚。（2）今日事，今日毕。（3）在一定时间内完成一定的指标。（4）养成高度集中精力的好习惯。 （5）过去的事不可挽回，寄希望于明天。7.你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？请结合实际生活谈谈感受。8、明日歌大家还会背诵吗？五年级课外阅读训练 种下一辆车艾加莉是南非的一位民间慈善家。有一天，她筹集到一批儿童用的纸笔和玩具，就驾车去把这些东西送给那些贫困区的孩子们。一天，她来到了一个名叫

2、基纳的小寨里，那是这次慈善活动的最后一站基纳幼儿园的所在地，而艾加莉的好朋友恩蒂，就是那里的志愿者老师。艾加莉到达的时候，恩蒂老师正带着孩子们在一块空地里种花生，见到艾加莉带来的礼物，恩蒂和孩子们都开心极了。在给每人发放完学习用品之后，艾加莉的车子里却只剩下了八辆玩具车，而幼儿园里却有十六个孩子。艾加莉和恩蒂老师一商量，决定把这些玩具车放在幼儿园里，作为公用玩具让孩子们一起玩耍。因为是最后一站，艾加莉决定在这里多逗留几天，顺便了解一下当地人的生活境况。第二天，当艾加莉和恩蒂老师一起来到幼儿园之后，突然发现玩具车少了一辆，恩蒂老师问遍了每一位孩子，可所有的孩子都不承认自己拿过那辆车。最后，当她们

3、问到五岁的杰克时，他咬着嘴唇，考虑了好一会儿才吞吞吐吐地说：“我没有拿过” 第一节课结束后，杰克似乎急不可耐地对恩蒂说：“老师，我想去浇水！”花生刚刚播种下去不久，确实需要经常浇水。恩蒂老师把小水壶给他后，就带着其他孩子去土豆地里拔草。在接下来的两天里，艾加莉觉得小杰克似乎对浇水特别有兴趣，一有时间就去浇水，有时候，甚至只是给其中一个用小石头围起来的小土丘浇水。午休时，艾加莉好奇地问恩蒂老师，那下面到底种着什么。恩蒂老师纳闷地说，她并没有让孩子们在那个小土丘下面播过什么种子。她们决定趁现在孩子们都在睡午觉的时候去看个究竟。当她们拨开泥土后，怔住了，那下面竟然埋着一辆玩具汽车！一切都再也明显不过

4、了，杰克偷走了一辆汽车，并且把它悄悄地藏在这里。恩蒂老师和艾加莉当即把小杰克叫到了外面，问他为什么要这样做。小杰克低着头，一声不吭。恩蒂老师对他说：“难道你忘记老师教你们的事了吗？老师说过，（ ）如何（ ）不要拿不属于自己的东西，否则就成了小偷！杰克咬了咬嘴唇说：“记得！但我也记得老师曾经对我们说，一颗花生种下去可以收获许多颗花生，对吗？“对，当然！”老师纳闷地说，“可是这与花生什么关系呢？“我想把这辆车种下去，然后就可以像收获花生一样，收获很多很多的玩具车，（ ）能够让我们这个幼儿园里的每一个人都拥有一辆，（ ）可以送给其他的小朋友玩”杰克说着，忽然抬起头来看着艾加莉说，“我也要像艾加莉阿姨

5、一样，把这些车子送给更多的孩子们！1、从文中找出下列词语的近义词。收集（ ）疑惑（ ）迫不及待（ ）2、把下列句子的画线部分换成成语，写在括号里。（1）见到艾加莉带来的礼物，恩蒂和孩子们都开心极了 。（ ）（2）小杰克低着头， 一句话也不说 。（ ）3、在文中的括号里填上合适的关联词语。4、读下列句子，回答问题。（1）、最后，当他们问到五岁的杰克时，他咬着嘴唇，考虑了好一会儿，才吞吞吐吐地说：“我没有拿过.”（杰克为什么会咬着嘴唇？他会考虑些什么？）（2）、我想把这辆车种下去，然后就可以像收获花生一样，收获很多很多的玩具车.（杰克为什么会种汽车？这又体现了什么？5、文章讲了一件什么事情？请用简

6、洁的语言概括主要内容。6、听了杰克的话，恩蒂老师和艾加莉又会做些什么？说些什么？请展开想象，给短文加一个结尾。 打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲

7、雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格还可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。希望以后她们能唱着这首带路

8、歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！（一）积累与运用。1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。打量（ling lang） 上浮（f fu ） 兴（xng xng）旺2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是。3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。4、从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把比成。 （二）理解与感悟。5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？。（三）表达。8、请你为打伞的女孩另写

9、一首新的带路歌。 独生儿子独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零花钱么，说一声就行，从不打回票。直至上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我忧心忡忡。 暑假一开始，儿子向我提出要买新游泳裤、潜水镜，共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦地，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会儿，我对他说：“你年龄不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。” 我有什么办法儿子不悦地说我们初中一年级的学生又不搞勤工俭学 我顺势指点迷津：“工人新村后面的奶牛场不是在收购青草吗？500克5分钱。 500克5分，

10、5千克5角，50千克5元，200千克20元。只要割满200千克青草就行了我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然，他一口答应：“（ ）” 第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担、竹篮和镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点多，儿子回到家里：满脸汗，一身土，白皙的皮肤已蒙上了一岑淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，接着，双手交叉，不断抚摸着红肿的双肩。 我用秤称了一下，两篮共重15千克，可换人民币1元5角。 妻子心疼了，摸出20元：“明天别去了。” 儿子如遇救星，立即把目光转向我。我似笑非笑：“我早料到你不行。” 儿子被激怒了，一把推开钱：

11、“（ ）。次日清晨，我狠狠心叫醒熟睡中的儿子。在四楼阳台上，我与妻子一起目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞 半个月后，儿子用割草挣来的20元钱更新了游泳装备。更重要的是，儿子与以前有了天壤之别，不再大手大脚花零用钱了。1、为文中的括号选择正确的答案。A、好，就不向你们要钱，我靠劳动自己去挣！B、我偏要自己挣满这20元！2、联系上下文解释词语。指点迷津：天壤之别：3、在文中的方框里加上合适的标点符号。4、读了班主任在品德评语栏上写的建议，“我”感到“忧心忡忡”，“我”心里是这样想的 5、 父亲让儿子自己割草挣钱的真正目的是什么？6、文中粗笔字写的句子，是对儿子 描写和

12、描写 。7、“直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞”一句，劲舞中含地寄托了父母对儿子怎样的美好希望与祝愿？ 8、读了这篇短文你有什么启示 ？四年级阅读理解精选传言的“威力”牛耕田回来，（ ）在栏里，疲惫不堪地（ ）着粗气，狗（ ）过来看它。 “哞，老朋友，我实在太累了。”牛诉着苦，“明儿个我真想（ ）一天。狗告别牛后，在墙角遇到了猫。“伙计，我刚才去（ ）牛了，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。也难怪，主人给它的活太多太重了。 猫转身对羊说：“牛抱怨主人给它的活太多太重，它想歇一天，明天不干活了。羊对鸡说：“牛不想再给主人干活了，它抱怨它的活太多太重。唉，也不知道别的主人对他的牛是不是

13、好一点？鸡对猪说：“听羊说牛不准备再给主人干活了，它想去别的主人家看看。也真是，主人对牛一点都不心疼，让它干那么多又重又脏的活，还用鞭子粗暴地抽打它。晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件事情，牛的思想最近很有问题，你得好好教育教育它。它不愿再给主人干活了，它嫌主人给它的活太脏太累太重太多。它还说它要离开主人到别的主人那里去。 我得到猪的报告 晚饭桌上 主妇对主人说 牛想背叛你 它想换一个主人 背叛是不可饶恕的 你准备怎样处置它 “对待背叛者，杀无赦！”主人咬牙切齿地说道。可怜，一头勤劳而实在的牛就这样被传言“杀”死了。1、把下列词语还原到文中的括号内。 看 喘 歇 躺

14、跑 2、请给短文第八自然段中没有标点的地方加上标点。3、请在下面的横线上写上合适的内容，写写“一头勤劳而实在的牛”是怎样被传言“杀”死的。牛的本意：狗 猫 羊 鸡 猪 主妇 主人 4、从上面所填的内容中，你发现了什么？5、本文的题目中“威力”为什么要加引号？6、读了这个寓言故事，你明白了什么道理？7、以后我们身边的传言，应该用什么样的态度来对待，谈谈自己的看法。五年级阅读训练 好读书 因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之

15、间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象

16、走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人：读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是 。请写两个该词语的反义词： 、 。2在文中括号里填上合适的关联词。3.联系上下文解释词语。乐此不疲 潜移默化 4.给第段内容换一种说法，意思不变。5仔细阅读第段中的句子，请你接下去再写一句。6.写一句跟读书有关的名言。 7.相传诫子书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？“读书好” “好读书” “读好书” 8.从本文中你学到

17、了哪些读书的方法？请写出两种来。四年级阅读与理解“上去下来”的游戏 偶然地，目睹了一个小男孩玩滑梯的全过程。 一开始，他飞快地登梯，又飞快地滑下来，几乎不假思索。再次上去，他先朝四周看看，再从侧面朝下看看，拍着栏杆瞭望一会儿，才滑下来。重新登顶，他倒是再没兴趣逗留，但滑下来时，他用手与屁股控制着，不让身体按自然速度下滑。他控制得很出色，快慢自如。最后一次，他是从滑道爬上去的，虽光溜溜的有点难度，但他克服了，并返身攀着陡峭的阶梯下来，看上去有点儿险。 四次的玩法与目的都不重复。第一次上去就是为了下来，为了体验下来的惊险与快感；第二次上去是为了领略高高在上的风景；第三次他想与滑梯比试，看看究竟是滑

18、梯控制自己还是自己控制滑梯；第四次他逆梯而行，从下来的地方上去，再从上去的地方下来。这时他遇上才玩第一遍的小朋友，顿时感觉自己“山高水远”。 这个小男孩大约3岁，但玩“上去下来”的游戏，他比30岁乃至60岁的男人都要玩得漂亮。1、联系上下文解释词语。不假思索 瞭望 2、写出下列词语的近义词。瞭望（ ）出色（ ）陡峭（ ）3、仿写句子，注意带点的词。一开始，他飞快地登梯，又飞快地滑下来，几乎不假思索。4、文中最后一自然段用“漂亮”二字形容小男孩的玩法，“漂亮”在这里指 。5、这时他遇上才玩第一遍的小朋友，顿时感觉自己“山高水远”。这句话中的“山高水远”指的是 ，这句话的意思是 6、小男孩玩滑梯的

19、四种玩法，你喜欢哪一种？为什么？阅读理解。经营梦想他生长在一个普通的农户家里，小时候家里很穷，他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候，他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么。他说，他将来长大了，不要种田，也不要上班，他想每天待在家里，有人往他家里邮钱。父亲听了，笑着告诉他说：“你别做梦了！我保证不会有人做这傻事。后来他上学了，有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，他就对父亲说：“长大了我要去埃及看金字塔。父亲生气地拍了一下他的头，说：我保证你不会去。十几年后，少年长成了青年，考上了大学，毕业后做记者，写文章，写书，平均每年出版几本书，一本书就卖了几十万册。他每天坐在家里写作，出版社

20、、报社给他往家邮钱。他用邮来的钱去埃及旅行，他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说过的话，他在心里默默地对爸爸说：“爸爸，人生没有什么能被保证！他就是台湾最受欢迎的散文家林清玄。他那些在他父亲看来是不可能实现的梦想，在十几年后他把它们变成了现实。很多人小时候都像林清玄一样，有着这样或那样的梦想，有的想当作家，有的想当画家，有的想当科学家，因为有了这些梦想，生活才多了许多色彩。但是因为梦想和现实有着太遥远的距离，许多人只把它当做一个遥不可及的梦，想一想就放下了。“今天太累了，明天再写吧！”写了几篇稿，投出去没有什么回响，就失望退缩：“我不可能成为作家，作家都是天才。还有，人家机遇好。”但林清

21、玄却不是这样，他为了实现自己的作家梦，十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天坚持写3000字，一年就是100多万字。他终于梦想成真，成为台湾最优秀的散文家。每一个成功者，最初的时候他们和我们一样种下自己的梦想，但是不同的是：他们把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终把梦想变成现实。而我们这些凡夫俗子，把梦想仅仅作为梦想，夜晚的时候在梦中想一想，白天的时候又退回到现实生活中，不想，也不付诸行动。记得有位哲人说过：世界上一切的成功、一切的财富都始于一个意念！始于我们心中的梦想！也就是说：成功其实很简单。你先有一个梦想，然后努力经营自

22、己的梦想，不管别人说什么，你都永不放弃。你要坚信：世界上没有什么能被保证，只要我们能梦想的，我们就一定能实现！1给下列加粗字选择正确的解释。（1）遥不可及（A比得上 B赶上 C推及；顾及 D达到（2）付诸行动（）A众；许多 B之于 C姓2在括号里填上恰当的词语。经营（ ）经营（3用“_”在文中画出描写林清玄将梦想付诸行动的语句。4林清玄在父亲面前表明心迹，父亲为什么会一笑了之甚至生气？5面对梦想，伟人名家与一般人的做法有什么差异？6、读了短文，你想到了哪些名言警句，写下来。 阅读训练： 相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来

23、维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。 然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？ 经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象。在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。 吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。 这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而

24、再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。 这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴处于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以血”。 人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损

25、失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。一、填空。“相濡以血”这个词是由（ ）这个成语转变而来的。二、选择正确的读音。鲜血（xu xi ） 奄（yn yn ）奄一息 处（ ch ch） 于三、“这笔感情债”指的是什么？吸血蝙蝠之间怎么还这笔债？四、为什么“相濡以血”是一种大智慧？五、根据课文内容判断对错。1、 吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。 （ ）2、 吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。3、 一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。六、对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解

26、选择下面的哪种解释比较正确 （ ）A 以多取胜 B. 个体的自然生存 C. 大家并肩作战。七、吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？ 拥你 入 怀她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zi zhi）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其 ，不如 。她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（lng lng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。