学苑书为境厚泽花自开《小猪唏哩呼噜》教育案例Word格式.docx

1、唏哩呼噜你好，你肚子大大的，我很喜欢你。 师：你瞧，你也长得很可爱，也很讨人喜欢。唏哩呼噜你很勇敢，我是 xxx ，我要向你勇敢。老师相信总有一天，你会和唏哩呼噜一样勇敢的。小朋友这么热情，那么你们知道吗， “为什么小猪的名字叫唏哩呼噜”，大家一起来猜一猜。因为它吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的声音。他睡觉和肚子饿的时候，也会发出唏哩呼噜的声音。是啊，正因为它吃饭、睡觉发出的声音都是“唏哩呼噜”的，所以大伙儿都叫它唏哩呼噜好，现在主人公已经到场了，那么我们的读书交流会正式 开幕。师: 小朋友，看了老师介绍给你们的关于唏哩呼噜的两则小故 事，你觉得什么地方最有意思，或者什么地方最让你感动。看了这两则

2、故事，最让我感动的是，花花硬撑着帮助猪太 太当竹竿。很坚强是吧。看了这两则故事，我觉得最有意思的是就是花花当了小猪 的皮带。我们都没有看到过，真蛇皮带吧。我觉得最感动的是，在猪太太要惩罚花花把衣服弄脏的时 候，小猪帮助花花逃跑。是啊，不帮自己的妈妈，帮朋友，唏哩呼噜是不是很有义 气啊。在这两则故事中，我觉得最有意思的是，小猪吃的太饱， 把皮带都撑断了，还露出了屁股。 （学生哄堂大笑）小朋友，如果你们遇到别人请客，可不要这样啊。小朋友，我们都知道，在这两则小故事中，有两位主要的人物：一条小蛇花花、小猪唏哩呼噜，你们喜欢谁啊？部分学生：我喜欢花花。我喜欢唏哩呼噜。那好，我们今天先来讨论唏哩呼噜，好

3、吗？好的 师：亲爱的小朋友，唏哩呼噜看上去傻头傻脑的，你们为什么喜欢它啊？我觉得小猪很有自信。因为当别人说它难看的，它却说“干 吗非得跟他们长得一样？偏不一样！ ”是啊，它并不因为别人说了自己长相上的短处，而觉得很 自卑，非常有自信。小朋友，你们曾经有没有因为自己的皮肤太黑， 眼睛太小而自卑过？没有。我真为你骄傲，你和唏哩呼噜一样有自信。我有过。因为我个子比别人小，我以前总有点没有自信。那现在呢？听了唏哩呼噜的话，我不再自卑了，每个人都长得不一样， 有咼有矮的。老师真替你高兴，你说得很对。正因为我们每个人应该长得不一样，世界才多姿多彩我也喜欢唏哩呼噜，当“马阿姨说它的腿太短，山羊伯伯 说它的肚

4、子太大，鹅妈妈说它的耳朵像扇子，好难看。 ”，这个时候， 小猪不但很有自信，而且还很有个性，它说： “干吗非得跟他们长得 一样？”你不但很有自己的见解， 而且还很会说话，用上了“不但 而且”。小朋友，他们说得很对，小猪也说的很对。其实我们每个人 长得怎么样不重要， 重要的是我们每个不一样的人应该活出精彩的自 己。我也喜欢小猪唏哩呼噜。因为它还很愿意和没有朋友的花 花交朋友。是啊，一个愿意帮助弱者的人，总会得到大家的喜欢。我喜欢唏哩呼噜是因为它在猪太太要骂花花时，它还帮助 花花逃跑，很有义气。是啊，一个有义气，愿意帮助别人，帮助朋友的人，也会 得到大家的心。原来看上去傻里傻气的小猪，有这么多的优

5、点，值得我们 去喜欢，真是傻人有傻福啊。小朋友，蛇在我们平时生活中听起来，有点令人害怕，在 这里你们为什么喜欢它啊？我喜欢花花，因为它在别人出糗的时候，不去取笑别人。不知道是在谁出糗的时候不去取笑它？是有一次，小猪吃的太饱，把皮带都撑断了，结果让一群 麻雀看见了，麻雀取笑小猪唏哩呼噜。而花花知道了这件事，没有取 笑小猪唏哩呼噜，相反还要去帮助它。你看，你多能干啊，这么复杂的一件事情，你都把它说的 那么流利，那么清楚。不知道，小朋友曾经有没有被别人取笑过？我曾经因为在上课时问题回答不出来，小朋友笑过我。那你当时感觉如何?我难受极了。真想钻到课桌底下去。我也被人取笑过。是有一次，我的裤子穿反了，好

6、几个小 朋友都笑我，我当时难过的哭了。一年级时，我上课小便拉出了，结果有 好几个小朋友，下课来嘲笑我。那天回家以后，我第二天，真不想来 读书了。小朋友你们都听到了，也曾经感受过，别人取笑的滋味是 不好受的。那么当别人出丑的时候，我们可不可以去取笑别人？（若有所思）不行。是啊，己所不欲，勿施于人，我们应该像花花一样做个文 明的人。我还喜欢花花爱帮助别人。它帮助谁了啊?它帮助猪太太和唏哩呼噜。不知道帮助唏哩呼噜做了哪些事？能谈谈吗？蛇盘在小猪的肚子上，绕了两圈儿。他把身体拼命拉得又细又长，然后用力收紧。小朋友，作为一条蛇的花花它把自己拉得又细又长，然后用力收紧，请你用心感受一下花花，这时它会怎么样

7、？它可能感到皮都要被撕开了。你体会到了花花的疼痛。不止皮要拉断了，感觉肉都要裂开了，都要撕成碎片了。你不仅很会看书，而且还很会体会啊。我可以感受到它呼吸都困难了。是啊，把自己拉得又细又长，还要用力收紧，得却呼吸都会困难它可能因为呼吸困难，把脸都涨红了。你多会想像啊。自己那么痛苦，却还要去帮助别人，这是多么不容易啊。如果你们就是当时的花花，你们愿意去帮助小猪吗？生齐答：愿意。为什么啊？因为花花没有一个朋友，谁都不愿意和它好，它太想要一个朋友了。是啊，想要友谊的这种信念支持着它对吗？它太想要和小猪成为朋友了。是啊。没有朋友的滋味太不好受了，它不愿意在这样下去，宁可 忍受身体上的痛苦，也想要一个朋友

8、。老师相信你已经真正走进了花花的内心世界，体会到了花 花没有朋友的那种孤单的滋味。是啊，花花为了赢得友谊，为了和唏哩呼噜交朋友，可以说是受尽了皮肉之苦，但我们相信这是值得的，是吗？花花忍着喘不过起来的难受，尽力去帮助唏哩呼噜，那么我们再来讨论一下它是怎样来帮助猪太太的？生 1 ：花花觉得浑身都疼，它却使劲忍着，回答说： “没事儿生 2 ：花花从头到尾都麻木了。猪太太把他放到地上，好半天，它才能爬动。生 3 ：它努力挺直身体，真像一根竹竿。生 4 ：猪太太走，花花就累得全身发抖。生 5 ：花花说：“不行。一下来，衣服就掉在地上了，就脏了小朋友，老师发现你们找到的这些句子，都是在写花花，承受着巨大

9、的痛苦去帮助猪太太。 有的甚至自己已经不堪忍受了， 为什么它却还心甘情愿地忍受着啊？为了和小猪唏哩呼噜的这份友谊。原来友谊可以让人为它付出这么多啊。它不想失去小猪这个对它来说是唯一的朋友。还是友谊的力量在支撑着它。我想是因为孤独的滋味，没有朋友的滋味比这种身体上的痛苦还要痛吧。是啊，人没有了友谊，就如同世界没有了太阳一样冰冷。孤独的滋味确实不好受，我也尝受过。你有和花花一样的经历亲爱的小朋友，如果你还是花花，要这样去帮助太太，你 愿意吗？师；都愿意啊，看来友谊真的很有吸引力。同时老师也替你们 高兴，你们都是勇敢的花花，坚强的花花。可是看着你们这么累，我 真想对你们说：“花花，你当鞭子一定很疼吧

10、”生 1 接：为了小猪这个朋友，我不怕。“花花，你明知道会全身麻木， 为什么还要去当鞭子啊” 生 2 接：因为我太想要和小猪唏哩呼噜交朋友了， 太想太想了， 所以我就不怕全身麻木了。“花花你把身体挺得那么直，一定累了吧，那就逃到草丛里 去吧”生 3 接：（严肃地，坚定地）我不去，我去了就会失去唏哩呼 噜这个朋友，那我以后又要一个人了，又要回到没有朋友的日子了， 再苦再累我也不去，我一定要挺下去。 （掌声响起）“花花，你的身体在发抖了，你就下来吧”生 4 接：为了小猪，我能行，我能坚持。我很感动。听了你们坚定地回答，老师相信即使有再大的困难，再多的痛苦，你们也一样能够挺得住。请问勇敢的花花们，是

11、什么力量在支撑着你们啊？友谊！是啊，你们看友谊的力量多强大啊。那么，老师现在请你想一想，在你的身边，在你看过的故事书中，有没有像花花那样用友谊来支撑自己，鼓励自己，克服困难的的故事。举例“灰姑娘和仙女朋友的故事” 。举例“白雪公主和七个小矮人的故事” 。小朋友，你们讲了很多关于友谊的故事，老师把这些故事融入在了一首小小的诗歌中，让老师来给你们念念吧。 （配乐）没有人愿意流落孤岛，不管什么时候我们都需要朋友。朋友是最完美的情谊，知已是最相投的默契。年年岁岁永不忘，生生世世永不变。真挚的友情， 如一杯饮不完的茶， 清雅而甘美，散发着永恒的幽香紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏着心音。 唱友

12、谊歌追寻太阳的光辉， 相助便结成了沉沉的果实。 追求是最美的心情， 而印在我们心中是那最真的情谊纵然时光飞逝如梭，纵然岁月斗转星移，但深植在心间的友谊，久酿醇香！的确，有了友谊，我们就不再孤独了。有了朋友，我们就会有克服困难的信心。的确，友谊可以让人感觉到温暖，让我们不觉得孤单，让 我们的生活充满阳光。小朋友，花花那么勇敢，那么坚强，你们愿意跟花花交朋 友吗？愿意！老师相信花花知道了一下子拥有这么多的朋友，它一定会 很高兴的。 刚才听了关于花花的两则小故事， 你们想对花花说什么？花花我想对你说，从你的身上我看到了勇敢和坚强。老师相信你也会它一样的勇敢和坚强的。生 2：花花我想对你说，从你的身上

13、我懂得了要珍惜友谊，你付出那么多去争取一份友谊，我一定会珍惜身边的友谊的。是啊，你拥有友谊你是个幸福的人，你懂得珍惜它，老师 相信友谊之花会在你的身边越开越多的。生 3：花花我想对你说，从你的身上我学到了不去取笑别人的 优点。或许你曾经取笑过别人，但老师相信，从今天起你一定不 会了，是吗？小朋友从花花的身上，我们看到了：一个乐于帮助别人的 人，一个心灵美的人，即使它的外表不好看，也会得到大家的喜欢。 相反，一个外表长得很美，心灵却丑陋的人，是得不到大家喜爱的。小猪唏哩呼噜除了带给我们开心的一笑以外，还告诉我 们要珍惜友谊，告诉我们该怎样对待自己的朋友。在这本书中，像今 天这样的故事还有很多，比

14、如“唏哩呼噜历险记” 、“小猪当保镖” 、 “小猪上学记”等等。、最近，我听说孙幼军爷爷啊， 他想找一批 小猪唏哩呼噜这本书的推销员， 就想从我们在座的小朋友中选。 你们想不想试一试 啊？想！好，现在你们就是一名小小推销员，就帮“怪老头儿”孙 幼军爷爷来推销小猪唏哩呼噜吧。推销之前，老师先传授几招推销的秘诀给你们，可要仔细 听了哦！推销策略：（1）可以向顾客简单介绍本书的作者。2）可以向顾客简单介绍本书的主要内容3）可以向顾客简单介绍本书中精彩的部分（4）可以向顾客说一说看本书的好处。老师在这里提供了几条推销用的策略， 你们可以采用 另外，老师还开了家词语超市， 需要的话你们可以到我这里来挑一挑， 选一选。词语超市：怪老头儿 孙幼军 精彩 哈哈大笑 捧腹 大笑笑得合不拢嘴 善良的花花 可爱的唏哩呼噜 惹 人喜爱花花当竹鞭 唏哩呼噜历险记 小猪当保镖以小组为单位， 先商量一下怎么样才能更好的推销这本书， 然后推荐 1-2 位小朋友，等会儿来当推销员。 （交流）小朋友，每一本书，它的文字是有声音的，有图像的，有 温度的。让我们跟它们做朋友吧，它可以让我们获得的知识；它能够 丰富我们的语言； 它会告诉我们做人的道理； 它更能陶冶我们的情操， 使我们的精神世界得以丰富。 老师希望你们都能跟书交朋友， 成为一 位有智慧、有修养的人。