学科骨干教师评选实施方案Word格式.docx

1、（三）成立骨干教师考评工作领导小组 领导小组组长： 领导小组副组长： 语文评委组组长：数学评委组组长：（四）校级学科骨干教师申报资格： 1、职称：小学一级教师及以上职称 2、学历：大专及以上学历 3、年龄：45周岁以下 4、普通话达到二级乙等及以上水平（语文教师二级甲等及以上） 5、近5年内县级以上刊物发表论文或获得县级以上论文竞赛二等奖 6、校级领导、教辅人员、后勤不参加评选。凡被县级以上教育主管部门评为名师、优秀教师、首席教师、学科带头人、骨干教师的破格认同具备校级骨干教师资格（但要填好申报表上交有关证书复印件），在完成相关任务，经考核小组考核达到合格以上方能享受相关津贴。（五）学科骨干教

2、师评选条件： 1、政治素质： 能认真履行中小学教师职业道德规范。校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。 2、能力素质： 有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与校教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育教学效果好。 3、专业素质： 有三年以上班主任工作经历，能注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著，经验丰富。能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多种形式的教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用。积极参与学校各级各类评奖活动并取得较好成绩。 4、身心素质：工作精神饱满，

3、身心健康，能胜任繁重的教育教学工作。 5具有先进的教育理念，扎实的业务基础，一定的学术水平。能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定，在校内外有一定的影响和知名度。 6能积极参与学校教科研工作，并能承担课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。（六）骨干教师的管理 学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用 1、建立骨干教师档案管理和登记制度。 骨干教师都要登记造册，由校教科室进行管理，颁发喜德县光明镇中心小学校骨干教师证书，在校橱窗上设立骨干教师专栏。 2、建立骨干教师定期考核制度。

4、 制订骨干教师学期考核细则。对照目标，每学期期末由校骨干教师考核测评小组进行对照细则考核，总结、评议结果记入骨干教师登记表 3、加强对骨干教师的培训。 优先推荐参加各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全教会开设讲座一次。 4、发挥骨干教师示范、带头作用 在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。每学期至少上一节有质量，有研究重点的校级及以上研讨课或展示课，要求有说评课。教案、说评课内容记入骨干教师成长记录袋 积极参与校级及以上科研课题研究，每学期至少有一篇课题小论文。将论文内容记入骨干教师成长记录袋 5、不断提高骨干教师的待遇。 （1）享受津贴的待遇（考核小组根据考核细则，对每

5、位骨干教师进行考核评定优秀：人，良好：人，合格：完成规定任务者，不合格：未完成规定任务者无津贴。津贴标准:优秀享受%,良好享受%，合格享受%） （2）享有在各项学习、培训活动时，同等条件优先考虑的待遇 （3）享有在各种评优、评先、职称评聘中，同等条件优先评聘的待遇 6、骨干教师聘任时间每两年一评聘，每一学期一考核，凡学期考核中不合格的，取消其骨干教师称号，不享受相关待遇。 7、其他 凡在聘任期间，没有起到模范带头作用的，没有服从工作安排的，评审小组有权随时终止对其聘任。凡在聘任期间有严重违纪、违法、违反师德师风的，或工作不负责任、造成不良影响和责任事故的；或不服从工作安排、不完成工作任务的，评

6、审小组有权随时取消对其聘任。（七）骨干教师评选程序 1、公布喜德县光明镇中心小学校骨干教师评选方案，明确评选的对象条件及评比标准。 2、教师对照评选条件，自愿申报。 申报时填写申报表并准备材料，上报材料包括：申报表一份，反映申报人近5年的工作（教育教学）实绩的书面材料和荣誉证书（复印件）。 3、校骨干教师评选领导小组审核。根据申报人的材料，结合考核指标进行评选，在充分查阅评审材料的基础上，产生候选人。 4、领导小组根据报名情况进行课堂教学说课、上课竞赛，组织专家评委打分评选，最终确定拟认骨干教师对象。 5、公布校骨干教师名单，颁发证书喜德县光明镇学科骨干教师申报表姓 名性别出生年月月政治面貌民族毕业学校参加教育工作年月学历/学位专业学科分类专业特长现任专业技术职务任职资格时间近五年来担任的主要工作任务及课题研究近五年来何时何地参加何种进修近五年来何时何地获得的荣誉称号近五年来公开课展示及优质课评比情况近五年来发表获奖、论文的时间、题目及级别近五年来主要工作小结 个人签名：校评选领导小组意见单位盖章：校评选领导小组组长签字：年 月 日