1、B.非霍奇金淋己瘤C. Kaposi 肉瘤D.子宫颈癌4、教育规划纲要指出要构建体系完备的终身教育,要求从业人员继续教育年参与率达到()50%60%70%80%5、家长对于托儿所、幼儿园的也态可分为几个阶段,其中对婴度幼儿教育的关注程度呈上升庭势,有接受教育指导的强烈愿望M属于()希求期忽略期c:需求期渴求期6、最近.王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是。外在远景动机内在远景动机外在近景动机内在近泉动机7、下列关于遗传、环境、教育对人的身必发展的影响作用表述错误的是()A:环境对人的身也发展有重要影响遗传对人的身也发展起决定性作用教育对人的身也发展起主导作用社会环境对人的
2、身也发展不起决定性作用8、W下属于咨询方法中着重调整情感的方法是 鼓励表达系统脱敏法团体咨询改变认知9、真正使教育也理学成为一口独立学科的是美国也理学家()杜威B;布鲁纳桑代克卡特尔10、()是指有目的地组织学生开展实践活动,W培养他们的怠好品德的方法。A.陶冶法B.锻炼法C.自我教育法D.榜样法11、一般来说,学生的学习策略可分为S个方面,一是认知策略,二是兀认知策略,S是。组织策略资源管理策略计划策略调节策略12、在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是()。A-昆体良C-苏格拉底亚里多得D.柏拉图13、人的生命中枢是 后脑脑于前脑D;延脑14、学校全面实现教育目的的基本途语
3、是A.班主任工作B,教学管理C.思想品德教育r科教学15、 核也课程主张()。A.W儿童为中也B.学科为中也C.由外向内呈现课程内容D.U!人类社会的基本活动为中也16、 长时间地集中学习同一学科或同一类学科,值大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致_。A.兴趣形成B.自发复习C.过度学习D.疲劳和厌烦17、高水平学生在测验中能得髙分,而低水平学生只能得低分,说明该测验 高。孔子的论语是我国最早专口论述教育问题的著作赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作 1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是民主主义与教育18、我国唐朝的官学体系
4、设有二馆六学,其中的二馆指的是_A:同文馆和祟文馆祟鬥馆和弘口馆公馆和私管崇文馆和觉文馆19、 具有极威性、多样性、强制性的课程是()综合课程核也课程国家课程校本课趕20、 教育史上现代教育的代言人是_。A.赫尔己特B.杜威C.夸美紐斯D.洛克二、多项选择题(在每题的备选项中,有2个或2个UJl上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分,本大题共20小题,每小题3分,共60分。1、学校 聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担巧工作人员。可化特别情况可经批准可科2、根据上述定义.下列提及的人群属于非正式组织的是。老王过生日.邀请了十多位同事在自己家中聚会小刘
5、下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球小张是校学生会文艺部部长.经他介绍,几名同学参加了文艺演出D:几位退休职工自发成立老人曲艺化 利用周末时间在社区演出3、_阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的物质或物质化活动阶段。A.原型内化B,原型模拟C.原型定D.原型操作衡量测验题目的质量指标主要有。巧信度B:效度C:难度区分度E:复习资料5、 中世纪教会学校分为三个层次,即。文学校僧院学校教区学校大主教学校社区学校6、 教育对生产力的促进作用主耍通过 来实现。 A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续E.教育可
6、提高人的修养7、是一种间接的强化方式。外部强化内部强化C;自我强化替代强化8、上好一堂课的具体耍求主要有_。A.目标明确B.内容正确C.方法得当D.表达清晰E.气氛热烈9、八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来.按照我国学者对课堂行为的划分,迭属于。行为过度行为不足行为失常行为不适10、在教学的要求、内容上的一刀切违背了个体身必发展的A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性11 ,()是推动儿童也理发展的根本原因或动力。儿童的需要儿童也理的内部矛盾儿童的激情D:儿童的能力12、桑代克的学习理论被称为 A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习
7、论13、教材是教师和学生据臥进行教学活动的材料,包括_。A.教科书B.教学计划C.参考书D.讲义E.讲授提綱14、影响个体从众的因素主耍有_。A.群体个数B,群体凝聚力和群体吸引力C.成员在群体中的地位D.人的也理特点E.群体的性别比例15、从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括A,教师的行为B,教师的义务C.教师的良也D.教师的公正E-教师的幸福16、小学德育过程的构成要素是_。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法17、教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()。A.奴隶社会封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会18、教学的双重文化属性指()传递文化教育是一种文化现象构成文化本体教育对生产力有促进作用教育促进劳动为的生产和再生产19、U直接感知为主的教学方法主要有()演示法参观法
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