家长会六年级语文老师发言稿4篇Word格式文档下载.docx

1、为了提高同学写日记的爱好，并把它写好，我接受了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，学校生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求同学多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的力量。课外阅读吧不仅可以提高同学的阅读理解水平，还能够丰富学问

2、，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让同学学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：同学语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，同学就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。以

3、上各个方面的表现，我都接受计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规章是每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长准时了解，并赐予表扬或训练。刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育。我们很多家长有一个错误的想法，认为训练是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成果不抱负，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过很多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界创造大王爱迪生就是由母亲培育的。在发达国家，包括在我国的城区，家长

4、都是格外留意家教的，比如我们城区的学校，同学回去的作业家长都必需要指导检查并签名的，假如有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，由于我们老师是教一个班，有几十个同学，我们只能从整个班动身，去进行训练教学工作，不能很好的留意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有否定学问文化，要指导学校的一些学问，还是有否定力量的。吴老师的孩子上初一了，成果是格外优秀的。我的孩子上一班级了，成果也不错。这并不是他们天分好，而是由于我们知道家庭训练的重要性，一个成功的孩子必需要有一个良好的家教，除非你的孩子有特殊的天分，应当说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应当在后天努

5、力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间处处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习状况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必需要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应当做的，不要等到孩子成果差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导训练，那么你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭训练有绝大部分的关系。在这里，我期望家长们以后要做到以下几点：（1）、支持全体老师的工作，提出贵重的看法及建议；（2）、制造良好的育人环境，尽

6、量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确看待自己的不足。并挂念他们改正缺点；（3）、让孩子多读健康有益的课外书；（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起争辩问题的所在）。（5）、要规定孩子放学后必需做完作业，同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简洁使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，一

7、大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关怀他们的学业，督促按时保质完成作业。（6）、培育孩子定时认真学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有认真致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成果。为使孩子养成认真致志的学习习惯，父母必需认真地看待孩子学习这件事。学校生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开头学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、谈天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子制造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象

8、棋、搓麻将等等，免得激起孩子的古怪心，分散他的留意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批判孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。依据上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提示、嘱咐和责骂了，他们会很自然地养成定时、认真的好习惯。在平常，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要缘由是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好

9、听家长话的缘由：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾损害过我的自尊心。3、我对他们不服气。4、当时我的心情不好。5、我根本不信任他们说的话是真的。6、我把握不了自己的行为。7、他们经常打人，我反感他们。8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，

10、我很反感。16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。以上这些，期望我们的家长以后否定要留意，不能以凌驾于孩子之上，而应当真正的与孩子公平对话的形式，才能让现在的孩子接受你的训练。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力感谢大家！家长会六班级语文老师发言稿第2篇各位家长：大家好!今日，为了孩子们的健康成长，我们在此相聚，共同探讨一下对孩子进行训练的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位老师不期望自己的同学有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，训练好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。作为学校毕业班，六

11、班级是格外关键的一年，也是格外简单的一年。作为同学来讲，不少同学都逐步进入青年发育期的初期，心理、生理等方面都开头发生变化。他们渴望被理解，被敬重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺当度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六班级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反心情。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地爱护自己，男孩子要多引导他们不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。下面，我就怎样学好六班级语文谈谈我个人的看法;对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩

12、子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会由于不同的学习条件产生不同的学习成果。即使是学习条件相同，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受力量的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。俗话说：一份耕耘，一份收获!其实，一份耕耘不否定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不否定有收获，但是，不耕耘确定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果

13、还有潜力可挖，但假如孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成果排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。这学期对同学的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别同学能坚持，现在我们正结合大纲要求让同学在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到每天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观看，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积

14、累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，假如平常留意了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：谈谈语文复习：语文主要是基础学问、阅读分析和作文。基础学问50%、阅读分析20%和作文30%。基础学问内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长确定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。阅读理解方面同学的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开头做相关的习题

15、，这怎么能做对呢?作文是语文学问的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求同学必需审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如发生在我身边的一件事、我的一家、欢快的星期天等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要留意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，同学也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相冲突。学好语文必需培育孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格;播下性格，

16、收获命运。可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!训练孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力气。有的家长要孩子好好学习增长学问，可自己整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块惊异的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收

17、获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会打算孩子的命运。假如父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就会为孩子的奇特前程制造条件.以上是我就同学们怎样学好该期语文的一点建议，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将格外感谢大家，由于训练好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。家长会六班级语文老师发言稿第3篇您们好！今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我格外兴奋，对你们的到来我表示诚意的感谢。通过一年多的接触我发觉：咱们班的孩子都格

18、外聪慧、有礼貌、宠爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有否定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，否定要读出声音来，读一遍跟读三遍的

19、感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我期望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。我发觉，班上多孩子很宠爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也宠爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟同学的阅读有关，多读否定会写得很美。在重视语文基础学问学习的

20、同时，我重点训练同学的三个方面：1、自学力量：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，生疏没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。同学在读一读的过程中，自学力量得到了培育。在学习新之前要求同学做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面

21、的语文学问还是比较感爱好的。3、写作：有否定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也格外留意孩子说话力量的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求同学观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活

22、在批判中，便学会责怪；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会宠爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么奇特的世界。其实，我格外能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，格外辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的训练和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是格外快活的。最终，我要说的：训练是一件缓慢秀丽的事业，我有足够的急躁和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。家长会六班级语文老师发言稿第4篇首先

23、，请允许我向各位家长的到来表示吵闹的欢迎和诚意的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。一个孩子能健康成长，离不开老师的训练，更离不开家长的训练，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面进展的好同学。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的训练方法。经过一个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很宠爱他们，他们也逐步接受了我，宠爱我了。有的同学还会关怀我了。“老师，您看您裤子上

24、灰。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的赞扬，来转变他们的学习态度和行为习惯。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的同学会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的同学就不会，自管自做小动作，这样，这些同学每天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有否定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生

25、的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求同学把发觉有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高班级写作文有很大好处。您可以这样辅导您的孩子：1，孩子已学过的要求会认的生字卡片（特殊是拼音）。每天晚上抽出510个生字（拼音）卡片让同学认读，并在认读的基础上，挂念同学组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，熬炼同学的口语交际力量。比如，当您抽出草字时，他能组词草原，并能说出一句或一段话，如小羊在草原上欢快地吃草。这需要家长您足够的急躁和否定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。2，要求同学会读的课文或会背的课文，

26、在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培育孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。3，听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样同学就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子否定的时间，多些鼓舞，少些急躁，由于学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。4，孩子给您讲故事或学校发生的事时，要倾心去倾听。老师给同学讲故事，同学听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的急躁和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多

27、鼓舞孩子：真好听，下次讲得再好一点，好吗真不错，我的孩子会讲故事了。真了不起，下次再努力讲得更好。千万别说：什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。没有时间，忙着呢，自己讲一讲。这样做会损害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达力量。到底在学校里时间有限，每个同学讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您协作我们，提高孩子的综合力量。5，语文中的有些内容需要家长的大力协作。比如走出校门，家门到外面观看世界，一是找找新颖好玩的东西，二是挂念孩子生疏很多的字。这个活动否定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。由于我们的生活环境中有很多东西值得同学去发觉，去了解。并且在满

28、街的广告牌中能生疏很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平常的生活中让孩子多观看，多留心，培育同学接触社会，观看生活的力量。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街生疏的生字写在或贴在一个特地的大本子上，看看一个星期，一个月，一年下来生疏了多少字。这样做，可以激发同学的识字爱好。6，培育孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使同学终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做出爱读书的榜样。还要供应健康好玩的阅读材料。如儿童读物，订儿童的报纸等。另外，与孩子一起争辩，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但期望家长临时不要规定孩子必需看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培育他的阅读爱好，让他看宠爱看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是协作了学校的训练。它会对孩子的终身学习有很大的影响。