六上 语文监测卷基础题Word格式.docx

1、 D张家界的索溪峪，留给人最深的印象是什么？是一个字“野”。7写出下列句子中破折号的用法。 A来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（ ） B近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响丁冬丁冬（ ） C先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦,沙啦啦（ ） D这样的“路”，还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳平生没走过这么“野”的路！8.小练笔。 丰富的想象使草虫的村落中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。（不少于200字） 二、

2、阅读课文语段，回答问题（完成913小题）（14分） （一）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座石桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫解散，唯有你依然如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地仿佛自己也是一

3、棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。9语段选自课文 ，作者是著名 、 家 。10联系文章内容解释词语。德高望重 波光明灭 11.“走出门，就与微风撞了个满怀”一句能否改成“走出门，就被微风吹了个满怀”为什么？（2分） 12画线句子是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 ，从中我们可以感受到作者与树之间的那种 情谊，那种走进大自然物我相容的境界。13读上面的语段，回答“我的朋友”指谁？回忆全文，作者还拜访了哪几位朋友？南开区20112012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第二组）一、语言积累与运用（完成110小题）（40

4、分）1.解释下面词语的意思。 A藐视（ ） B寝不安席（ ） C沮丧（ ） D精灵（ ）2.用“”标出加点字正确的读音。 A刚劲（jn jn ） B哈达（h h） C缩短（su su） D牙牙学语（yy yy）3.选择合适的字填写在括号里。 A泥（ ）（桨 奖 浆） B围（ ）（挠 绕 饶） C（ ）笑（叽 饥 讥） D（ ）免（辟 避 僻）4.在括号里填写恰当的字。 居（ ）关 （ ）工 （ ）然 勉（ ）（ ）道 修（ ） （ ）凉 真（ ）5.下列句子中不含反义词的一项是（ ）（2分）A岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。B一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海上波涛起伏，船有节奏地前

5、后摇晃着。C像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而来，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近D我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。6.依据提示填空。A我们爱我们的民族， 。（周恩来）B我是 ，我深情地 。（邓小平）C惟有 宝贵的，惟有 ，中国才有真进步。（鲁迅）D我爱我的 ，爱我的 ，离开了 ，离开了 ，我就 ，更无法 。（巴金）7.对下列文章理解不正确的一项是（ ）（2分）A詹天佑一文，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。B怀念母亲以回忆的形式介绍了作者的两位母亲（生母与祖国

6、），表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。C彩色的翅膀通过信号兵小高，探亲归队时带回一纸箱小昆虫的故事，表现了小高对小生灵的喜爱之情。D中华少年用诗的形式，赞美祖国，抒发了中华少年由衷的自豪之情和建设中华的坚强决心。8.下列句子中标点使用正确的一项是（ ）（2分） A白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。 B一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案，西瓜开了花没有授粉。 C在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子，雷锋的脚印引我向前。 D雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。9.对下列句子理解有误的一项是（ ）（2分） A“我的祖国母亲，我

7、是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”写出作者身居异国他乡，心中思念祖国，思念亲人。 B“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀”。写出了战士对小昆虫的喜爱。 C“东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。”写出祖国的历史悠久。10.请列举一例中华儿女报效祖国、为国争光的资料。（语言应简练）（6分）二、阅读课内语段，回答问题（完成1119小题）（25分） （一）从北京到张家口的铁路长200千米，是（ ）结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控（ ）我国的北部。帝

8、国主义者谁也不肯让谁，事情争（ ）了好久得不到解决。他们最后提出一个条件清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（ ），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国（ ）动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者都认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧悬崖峭壁。他们认为，这样（ ）巨的工程，外国著名的工程师也不敢

9、轻易（ ）试，至于中国人，是无论如何也完不成的。11.在语段的（ ）里填上合适的字。（7分）12.在语段的内加上恰当的标点。13.帝国主义国家为什么要争夺京张铁路的修筑权？14.帝国主义为什么拿“清政府用本国工程师修筑铁路”来要挟呢？ （二）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sng sng），只在母亲身边（ ）了几天，（ ）回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下（ ），寝（n jn）不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从上，我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人，我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。15

10、.用“”标出加点字的正确读音。16.在（ ）内填写恰当的字或词语。（3分）17.解释下列词语的意思。 A弃养（ ） B终天之恨（ ）18.你怎样理解语段中画横线的句子。19.学过此文，你一定会对自己的母亲蒙生情谊，请写一段话献给自己的母亲。南开区2011-2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第三组）一、语言积累与运用（完成18小题）（53分）看拼音写词语。bo yun qn tn ku w yu l y sh bo qin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2用“”标出加点字正确的读音。 A勉强（qin qin ） B瘦削（xio xu ） C奔丧（sn sn ） D割舍（

11、sh sh ） 3解释加点字的意思。 A流连忘返（ ） B溜之大吉（ ） C忐忑不安（ ） D安居乐业（ ）4依据意思写词语。（5分） 自己做错了事，自己承受不好的结果。 跟过去完全一样。 形容担心祸患临头，非常害怕。 比喻牢记在心上，永远不忘。 随着自己的心意，想要怎样就怎样。5依据提示将下列名言补充完整。 A民无 B轻诺必 C诚者， ；诚之者 。 D ，不能动人。 E有所 ， ；有所 ， 。6判断下列句子使用了那种描写手法。（10分） 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 她会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够她受的了。 “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫

12、不是出什么事了？她猛地推开门。 （ ） 我张皇地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸，然后，父亲的两巴掌不由分说地抽在我脸上。“别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书又不是坏事。”（ ）7写出下列句子中省略号的用法。A“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。 B古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ） C“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ D“自己的五个孩子已经够她受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？她会揍我的！8生活中有时需要“善意的谎言”，你认为对吗？为什么？二、阅读课文语段，回答问题（完成911小题）（10分）我一直珍藏着这个秘密，直到

13、有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！9解释词语的意思。A指点 B声望 10. “这个秘密”指的是什么？11划线句子中的问号和感叹号可不可以交换？南开区2011-2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第四组）一、语言积累与运用（完成18小题）（45分）1.依据音节写词语。 Ajn yn（ ） Bn c Cjn m （ ） Dxin yn（ ）2.改正句子中的

14、错别字。 A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样的美丽状观，和蔼可亲。（ ）（ ） B置身于细胞的水雾之中，感受这世外桃园的清新空气。游客们常常为此陶醉不以，留连忘返。（ ）（ ）（ ） C风一吹，树稍卷过涛声叶间闪着粼粼的波光。 D我不禁鼻子一酸也许老人进去后就在也出不来了。3.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A.我读了这篇课文很感到激动。 B.通过这件小事，使我明白了一个深刻的道理。 C.幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。 D.我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。4.下列句子中加点词语感情色彩发生变化的一项是（ ）（2分） A菲格雷特总统号召人们立即行动起

15、来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！ B我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 C这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。 D塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来骄傲和欢乐。5.写出句子中加点词语的近义词。 A来自世界各地的人们汇集在大瀑布脚下。 B巴西总统号召人们立即行动起来，维护生态平衡。 C他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。 D如果不加节制地开采，必将加速地球上矿物资源的枯竭。6.下面句子使用了什么说明方法？ A地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 B映入宇航员眼帘的是一个晶莹的球体，上面

16、蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 C地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 D同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 E拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。7.填空（5分） 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是：8请你设计一条保护人类生存环境的广告词。（语言简洁有感染力）（5分）二、阅读

17、语段，回答问题（完成911小题）（14分） 在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，开成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然是不可征服的。甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦砾间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生活。9.写出下列词语的

18、近义词。 积聚（ ） 偶尔（ ）10.为下列词语中的加点字选择恰当的解释。 人兽绝迹（ ） A.断绝 B.完全没有了 C.走不通 D.极点 风沙蔽日（ ） A.隐蔽 B.概括 C.遮挡11.语段中加点词“那里”指代什么？12.语段使用的修辞方法是 。13.语段写出了小草的某种精神和人生态度，下面理解错误的一项是（ ）（2分） A.小草有顽强的生命力。B.小草在许多地方可以生长，而且速度快。C.小草不畏艰难，对生活充满信心。南开区2011-2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第五组）一、语言积累与运用（完成17小题）（52分）1.选择加点字的正确注音。 A神佛（f f ） B北风怒号（

19、ho ho） C窘相（qn jn ） D恍然大悟（hun hun）2.解释加点字的意思。 A张冠李戴（ ） B素不知道（ ） C饱经风霜（ ） D如许 （ ）3.下列句子中的标点使用正确的一项是（ ）（2分）A我们这里给人做工的分三种整：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地；只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。B我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模模糊糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。C我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枚黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。D

20、.那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。4.按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到新切，舒服呢？ 5.依据提示补写名言。 A ，走的人多了 。 B横眉 ，俯首 。 C我好像一只牛， 。 D时间就是生命， 6.填空。（15分）少年闰土节选自 的 。课文通过“我”的 ，刻画了一个 而又 、 的农村少年 的形象，反映了“我”与他儿时 以及对他的怀念之情。我的伯父鲁迅先生是 写的回忆伯父的

21、文章。课文以空行为标志，分为五段，分别写了 、 、 、 、 这五件事。（用小标题概括）7.简答题。用简练的语言，谈一谈你心目中的鲁迅。（只从一个角度）8.判断题。正确的打“”，错误的打“”。（1）“地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话运用了列数字和举例子的说明方法。 （ ）（2）在少年闰土一文中，闰土给“我”讲了“雪地捕鸟”“海边拾贝”“看瓜刺猹”“看跳鱼儿”四件事。（3）有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（4）中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅先生的故乡。二、阅读课文语段，回答问题（完成914小题）（14分） （一）第二日

22、，我便要他捕鸟。他说：“这不能。（须 需）大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鹕，蓝背” 我于是又很盼望下雪。9.第1自然段写了闰土给我讲 的事，说明了闰土是 。10.闰土所讲的这件事的时间是（ ）；地点是（ ）；采用的方是 ；结果是 。11.“我于是又很盼望下雪”这句话的含义是什么？12.写出描写闰土捕鸟动作的词语。（二）有一次，在伯父家里，大伙围着一张桌子吃晚饭。我望着爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。 “哪

23、一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。 “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。 “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？ “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起来。13.语段中画线句子的含义是什么？14.伯父这句含义深刻的话，“我”听懂了吗？说出你的依据。南开区2011-201

24、2学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第六组）一、选择题（只填序号）1少壮不努力，老大徒（ ）。 A悲伤 B伤悲 C忧伤2但使龙城飞将在，不教胡马度（ ） A边关 B燕山 C阴山3“海上生明月，（ ）共此时”是张九龄的名句。 A天地 B天下 C天涯4“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ） A雪景 B春色 C梨花5“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ） A因为 B坐下 C座位6龚自珍的己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”是指（ ） A红色 B树叶 C花二、解释诗句中加点字的意思 A昔我往矣 （ ） B随风潜入夜（ ） C当春乃发生（ ） D晓看红湿处（

25、 ）三、填空1.诗经采薇选自我国最早的诗歌总集 。2.春夜喜雨是一首 律诗，作者细致地刻画了春雨的 ，诗中没有一个 字，却表达了作者对春雨来得及时的 心情。3.西江月夜行黄沙道中是宋代 的一首吟咏田园风光的 ；天净沙秋是元代散曲家 描写秋景的一首 。4.太阳的话和白桦都是 诗，一首是中国作家 所作，一首是俄国作家 所作。四、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空1.在期末写评语时，老师会祝你来年“ 。2.小明成天心思不在学习上，你会用“ ， 。”这句诗来劝告他。3.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句“ ， 。”来教育我们4.当我们在外地过节时，常引用“ ， ”来表达对家乡、对家人的怀念。八、默写古诗春夜喜雨 朝 ， 。西江月夜行黄沙道中 YOZ南开区2011-2012学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第七组）一、语言积累与运用（完成1-9小题）（30分）1.“”标出加点字的正确注音。 A.贮存 （ch zh） B.势不可当（dng dng）C.剥落（b b） .模样 （m m2.改正词语中的错别字。.振耳欲聋（ ） .无影无综（ ）.长途拔涉（ ） .焦噪不安（ ）3.根据意思写词语。相