软件测试试题Word格式.docx

1、20396点40594点其他2点MF3点已婚未婚5点1人扣0.5点，最多扣3点假设投保额是1万元，找出保险公司人寿保险保费计算程序的等价类测试用例。对程序中各个输入条件的要求如下： 年龄是一位或两位非零整数，值的有效范围为 199；性别是一位英文字符，有效取值只能为M（表示男性）或F（表示女性） ；婚姻的有效取值只能为已婚或未婚；抚养人数的有效取值可以是空白或一位非零整数（19）。（1）分析程序的规格说明，列出等价类表（包括有效等价类和无效等价类）。（2）根据（1）中的等价类表，设计能覆盖所有等价类的测试用例的输入数据和 预期输出。（1）（2）Homework3:第7章： 一个处理单价为5元钱

2、的饮料自动售货机软件测试用例的设计。规格说明如下：若投入5元钱或10元钱，按下“橙汁”或“啤酒”的按钮，则相应的饮料就送出来。若售货机没有零钱找，则一个显示“零钱找完”的红灯亮，这时在投入10元钱并按下按钮后，饮料不送出来而且10元钱也退出来；若有零钱找，则显示“零钱找完”的红灯灭，在送出饮料的同时退还5元钱。 构造因果图分析规格说明，用决策表设计测试用例。1）分析这一段说明，列出原因和结果原因：1.售货机有零钱找2.投入1元硬币3.投入5角硬币 4.押下橙汁按钮5.押下啤酒按钮 结果：21.售货机零钱找完灯亮 22.退还1元硬币23.退还5角硬币 24.送出橙汁饮料25.送出啤酒饮料2）画出

3、因果图，如图3-11所示。所有原因结点列在左边，所有结果结点列在右边。建立中间结点，表示处理的中间状态。中间结点：11. 投入1元硬币且押下饮料按钮12. 押下橙汁或啤酒的按钮13. 应当找5角零钱并且售货机有零钱找14. 钱已付清图3-11: 售货机因果图3）转换成判定表：4）在判定表中，阴影部分表示因违反约束条件的不可能出现的情况，删去。第16列与第32列因什么动作也没做，也删去。最后可根据剩下的16列作为确定测试用例的依据。Homework4:第9章：路径测试（测试覆盖指标）1. 练习一: 求解一元二次方程程序如下： main（） float a,b,c,x1,x2,mid; scanf

4、（“%f,%f,%f”,&a,&b,&c）; if（a!=0） mid=b*b-4*a*c; if（mid0） x1=（-b+sqrt（mid）/（2*a）; x2=（-b-sqrt（mid）/（2*a）; printf（“two real rootsn”）; else if（mid=0） x1=-b/2*a; printf（“one real rootn”）; elsex1=-b/（2*a）; x2=sqrt（-mid）/（2*a）; printf（“two complex rootsn”）; printf（“x1=%f,x2=%fn” , x1,x2）; 1、用语句覆盖准则对该程序设计测试

5、用例；2、用分支覆盖准则对该程序设计测试用例；1.语句覆盖由控制图可以很容易看到，可以只选3组（所有的点必须覆盖）： 第1组：2，5，3， 执行顺序为： 1，2，3，4，5，10，11，12，13 第2组：1，2，1 1，2，3，4，5，6，8，9，11，12，13 第3组：4，2，1 1，2，3，4，5，6，7，9，11，12，132.分支覆盖 由控制图可以很容易看到，可以只选4组（所有的边必须覆盖）：2，5，3（a！=0,mid0），1，2，1 （a！=0,mid=0），4，2，1 （a！=0,mid 第4组：0，2，1 （a=0） 1，2，3，13练习二: 程序如下： int i,j,k

6、,match; scanf（“%d%d%d,&i,&j,&k）; if（i=0j=0k=0i+j=ki+k=jj+k=i） match=4; else if（i=j&i=k&j=k） match=1; else if（i=ji=kj=k） match=2; else match=3; printf（“match=%dn”,match）; 用条件覆盖准则对该程序设计测试用例； 用分支-条件覆盖准则对该程序设计测试用例； 用组合覆盖准则对该程序设计测试用例；分析： 三组判定：（1）条件覆盖：第一组：if（a=0|b=0|c=0|a+b=c|b+c=a|c+a=b） 有6个条件第二组： if（a=b

7、 & b=c & c=a） 有3个条件第三组： if（a=b|b=c|c=a） 有3个条件实际上只有9个条件 （a=0 b=0 c=0 a+b=c b+c=a c+a56if（0=78+100;9break;1011else1213（1141510;1617181920;202122i_count-;2324returni_temp;25用基路径测试方法，画出DD路径图，计算圈复杂度，并列出基路径，设计对应的测试用例。（1） 基本路径测试步骤：1.导出程序流程图的拓扑结构控制流图G2.计算控制流图G的环路复杂度V（G）环路复杂度是一种为程序逻辑复杂性提供定量测试的软件度量。将该度量用于计算程序

8、的基本独立路径数目。为确保所有语句至少执行一次的测试数量的上界。简单的定义就是控制流图的区域数目3.确定只包含独立路径的基本路径集4.设计测试用例（2）控制流图（3）计算流图G的环路复杂度V（G）有三种方法计算环路复杂度：1V（G）= 区域个数=42V（G）=E-N+2，E是流图中边的数量，N是流图中结点的数量。V（G）=10-8+2=43V（G）= P+1 ，P是流图G中判定结点的数量V（G）=3+1=4（4）基本路径：1 B（4，24）2 C，E，J（4，6，8，24）3 C，D，F，H，A，B（4，6，13，15，22，4，24）4 C，D，G，I，A，B（4，6，13，19，22，4，

9、24）（5）测试用例：1 B（4，24）输入数据：i_flag=0，或者是i_flag0的某一个值。预期结果：i_temp=0. 2 C，E，J（4，6，8，24） i_count =1;i_flag=0 i_temp=101. 3 C，D，F，H，A，B（4，6，13，15，22，4，24）i_flag=1 i_temp=10. 4 C，D，G，I，A，B（4，6，13，19，22，4，24） 输入数据：i_flag=2 预期结果：i_temp=20.小学二（2）班班规一、 安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4

10、、不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、

11、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、 一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、做好两操。6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟 站如松 快如风 静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向

12、上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单元考试满分+22单元考试85分以上+13课堂小测满分4期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次6在校级活动中获奖+57作业十次全对得一颗星8课堂上得到表扬9班干部工作认真负责10做好事、有利于班集体和学校的事11进步比较明显12连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准扣分值没交作业、不做晚作业-1忘带书本、学具迟到在课堂上被老师点名-2不穿校服，不戴红领巾吃零食、带钱、带玩具说脏话、打架-3请家长，写保证书座位周围有垃圾课间操、眼保健操不认真做升旗时违反纪律来学校不进教室，在走廊聊天打闹体育课打闹说话、排队不整齐注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。