部编版中考语文复习第二轮 现代文阅读专题卷Word文档格式.docx

1、台风天是明令禁止命令船员上甲板作业的, 这既违反了航海法, 也违反了人权法。我再三确认, 大副一再威逼。我知道, 该是做出选择的时候了。那时中国人经常会受到刁难, 我要用实际行动证明中国人是好样的。想到这里, 我毅然接受了这个任务, 打开舱门, 走上甲板。刹那间, 狂风暴雨如炮弹般在我身上炸裂开来, 一下就让我成了睁眼瞎, 愣在原地。忽然一波巨浪拍在甲板上, 余波把我拽倒在地。我急忙拽住一根固定用的拉杆, 但拉杆压伤了我的手臂, 我只能抱着它在地上匍匐前进。不知过了多久, 我终于爬到了船尾, 抬头一看仪器表盘, 一切正常。默记了表盘读数后, 我连滚带爬地回到了舱门前, 竭尽全力, 开门、关门、

2、锁门, 做完这一连串动作以后, 我手脚无力地瘫倒在舱室内, 气喘吁吁。我不敢相信我活着从甲板上回来了, 我敲开了大副的门: “报告大副, 船尾处的集装箱温度表一切正常, 读数是零下18度。“你怎么还活着? ”大副却皱着眉头问道。一瞬间, 不解、愤怒、耻辱但我还是竭力让自己保持冷静: “我不明白您的意思。“哦, 我问你是怎么从轮机室移动到船尾, 还检查了温度表的? 正常情况下, 人应该早就被台风吹走了。”大副仍旧皱着眉头, “我不相信, 因为你是中国人。我与大副在狭窄的舱室里静默地对视着。摇曳的风扇发出刺耳的声响, 吹得桌上的排班表沙沙作响。此时我脸上发烫, 只感觉舱内仿佛刮起了另一场台风, 刮

3、伤了中国人的自尊。货船回港后, 香港总部获悉此事, 以违反国际法为由将大副免职, 我也得到了赔偿津贴。这次遭遇使我沉下心来修炼自己, 我相信只要自身足够强大, 就一定能彰显中国人的过人之处, 化解国外一些人对中国的种种曲解。我的爱岗敬业精神打动了以实绩论英雄的船务组, 得到了船长的赏识。船长不再叫我学徒, 而是邀请我成为船务组的正式成员。后来我通过自身努力, 在这条船上一直升到大副, 实际指挥全船事宜。如今, 在千千万万艰苦奋斗、自强不息的中华儿女的努力下, 中国的国际地位不断提高, 对外开放水平不断提升, 拥有了不少规模可以和香港媲美的国际港口。长期在外远航也到了收帆归港的时候, 我辞去了海

4、员的工作, 投身到浩浩汤汤的商海之中。转眼二十几年过去了, 祖国给企业的利好从未间断。由于赶上了好政策, 加上自身的不断努力, 现在我已经是拥有自己的集团的企业家了。（有删改）1. 下列对文章的理解和分析, 不正确的一项是（）（4分）A. 本文按时间顺序, 叙述了作者学习、工作和经商拼搏的经历。B. “我”被指派洗厕所, 主要是因为“我”刚上船参加工作, 不会干其他活。C. 第段中的“另一场台风”是指大副对大陆船员的轻视、排挤和刁难。D. 末段既表达了作者对自己拼搏成果的自豪, 也表达了作者因祖国日益强大而感到的自豪。2. 第段在文中有什么作用? 请简要分析。（4分）3. 面对危险, “我毅然

5、接受了这个任务”, 原因是什么?（5分）4. 结合语境, 按照要求赏析。（8分）（1）我手脚无力地瘫倒在舱室内, 气喘吁吁。（赏析加点词语。）（4分）（2）摇曳的风扇发出刺耳的声响, 吹得桌上的排班表沙沙作响。（表达了作者怎样的思想情感? ）（4分）5. 作者用“爱拼才能赢”作标题, 结合文章内容, 说说“拼”“赢”体现在哪些方面。请简要概述。（7分）二、阅读下面的文字, 完成1 3题。（18分）书写是心境的摹绘, 笔画是心绪的走势。人以意运笔, 横竖撇捺, 提按顿挫, 皆是精神的镜像, 文化的流韵。笔起笔落, 其字如人。字如其人诸荣会我们写出的字, 从来就不只是“记录语言的符号系统”, 它还

6、是一幅幅寓意隽永的水墨丹青, 还是书写者形象、气质、精神的一种体现。因此, 练字学书, 与莘莘学子的求知问学, 与芸芸众生的励志修身一样, 都是为人生加分的一种方式。我们常有这样的记忆: 初入学堂, 学写的第一个汉字, 或是自己的姓、名, 或是“上、大、人”之类。当小手被握在老师或长辈的大手中, 一面直接感受来自师长身体的温度, 一面听着他们在耳边念叨: “一撇一捺, 这就是人字, 做人要正, 写字也要正”如此情形, 岂止是在学习写字, 分明是在接受文化的传承和人格的塑造。随着学会书写的汉字愈多, 我们被告知的写字规矩也愈多, 诸如“执笔要正, 运笔要稳”“字要端庄, 人要正派”等。它们与其说

7、是关于写字的, 还不如说是关于生活和做人的。次序、态度、品格、道德, 所有的规矩, 说到底便是一要包容, 二要正直。因为这“规矩”二字, “规”是圆规, “矩”是曲尺: 前者能画圆, 圆最包容；后者能作方, 方最正直。“字如其人”包含着的是中国人之于文化的良苦用心。说到良苦用心, 有一副字联很妙: “若不撇开终是苦, 各自捺住即成名。”初看它, 一般人或许只当是一副普通的对联, 意在人生道理的训诫, 但再细看, 这种训诫正是通过“若”与“苦”、“各”与“名”四个汉字的形体结构来实现的。这副对联不只是在说“字”, 更是在说事理、说人生。这样的字联集中反映了中国人的处世哲学和语言智慧。写字绝不仅仅

8、是写字, 我们通过书写来重温匀称、平衡、适度等汉字结构, 并操练提按、顿挫、浓淡等用笔要领, 更体悟和谐、计白、守黑等章法布局, 以求得笔墨之内的神韵和笔墨之外的精神, 亦求得生活中待人处事的精益求精, 以术求道。汉字既属于工具, 也属于艺术, 更属于哲学。中国人的文化核心价值, 其实一直都是由汉字的书写来成就的。因此, 我们的写字既是实用的书写, 也是文化的继承, 更是人格的塑造。（有改动）1. 下列对文章的理解和分析, 不正确的一项是（）（5分）A. 字如其人, 从我们写出的字, 可以看出我们的形象、气质和精神。B. “执笔要正, 运笔要稳”告诉我们做人要正直、做事要稳重的道理。C. 第段

9、, 作者通过探究一副字联的妙处, 表现中国人写字的规矩很多。D. 作者认为汉字书写体现了中国人的文化核心价值, 学写字也是学生活、学做人。2. 第段中的妙联, 作者说它“不只是在说字, 更是在说事理、说人生”。请用通俗的话解释这副字联所蕴含的处世之道。（6分）3. 作者认为“汉字既属于工具, 也属于艺术, 更属于哲学”。请结合文章内容谈谈你的理解。三、阅读下面的文字, 完成1 3题。（19分）让生命在奋斗中绽放光彩向贤彪“在我驻村满一年的那天, 我的汽车仪表盘的里程数正好增加了25 000千米, 我简单地发了一个朋友圈: 我心中的长征, 驻村一周年愉快。”这是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百

10、坭村第一书记黄文秀“扶贫手记”中的一段话。谁知写完这段文字不到3个月, 她就倒在扶贫路上, 将生命永远定格在30岁。革命先驱李大钊说: “高尚的生活, 常在壮烈的牺牲中。”品味这句话, 仿佛看到无数英烈站在我们面前, 从他们坚定的眼神中感受到如钢的意志, 从他们伟岸的身躯上领略到生命的意义、牺牲的价值。“拼却头颅血浮舟, 赢得自由满神州。”那是长征路上的红军军需处长, 首先想的是战士们的吃穿, 自己在路旁冻成一座“冰雕”；那是舍身炸碉堡的董存瑞, 为了人民的翻身解放, 他毅然拉响了炸药包；那是走向刑场的江姐, 为了保全党的秘密, 她甘愿忍受一切痛苦的折磨哲人有言, 牺牲永远是成功的代价。正是无

11、数革命先烈舍小家为大家, 毅然担当起时代重任与使命, 用奋斗甚至生命诠释理想信念和赤子之心, 我们才赢得古老大国屹立世界东方的尊严。将士受命之日则忘其家, 临阵之时则忘其亲, 击鼓之时则忘其身。革命的道路充满艰辛, 离不开流血牺牲；改革发展之路也会不平坦, 同样需要牺牲精神。今天, 决胜全面建成小康社会重任在肩, 打赢脱贫攻坚战时不我待, 人们同样被一个个“忘其家”“忘其亲”“忘其身”的模范人物所感动。黄文秀就是他们中的典型代表。大学毕业后, 她本来可以在城里找份舒适的工作, 却毅然奔赴艰苦的扶贫一线。“一个人要活得有意义, 生存得有价值, 就不能光为自己而活, 要用自己的力量为他人、为国家、

12、为民族、为社会做出贡献。”黄文秀入党申请书中的这段话, 正是对她一次次人生选择的最好注释, 也启示我们深刻省思生命的意义与价值。一代人有一代人的长征, 一代人有一代人的担当。当年红军长征险象环生, 无数革命先烈抛头颅、洒热血, 开辟了胜利的道路；今天, 脱贫攻坚战同样充满艰险, 许多党员干部舍身忘我、冲锋在前, 有的甚至付出了宝贵的生命。时间, 割不断血脉的联系、精神的传承。为中国人民谋幸福, 为中华民族谋复兴, 是中国共产党人的初心和使命。永葆初心, 肩负使命, 在伟大事业中找到自己的位置, 一个人才能活得精彩、活得有价值。马克思说过, 如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行, 那么

13、创造世界历史未免就太容易了。回眸过去, 我们走过千山万水, 取得骄人成就；展望未来, 我们还要继续跋山涉水, 向着更加伟大的目标进发。在船到中流浪更急、人到半山路更陡之际, 我们更应当保持“行百里者半九十”的清醒, 拿出“事不避难, 义不逃责”的担当, 求真务实、真抓实干, 不畏艰险、不怕牺牲, 走好自己的长征路, 让生命在奋斗中绽放绚丽的光彩。（选自人民日报, 有删改）A. 文章引用了李大钊、马克思等名人的名言作为道理论据, 使论证更充分。B. 新时代的模范人物“忘其家”“忘其亲”“忘其身”, 就是一种牺牲精神。C. 结尾号召我们求真务实、真抓实干, 不畏艰险、不怕牺牲, 走好自己的长征路。

14、D. 革命战争年代, 革命先烈抛头颅、洒热血需要牺牲精神, 现在是和平年代, 不需要牺牲精神。2. 文章第3 5段分别从哪个方面论述生命奋斗甚至牺牲的价值? 请简要概括。3. 文章为什么从黄文秀写起? 请简要概述。四、阅读下面材料, 完成1 3题。（17分）【材料一】垃圾分类, 指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运, 从而把垃圾转变成公共资源的一系列活动。2019年起, 全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作；到2020年年底, 46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统；2025年年底之前, 全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。全国多地陆续进入垃圾分类“强制时代”。

15、【材料二】生活垃圾无论填埋还是堆放, 都将占用土地资源。且生活垃圾中有些物质不易降解, 会使土地受到严重侵蚀。垃圾分类, 去掉可以回收的、不易降解的物质, 减少垃圾数量达60%以上, 有利于节省土地资源。未分类的生活垃圾虫蝇乱飞、污水四溢、臭气熏天, 严重污染环境, 一些有毒有害物质污染水源和土地, 影响人们的身体健康。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个, 方便面碗5亿 7亿个, 一次性筷子数十亿双, 这些占生活垃圾的8% 15%。1吨废塑料可回炼600千克的柴油。回收1 500吨废纸, 可免于砍伐用于生产1 200吨纸的林木垃圾分类回收, 可以将垃圾变废为宝。【材料三】上海市生活垃圾管理条例垃

16、圾分类标准。1. 下列表述不符合材料内容的一项是（）（5分）A. 报纸、期刊、图书、各种包装纸等废纸属于可回收垃圾, 但是卫生纸和厕纸属于干垃圾。B. 网友支着儿: 猪能吃的, 叫湿垃圾。猪吃不下的, 叫干垃圾。猪吃了会死的, 叫有害垃圾。可以卖出去换猪肉的, 叫可回收垃圾。C. 2025年年底之前, 全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。D. 废弃水银温度计、废油漆桶、过期药片、过期化妆品、泡沫塑料属于有毒有害的垃圾。2. 爸爸最近换了一个新手机, 他想把旧的坏手机连同包装盒当作垃圾处理。阅读材料三, 请给爸爸一个正确的垃圾投放建议。3. 阅读材料二, 请简要概括垃圾分类处理的积极意

17、义。五、阅读下面的文字, 完成1 3题。【材料一】5月11日, 在国新办新闻发布会上, 国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆介绍, 2020年, 全国人口达到14. 1亿人, 约占全球总人口的18%, 我国仍然是世界第一人口大国。数据表明, 我国人口10年来继续保持低速增长态势。“预计在未来一段时间内, 我国人口总量会保持在14亿人以上。”宁吉喆表示。（摘编自人民日报2021年5月12日）【材料二】放眼全世界, 人口老龄化和低生育率, 是各国发展时普遍都会遭遇的挑战, 而且往往会同时出现。其带来的一个挑战, 就是劳动力人口达到峰值后回落。从传统的人口学和经济学角度看,

18、劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。作为世界人口第一大国, 中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授吉川洋曾指出, 当前中国社会与日本面临类似问题, 但人口数量并不是决定经济增长的关键, 人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化, 只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了, 劳动生产率提高了, 经济也能保持增长。人口素质和受教育程度, 是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒, 我国劳动年龄人口总规模仍然有8. 8亿人, 劳动力资源依然丰富, 人口红利依然存在, 尤其是劳动人口素质显著提高。数据显示, 劳动年龄人口中, 大专

19、及以上受教育程度的人口占比达到23. 61%, 比第六次人口普查时提高了11. 27个百分点。宁吉喆也提到, 全国人口平均年龄38. 8岁, “总的看, 依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际, 经济结构需要调整适应, 未来人才红利的新优势将逐步显现。（摘编自中国青年报2021年5月12日）【材料三】1. 根据材料, 下列对相关内容的理解和分析, 不正确的一项是（）（5分）A. 第七次全国人口普查的数据表明, 我国人口10年来继续保持低速增长态势, 预计未来一段时间人口总量会保持在14亿人以上。B. 从第七次全国人口普查数据的新情况来看, 劳动人口的减少跟经济增长停滞或衰退并不能完全画

20、等号。C. 中国人口问题引起世界关注, 日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题, 劳动力人口数量是决定经济增长的关键。D. 面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际, 经济结构需要调整适应, 未来人才红利的新优势将逐步显现。2. 仔细阅读材料三, 你从图表中读出哪些信息? （6分）3. 结合材料, 谈谈如何应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。 一、1. B点拨: 本题考查学生对文本的理解和把握。“我被指派洗厕所”, 主要是因为某些外国船员对大陆船员的排挤。2. 【X】这段主要是环境描写, 描写了台风来临时货轮甲板上的情况【内容】, 突出了风大浪急, 极其危险, 为下文“我”冒着危险上甲板作业

21、做铺垫【主】。3. 【G】“我”想用实际行动证明自己; 相信自己的实力; 想为中国人争气; 是爱拼才能赢的精神的体现【条】。4. （1）【Y】“瘫倒”是倒下难以动弹的意思【形】, 准确地写出了“我”在跟凶猛的巨浪搏斗之后, 体力和精神上极度透支的情形【容】。（2）【Y】内心的无比愤怒和对大副的强烈不满【情】。5. 【G】“我”学习上拼【条】, 赢得了好学校好工作【理】; 工作上拼【条】, 赢得了升迁【理】; 自尊上拼【条】, 赢得了尊严【理】; 商海中拼【条】, 最终成为企业家【理】。无数中华儿女的拼【条】, 赢得了中国的国际地位的提高【理】。二、1. C点拨: 第段, 作者通过探究一副字联的

22、妙处, 表现的是中国人的处世哲学和语言智慧, 而不是表现中国人写字的规矩很多。2. 示例: 人生在世, 只有学会撇开和放下, 懂得有舍才有得, 才可能脱离苦海; 生活之中, 只有学会按捺负面情绪, 抵御不良诱惑, 才可能功成名就。3. 【NR】汉字是“记录语言的符号系统”, 是工具; 汉字还是一幅幅寓意隽永的水墨丹青, 讲究匀称、平衡、适度等汉字结构, 需要掌握提按、顿挫、浓淡等用笔要领, 更体现和谐、计白、守黑等章法布局, 是艺术; 很多写字规矩告诉我们待人处事的规矩, 反映中国人的处世哲学。（意对即可）三、1. D点拨: 和平年代也需要牺牲精神。2. 【NR】奋斗甚至牺牲, 才赢得了古老大

23、国屹立世界东方的尊严。奋斗甚至牺牲, 才能全面建成小康社会, 打赢脱贫攻坚战。奋斗甚至牺牲, 是中国共产党人割不断的血脉的联系、精神的传承。3. 【NR】引出“生命的意义、牺牲的价值”的话题; 作为事实论据, 证明“生命只有在奋斗甚至牺牲中才能绽放绚丽的光彩”的观点; 引起读者的阅读兴趣。四、1. D点拨: 本题考查学生的信息筛选能力。过期化妆品属于干垃圾, 泡沫塑料是可回收垃圾。2. 将手机电池卸下, 手机电池投放到“有害垃圾”, 其余投放到“可回收垃圾”。3. 节约土地资源（减少占地）, 减少污染, 将垃圾变废为宝。五、1. C2. 我国60岁以上人口增加, 人口老龄化程度进一步加深。我国劳动人口数量下降, 劳动人口规模仍占比最大。（计划生育政策放宽促使）我国014岁人口增加。我国人口构成比较合理。3. 提高人均劳动生产率。提高人口素质和受教育程度。调整经济结构。充分利用劳动力资源。