寒假部编版一年级上册语文基础知识巩固每日一练共10天文档格式.docx

1、（3）；第2天一、看拼音，写字词。zu leli ler zihi zi走_来_孩_二、照样子，写一写。不会写的字可以写拼音。（1）例：闪闪的星星_的_的_ （2）例：一只只青蛙_花生 _黄桃小白兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。（1）找出带有“ang”的音节。（2）为什么漂亮的房子里黑漆漆的?用横线画出来。 一、了；了；儿子；子二、（1）蓝蓝；天；白白；云（2）一颗颗；一个个三、（1）fng；bang；mkliang；wchung（2）原来忘了留扇窗。第3天一、给生字选择正确的读音。纸_（z zh）是_（s sh）莲_（l

2、in ln） 里_（n l）二、按时间的先后顺序，给下面的词语加上序号。（1）_明天 _今天昨天 （2）_今年 _明年 _去年三、阅读短文，回答问题。彩虹雨过了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。”（1）短文共有_个自然段。（2）短文中有谁在说话?请在文中找出来。（3）根据短文内容填一填，填序号。大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是_，海燕说彩虹是_，蝴蝶说彩虹是_。（4）从文中找出一对近义词。_一、zh；shlin；I（

3、2）；（1）2（2）青蛙；海燕；蝴蝶（3）；（4）美丽；漂亮第4天一、读一读，填一填。草 苹 莲这几个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_（动物 花草）有关。二、读拼音，写词语。l zhngshbnb sho_shunizo shang三、阅读下文，回答问题。江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！（1）这首儿歌共_句话。（2）江南水乡有_、_、_、_等四种景物。一、艹；花草二、立正；书本；不少；水牛；早上三、（1）2；（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿第5天一、比一比，选字组词。木 禾树_ _苗锄_土 十_个 _地松_

4、力 刀小_ _气用_二、根据课文内容选一选，填一填。水无声 日当午 山有色 禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农（其二）这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。三、阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（1）读

5、读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是_色的，因为_。秋天的太阳是_色的，因为_。夏天的太阳是_色的，因为_。而春天的太阳是_色的，因为_。（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。一、木；禾；十；土；刀；力；力二、（1）；三、（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略第6天一、看图，根据提示选一选，填一填。只 条 群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。二、补全下列生字的音节。听t_黄h_校x_ 课k_晚w_起q_三、仔细

6、阅读下面的短文，再做题。小燕子小燕子从南方飞来了。衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光（1）短文有_个自然段，在每个自然段前加上序号。（2）什么季节小燕子从南方飞来？（3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？（4）小燕子真的能衔来春天吗？； ng；uio；n； （1）8（2）春季（3）垒窝和唱歌、妈妈（4）不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。第7天一、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

7、仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。 _二、仿照例句写一写。我会自己削铅笔。（1）我会自己_。（2）_会_。三、读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？走着走着，他被绊了一跤，摔倒了，桃子撒了一地。他一看，原来是井盖开了，他连忙把井盖盖好。他捡起桃子，继续往家走。（1）穿衣服（2）她；自己扎头发（1）shzi（2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。第8天一、读一读，给划线的字选音。（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（ ）A.zh B.zh（2）一只小鸟

8、飞来了。二、下列音节词拼写正确的是（ ）。 B.m mC.bba三、写一写。早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（1）请你给这段话取一个好听的名字：_（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来.（1）B；（2）A 二、C（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色第9天一、补一补，选一选。锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食二、写出下列字的反义字。远_ 来_ 多_早_ 有_“鸟”字歌小小“鸟”字本领

9、大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。（1）写出带有“鸟”的字。（2）我发现，带有鸟字边的字都与_有关。一、禾日；禾下土；中；二、近；去；少；晚；无（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类第10天一、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。上学 我 去 背着 书包乱跑上课 下课天天早 陪 去 起得 学校二、用下面的音节组成句子。（1）b Iu bo bba（2）d d di b原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？小河边大树下 C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂小飞机小燕子 D.小火箭一年级答案：我背着书包去上学。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。（1）b ba b lu bo。（2）d di d b。（1）C（2）B