昆虫的生殖和发育课堂实录Word下载.docx

1、昆虫与人类生活的联系，生物科技在社会发展中的作用。教学难点：了解不完全变态发育的概念和过程。教学准备： 学生准备：（1）预习课文。（2）查阅有关蝗虫、蝗灾的资料（或教师印发相关资料，让学生阅读。）（3）收集有关昆虫养殖的资料。教师准备：（1）家蚕变态发育的实物或标本。（2）蝗虫生殖和发育过程的视频资料，蝗虫标本。（3）小提琴协奏曲梁祝中化蝶一段录音。（4）一块绸子或一件真丝上衣。教学过程：师：请两位同学上来，给大家表演蝴蝶在花丛中飞舞的情景。播放梁祝中化蝶一段录音。生：在音乐声中模仿两只蝴蝶翩翩飞舞。真棒！刚才老师播放的乐曲是什么？它表达了什么含义？梁山伯与祝英台，表达了梁山伯与祝英台坚贞不渝

2、的爱情。传说他俩死后化作美丽的蝴蝶，比翼双飞。“梁祝”化蝶只是一个美丽的传说。蝴蝶究竟是什么变来的呢？自由讨论（此时教师不必统一认识）。取出家蚕变态发育的实物或标本，（包括卵、幼虫、蚕蜕、蚕茧、蚕蛾）让学生分组传看，观察比较。请描述一下幼虫的形态结构和生活习性。生1：身体黑色、吃桑叶。生2：身体白色，柔软，会吐丝结茧。生3：身体分节，有许多足，有蜕皮现象。大家都观察很仔细。刚才孵化出的家蚕幼虫为黑色，蜕过两次皮的家蚕幼虫为白色，胸腹部有8对足。蚕蜕和蝉蜕一样，它是什么？外骨骼。昆虫为什么要蜕皮？外骨骼不会随着昆虫身体的生长而生长，会限制昆虫身体的生长。因此，就会有蜕皮的现象。怪不得！我养的蚕，

3、蜕一次皮，就像谁把它拉长似的，长得飞快。谁能试着描述成虫的形态结构和生活习性？体表有白面似的粉末，有三对足，两对翅。成虫体表白色粉末是鳞粉。蚕蛾不吃东西，雌雄交配后，雄蛾死亡。雌蛾产卵后，也死亡。（拿起一个蚕茧）这是什么？里面有啥东西吗？蚕茧，里面是蚕蛹。它的形态结构和生活习性又如何？褐色，比较硬，就像死了似的，不吃不动，最后变成蛾，破茧而出。说到这，让我想起两句唐诗（用课件打出诗句）。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蚕吐丝结茧后，真的死了吗？没有。那咱把诗句中不切合实际的地方，改一下。改成什么比较合适呢？把“到死”改为“化蛹”。“太妙了！”（用课件打出下表）现在，请大家将表格所缺的内容填上。比

4、较形态特点生活习性幼虫身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡蛹体表光滑，体形呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出（问答的同时，纠正错误，给出正确的解释）（取出一块绸子或一件真丝上衣，向学生展示，并让学生抚摸。）它柔软，光滑，透气，吸水性强，夏天穿绸衣，既舒服又凉快。那丝是从哪里来的？蚕茧可以抽丝。关于蚕，谁还知道更多？蚕茧抽丝后，里面的蛹可以炒着吃，是优良的蛋白质食品。我国养蚕已经有三千多年的历史了，皇帝的妻子嫘祖是我国养蚕、缫丝的第一人。世界养蚕技术都是从我

5、国传播的。“丝绸之路”让我国的丝织品闻名全世界。现在，我国的丝绸在国际市场仍然很受欢迎。各位都很有学问哟！现在，回顾一下家蚕的发育过程。（让学生思考1分钟）按家蚕的发育过程，把我这里的标本排序。（让12名学生上前来，动手操作，教师再给出正确顺序）家蚕的发育过程：经过卵、幼虫、蛹（茧）、成虫（蛾）四个时期，幼虫和成虫形态结构差异很大，生活习性也完全不同，这样的发育过程叫变态发育。（用课件打出变态发育的概念）变态发育：个体发育经过中，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，叫做变态发育。请大家想一想，还有哪些昆虫与家蚕的发育方式相似？蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子、蝉好。现在，大家知道蝴蝶是什么变的了？

6、“毛毛虫”、“小虫子”苍蝇、蚊子，不仅也是变态发育，而且它们还传播疾病，比如疟疾病（俗称打摆子）就是蚊子传播的。我们该怎么做，才能控制令人讨厌的苍蝇、蚊子的数量。它们还是卵或蛹的时候不会飞，乘机把它们消灭。蚊子的幼虫生活在水中，学名叫孑孓，俗称“颠倒虫”。只要治理好死水、污水，就能控制蚊子。家里存水的缸等容器，要定期清底，换水。大家抓过蚂蚱吗？抓过。它的学名是蝗虫，也是一种昆虫。（用课件打出蝗虫的发育过程图，并分组发放蝗虫标本，让学生观察）。它的发育过程与家蚕一样吗？蝗虫的幼虫与成虫相似，只是身体小。蝗虫的幼虫没有翅或很小，而成虫有大大的翅。幼虫不会飞，只会跳，叫跳蝻，又叫若虫。若虫蜕5次皮，

7、变成成虫才能飞。蝗虫发育过程，有蛹这一时期吗？像蝗虫这样的发育过程，要经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体较小，生殖器官尚未发育成熟，就叫不完全变态。而像家蚕那样的发育，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫形态结构、生活习性显著不同，叫做完全变态。（此时，用课件打出完全变态、不完全变态的概念）完全变态：在发育过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫形态结构、生活习性与成虫显著不同，这样的发育过程叫做完全变态。不完全变态：个体发育经过卵、若虫、成虫的发育过程。还有哪些昆虫的发育与蝗虫一样呢？蟋蟀、螳螂、蝼蛄.大家听说过“蝗灾”吗？知道。英语课本上

8、有一篇课文盐湖城的故事，讲的就是蝗灾。请大家说一说蝗虫的危害。（让学生小组内相互交流，各组派代表发言）蝗虫以植物的茎、叶为食，喜群居，是农作物最大的害虫。我国历史上曾多次发生较大的蝗灾，其情景极为悲惨。蝗虫遮天蔽日，所到之处是赤地千里。有一本书上这样描述蝗灾：“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂面；牵衣顿足捕不能，大叶全空小叶折。真是太可怕了？那么，有什么办法可以防治吗？人常说：“旱极而蝗”，又是怎么回事？（学生自由讨论后，举手回答）蝗虫是一种喜温暖干燥的昆虫。干旱环境对它的生殖、发育、存活都有益处。干旱年份，水位下降，土壤坚实，含水量低，且地面植被稀少，蝗虫产卵数大增。另一方面，干旱环境生长的植物

9、含水量低，蝗虫以此为食，生长快，生殖力高，势必要出现蝗灾。（此处内容，若学生课前没查阅到，可逐步引导）蝗虫的幼虫跳蝻，三龄以前翅未长成，活动范围小，密集；三龄以后翅芽显著，成为能飞的成虫。此时，应组织人力，喷洒农药，消灭三龄以前的跳蝻。改造孳生蝗虫的荒地、河滩、湖滩，将虫卵杀死，从根本上防治。很好！既然蝗虫、苍蝇、蚊子等昆虫给人类带许多危害。那么，人类就应该彻底把它们消灭干净。对吗？不对。从生态平衡来看，人类应该控制它们的数量。同时，还可以变害为益。关于昆虫的开发利用。大家知道多少，请谈一谈。（学生举手发言）（因为有课前充分准备，以下环节可点到为止。）蝗虫富含营养，是纯粹的绿色食品。我国南方许

10、多地方都有养殖。苍蝇也是一种可以开发利用的害虫。近年来，有人养殖蝇蛆，开发新食品。据说价格还挺高呢！还有养蝎子。蝎子养殖在我国开发很早，但是蝎子不是昆虫。蝎子属于节肢动物门的蛛形纲动物。现在，大家回顾一下这节课所学的知识。（指定1-2名学生做简单总结，教师板书或用课件打出以下内容。（若时间有限，该内容可以省略）一、家蚕的生殖和发育完全变态1、定义：在发育过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，这样的发育过程叫做完全变态。2、例：蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蝉等。二、蝗虫的生殖和发育不完全变态。1、 定义：在发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生

11、活习性相似，称为不完全变态发育。蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫等。现在是春天，正值养殖春蚕的季节。请同学们找些蚕种饲养。仔细观察，做好记录。有兴趣的话，还可以设计对照实验，探究温度、光照等环境条件，对家蚕卵孵化、生殖、发育的影响。（家蚕养殖在洛南城乡很普遍，经常有农民把蚕卵、幼蚕摆在学校门口叫卖。因此，这一实践活动容易做到。教学反思：课堂教学表明，本节的“三步激趣法”教学设计思路非常成功，学生探索知识的欲望被充分调动起来，课堂充满了自主、合作、探究、创新的浓烈氛围，值得今后加以坚持。在以后的工作生活中，需要更密切地接触大自然，更加注重各类辅助教学实物、教学手段的收集、整理、保存与运用，全面贯彻新课程理

12、念，改变传统教学方法，提高课堂效益。同步检测一、填空题1昆虫的生殖方式属于 生殖。2、家蚕的发育经过 、四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为 发育。3蝗虫的发育过程经过 三个时期，属于变态蝗虫的孵出的，形态和与相似，只是身体、没有发育成熟，仅有，能够，称为，这样的叫做若虫。虫经过蜕皮，身体逐渐长大，不经过期，就发育成有翅能飞的。4、 完全变态：昆虫经过、四个时期的发育过程。如、等。5、 不完全变态：昆虫经过、三个时期的发育过程，如、等。二、选择题1、蚕茧代表家蚕的（ ） A、卵期 B、幼虫期 C、蛹期 D、成虫期2、蝗虫的不完全变态发育过程是（ ） A、卵若

13、虫蛹成虫 B、卵蛹若虫成虫 C、卵若虫成虫 D、卵蛹成虫3、“蜻蜓点水”这是人们经常看到的现象，这是（ ）A、蜻蜓在喝水 B、蜻蜓在捕食 C、蜻蜓在水上练习飞行 D、蜻蜓在产卵4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束。（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾5下列属于不完全变态发育的昆虫是（ ）A蟋蟀 B蜜蜂 C蝇 D蚊6蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（A生殖器官没有发育成熟 B身体较小C内脏器官结构不同 D若虫都不能飞6、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术，其中有一道工序是将蚕用热水浸泡后缫丝，此时，茧内的家蚕发育到

14、哪一阶段（ ）A、蛹 B、幼虫 C、卵 D、成虫7、昆虫的完全变态发育的正确过程是（ ）A、幼虫卵蛹成虫 B、卵若虫成虫 C、卵幼虫蛹成虫 D、卵蛹若虫成虫8、夏日，蝉高声鸣叫的目的是（ ） A、吸引异性交配 B、心情愉快 C、吓跑敌害 D、呼唤子女9、对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（A受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶C蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶10、下列关于茧形成的说法，正确的是（ ）A、家蚕的幼虫吐出蚕丝，结成茧 B家蚕的成虫吐出蚕丝，结成茧、C、家蚕的卵吐出蚕丝，结成茧 D、家蚕的蛹吐出蚕丝，结成茧三、连线题将下面的幼虫名字与相应的昆虫连接起来，并作分类。蛆 蜻蜓孑孓 蝗虫 完全变态跳蝻 菜粉蝶 不完全变态菜青虫 蝇水虿 蚊四、判断：1所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮。（2蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕。3昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象，原因是旧的外骨骼限制身体的生长。4蝗虫的成虫不再有蜕皮现象。五、识图题1、从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？蝗虫的发育属于哪一种类型的发育？2蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较小，没有发育成熟。