青春主题班会设计.docx

1、青春主题班会设计“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会教案 一、主题：十四岁，我们迈开青春第一步 二、班会目的： 1通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人； 2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理； 3通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。 三、班会形式： 主持人主持、同学讨论、交流。 四、班会模块： 1.青春乐园中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春 5.打开知识的大门 6.怎样做人 班会过程： （投影1：标题十四岁，我们迈开青春第一步） 主持人罗开场白：同学们老师们，大家好！欢迎来到初二（12）班的主题班会。我是主持人罗邦能。 主

2、持人尹：我是主持人尹珺。 主持人罗：今天我们迎来了第一节示范班会。首先让我们欢迎我们身后各位班主任以及他们带来的学生代表。我们今天的班会主题是“十四岁，我们迈开青春第一步”。 主持人尹： 主持人罗：十四岁的我们是早上七八点钟的太阳，十四岁的我们是早上剔透的露珠，十四岁的我们是青涩的苹果，十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让 我们一起走进青春的果园中，采撷果实。 青春乐园中：（投影2：青春乐园中） 主持人尹提问：那么什么围绕着我们的青春呢？请大家小组讨论，后派代表发言。 小组1：我们的身边有各种各样的流行，比如音乐、追星等

3、。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。 小组2：我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑，网上的电脑游戏也是种诱惑，一旦迷上就无法自拔。 小组3：我们正处于青春期，心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好，有时候还会使自己分心，影响到自己的学习成绩。 主持人尹总结：（投影3：流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片）没错，大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。 主持人罗提问：我想问问同学们对这些事物各持什么态度？请大家自由发言。 学生1：流行是丰富我们课余生活的一种方式，我们经常要和流行打交道。 学生2：诱惑有好的也有有害的，比如学习成

4、绩的诱惑，这就是种目标；而电脑游戏就会影响我们的正常生活，这是不良诱惑。 学生3：情愫是我们在不断成长，内心越来越丰富的表现，只要能正确处理就好。 主持人罗过渡到第二部分：流行是组成我们生活的一部分，它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢？让我们用自己的眼光来感受流行。 我看流行：（投影4：我看流行） 主持人尹提问：那么都有些什么流行呢？请大家积极思考，然后举手发言。 学生1：我认为追星就是一种流行。大家都疯狂地追逐着自己的偶像，为了买唱片而攒钱，为了看演唱会而与父母吵架 学生2：还有上网玩cf、冲浪也是流行，我们能在网上获得各种乐趣，并且更新自己的

5、知识。 学生3：还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套，有鱼鳞一样的闪片附着的t恤。 主持人尹总结：没错，正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。 主持人罗提问：那么大家是如何看待这些流行事物的？喜不喜欢，有什么利与弊？请大家小组讨论，后派代表发言。 小组1：我们组认为流行事物的多样性足征我们中学生活的丰富多彩，我们要善于接纳各种流行事物，让自己的生活变得充实。 小组2：我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们，我们应该拥有一把明辨是非的标尺，筛选出对我们有益的流行事物，这样才能够让我们快乐健康地成长。 小组3：我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事

6、物，我们不应该跟随主流。要有自己的主见，理智对待。 主持人罗介绍故事：（投影片5：女工与明星的故事）说到流行就不得不向大家介绍一个故事，这个故事叫做女工与明星。请大家仔细阅读。 （读完后） 主持人罗提问：好的，在读完之后，相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言，阐述阐述自己的阅读感受。 学生1：这个故事很有意义，其中女工的的理智确实值得让我们学习，在面对自己喜欢的明星时，我们就要像这样，权衡好学习和追星，做到理智对待。 学生2：我认为女星身上有许多闪光点，而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解，她用自己的智慧诠释了正确的追星态度，或是说，对待社会流行的态度。 主持人尹总结：总

7、的说来就是要正确看待流行事物，做出正确的选择与判断，避免盲目效仿追随。 主持人罗提问：在进行了流行事物的剖析后，我想问大家一个根本的问题你们今后打算怎么做？ 学生1：我要将更多精力放在学习上，并在感受流行事物的的同时，有机地把学习和流行结合在一起。 学生2：我要把流行看作是一种放松身心的方式，绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。 学生3：我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向，辨清文化的真伪，以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。 主持人尹过渡到第三部分：流行事物中有许多想情歌、情诗、绯闻之类的东西，这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的情愫。下面，让我

8、们一起走进第三部分懵懂的情愫。 懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介绍柳眉儿飘） 主持人罗介绍：下面让我们一起阅读这篇柳眉儿飘，在阅读的同时我们向大家提一个小问题。 主持人尹提问：文章中的女孩是怎样处理的，这样做好不好，为什么？ 学生1：她宛转地拒绝了男生，她给了男生学习的动力。 主持人尹提问：那为什么会产生这样的情愫？应不应该呢？ 学生1：我想可能是青春期的到来，让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现，只要能正确处理就好。 学生2：女孩很冷静，她用一种委婉的办法告诉男生了道理，既没有破坏关系，还添加了一段新友谊。 学生3：我认为女生的做法很正确，

9、她帮助男生认清了爱慕的本质，理智地拒绝了男生，让彼此都有希望，在学习上更加努力。 学生4：女生用小纸船比喻两个人，她认为他们还不能驾驭自己的感情，等到纸船各自长大，有能力抵抗狂风暴雨，他们还可以再次重逢。 主持人尹提问：那你是如何看待这样的感情的呢？ 学生4：同样，我觉得这时一种很普遍的心理活动，它让我们的生活多了一点色彩，但我们不能也没有能力发展这样的感情，所以必须果断的拒绝。 主持人罗过渡:大家一定还记得上一次艺术节我们班表演的十分动感、富有朝气的集体舞，它让我们取得了很好的名次。下面，就让我们请5位同学为我们上台表演好不好？ 全班：好 魅力青春：（投影7：魅力青春表演者：刘亦雯、周山宛真

10、、曹宇、尹珺、褚乐 天） 播放音乐魅力青春 （完） 主持人罗：让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩！感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气！分析完了流行、情愫，看过了精彩的表演，下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙，打开知识的大门。 打开知识的大门：（投影8：打开知识的大门，请三位同学为大家谈谈学习心得） 主持人罗开场白：学习的路上一定不是一帆风顺的，如果你被绊倒了，这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位，掌声欢迎何克劲！ 主持人罗采访：何克劲是班上成绩名列前茅的同学，他一定有自己独特的学习方

11、法，你能为我们介绍一下吗？ 何克劲：好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”：课前预习、上课听讲、课后复习。 主持人罗采访：看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢？ 何克劲：复习是很重要的，在课堂上学习的知识很容易会被遗忘，我们只有做到按时复习，学习知识才没有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。 主持人罗采访：嗯。那你学习是为了什么？或是说你是奔着什么去学习的？ 何克劲：我是为了在学习中获得乐趣而学习的，我感到了学习所带来的乐趣。 主持人罗评价：恩，同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校，又有几个人思考过这样做是为什么？何克劲说自己能够在学习中获得乐趣，这

12、就是他自己的深感。好，感谢何克劲，请回座位。（掌声） 主持人罗介绍：下面让我们欢迎廖晨曦。 廖晨曦：大家好。我的学习方法就是劳逸结合，放松身心。 主持人罗采访：嗯，“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢？篇二：青春扬帆,梦想起航主题班会教案 初二5班 青春扬帆，梦想起航主题班会教案 1、指导思想 十四、十五岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，勇于承担青春的责任，为实现自己的人生目标而努力。 二、准备工作 召集班干部商讨班会课活动安排。 布置学生收集、撰写有关材料。 三、活动过程 主持人：高越 （女） 杨勇华（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她

13、是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：青春扬帆，梦想起航 1、首先，让我们用热烈的掌声来欢迎我们的校领导（和各位老师）能在百忙之中参加我们的班会。（鼓掌）接下来，让我们一起唱响我们的班歌飞的更高，扬起青春的风帆，让梦想起航。 2、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：下面有请李晓楠、李智民给我们带来散文青春随想。 3、男：正值青春的我们，总喜欢去猜想未来

14、会怎样，喜欢做梦； 女：正值青春的我们，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 4、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，未来，梦想是那样的令我们着迷，是那样的美妙，但是，要想实现它，我们就必须把握现在，珍惜时间。下面请看小品相遇。 5、男：两年之后，当我们走出校园，我们会成为小品中的哪一位呢？我们怎么样才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？ 女：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 男：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为 女：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：古往今来，取得成功的人们，在他们身上都有一个共同的特点，你知道是什

15、么吗？ 男：我当然知道了，那就是有责任感，人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。 女：那么，你是一个有责任心的人吗？让我们一起来测一测，你有责任感吗。 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 （结束后请同学们把你最喜欢的一句名言写在自己的日记本上，作为激励你不断前进的座右铭） 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵我们的畅想。 9、学唱班歌水手 10女：衷心祝愿大家能好好享受这美丽的青春。现在，让我们在宣誓中结束此次“青春”主题班会吧！ 男：起立！请大家举起右拳。跟我在此宣誓：我们将编织好自己的梦