可以代替课本的人教版政治必修三《文化生活》.doc

1、 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响（一）文化的内涵、特点1.文化是一种精神现象:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2.文化是一种社会现象:文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。 纯粹“自然的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。3.文化与人的关系：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验， 特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 文化与社会的关系：人们在社

2、会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。 文化与物质的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。4. 文化具有普遍性和特殊性：文化现象无时不在、无处不在；各具特色。（二）文化具有非常丰富的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等； 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。（三）文化对社会的影响1.文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在民族和国家历史中。 2.文化与经济政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。

3、 一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于一定的经济政治，给予经济政治以重大影响。 先进健康的文化促进社会发展，落后腐朽的文化阻碍社会发展。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 （文化有其自身的传承性、相对独立性，文化不是经济政治的派生物、附属品）3.文化与经济相互影响、相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要； 文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出， 为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。4.文化与政治相互影响、相互交融：随民

4、主法制建设发展，人们为参与政治生活，需要更高文化素养； 世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争重要内容。5.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素； 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （文化是综合国力、社会生产力的重要组成部分）6.怎样在当前的国际竞争中提高文化竞争力、文化软实力 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力， 为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持； 实

5、施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家，增强综合国力。（四）文化对人的影响 1.来源：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。2.表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；（见诸语言、器物、行为举止；封建等级、不平等） 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（认识事物的角度、深度、广度；实践中目标的确定；行为的选择） 3.特点：潜移默化。人们应积极主动接受健康向上的文化影响。 （一般不是有形的、强制的；不都是消极被动、无目的地接受，往往是自觉学习、主动接受的过程） 深远持久。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深

6、远持久的影响。4.优秀文化塑造人生 优秀文化丰富人的精神世界。 积极参加健康有益文化活动，不断丰富自身精神世界，是培养健全人格的重要途径 （改革开放以来，中国特色社会主义文化成为我国人民精神世界的主流） 优秀文化增强人的精神力量。 优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 优秀文化促进人的全面发展。 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 （人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面全面提高）【附：文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。 先进健康的文化

7、会促进人全面发展，落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界，使人误入歧途】 5.社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 人越全面发展，社会物质文化财富就创造得越多，人民生活就越能得到改善；物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。 （社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，决定了人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程） 第二单元 文化的传承与创新第三课 文化多样性与文化传播（一）世界文化的多样性；主要是指民族文化的多样性。（民族文化是民族身份的重要标志）1.表现 (1) 民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等，是一个民族历史文化的

8、长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示、民族情感的集中表达。(2) 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 对研究人类文明演进具有重要意义，对展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。2.为什么尊重文化多样性？(1) 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(2) 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，决定了不同民族文化有共性和普遍规律。 各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了各民族文化间存在差异。）(3) 尊重文化多样

9、性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化共同推动了人类文明的发展和繁荣。(4)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。3.怎样对待文化多样性？(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.(2)遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。(3)既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各

10、国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界， 做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。(4)反对文化霸权主义，反对“守旧主义”和“封闭主义”。（二）文化传播1.途径：商业贸易、人口迁徙、教育（各国间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式）； 其他小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可成为文化传播的途径。2.手段：依托现代信息技术发展，大众传媒能最大程度超越时空局限，汇集来自世界各地的信息， 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 （大众传媒包括报刊、广播、电视、网络等） （传媒大体经历了口语，文字，印刷，电子和网络等发

11、展阶段） （传媒真正开始面向大众传递信息，以印刷媒体的推广为标志；口语是最直观、最常见、最丰富的传媒） （三）文化交流1.意义(1)文化的交流、借鉴与融合是文化发展的重要途径。(2)世界各国优秀文化在中国的传播，有利于发展丰富本国传统文化，促进民族文化繁荣。(3)向世界传播中华文化，有利于尊重和维护世界文化多样性，促进世界文化繁荣； 可以促进中华文化发展进步，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，增强文化软实力。2.措施(1)加强中外文化交流、借鉴与融合， 既要更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，以世界优秀文化为营养，吸收外国文化有益成果， 又要更加主动地推动中华文化走向世界，做

12、传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。(2) 尊重世界文化多样性，遵循各民族文化一律平等原则。(3) 教育、商业贸易是文化传播的重要途径，可通过发展经贸关系、互派留学生或访问学者等方式加强中外文化交流。(4) 大众传媒第四课 文化继承性与文化发展（一）传统文化1.含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2.形式：传统习俗（对人们的物质生活和精神生活产生持久影响，是传统文化的基本形式之一） 传统建筑（建筑被称为凝固的艺术；是展现中国传统文化的重要标志） 传统文艺（文艺被称为民族精神的火炬；包括古代文学、传统戏曲、传统绘画等） 传统思想（理论观点、学术思想、

13、道德观念；对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响）3.特点：相对稳定性（在世代相传中保留基本特征，具体内涵又能因时而变） 鲜明的民族性（是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派， 是维系民族生存和发展的精神纽带）4.影响双重作用：在社会发展过程中，随生产力发展和经济政治变化， 传统文化如能适应社会生活变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。对国家：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化积极作用，克服传统文化消极作用，才能兴旺发达对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化， 不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者， 才能不断丰富精神世界，增强精神力量，才能实现自身的全面发展，更好地创造新生活。5. 继承传统文化正确态度：取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用（要辩证认识它在现实生活中