保育员职业技能考试试题试题附答案Word下载.docx

1、A、可以把糖纸仍在车上 B 、可在车上荡秋千C、不将头探出车外 D 、可以将头探出车外5、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和 （ ） 。A、父子关系 B 、同伴关系 C 、师生关系 D 、母女关系6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.C心理活动及行为的无意性 D. 个性已经形成7、造成孩子缺乏 （ ） 的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多， 不给孩子独立 完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一 定的 （ ） 。A、研究能力 B

2、 、学习能力 C 、管理能力 D 、交往能力9、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、 （ ） 、表情、 出汗状况和动作的协调性等特征， 来了解其活动量的大小。A肌肉 B 心脏 C 呼吸 D 骨骼10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念， 良好的教育能力， 还要求具有一定的 （ ） 。11、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是 （ ） 。A空气的紫外线灯消毒 B 戴口罩 C 到公共场所 D 注射抗体12、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）A设备条件 B. 师生关系 C. 交往方式 D. 文化建设13、恒牙的数量是 （ ） 。A、20-32 B 、25-30

3、C 、14-28 D 、 28-3214、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （ ） 。A 2岁 B 4 岁 C 6 岁 D 8 岁15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的 （ ） 。A、人格 B 、心理 C 、教育理论 D 、情感16、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异， 促进学前儿童 （ ） 。A主动学习 B 提高学习效果 C 掌握学习的知识 D 练习所学技能17、保持外阴（ ），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B. 干燥C.出汗 D.不触碰状态18、胡萝卜可以转化为 （ ） 。A VD B VE C VBlD VA19、使用 84消

4、毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（ ） 。A 10分钟 B 5分钟 C1分钟 D半分钟20、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪， 照顾个别幼儿和体弱幼儿， （ ） 。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料21、下列游戏不属于创造性游戏是 （ ） 。A角色游戏 B 表演游戏 C 结构游戏 D 教学游戏22、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应 （ ） 。A、少喝水 B 、及时补充水 C 、吃饭 D 、痊愈后应大量补充水23、儿童整理物品应做到

5、（ ） 。A、将物品玩具归还原位 B 、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D 、不用将所用物品或玩具摆放回原处24、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的 （ ） 。A左倾 0 B 右倾 0 C 左上方 D 右上方25、采用煮沸法消毒的时间是 （ ） 。A、煮15分钟 B 、煮20分钟 C 、水开后煮 20分钟 D 、水开后煮 5分钟填空题（本题共 22小题，每题 1 分，共 20分）1、煮沸消毒的时间是 （ ） 分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是 （ ） 分钟。2、乳牙最迟 （ ） 出齐，乳牙共 （ ） 个，最早萌芽出的恒牙叫 （ ） 。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在 （ ） 。4、当发现室

6、内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往 （ ） 躲避，并用 （ ） 捂住鼻子尽快离开。5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在 （ ） 左右。6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外 （ ） 、 （ ） ，再接触健康孩子。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（ ） 和睡前 （ ） 的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应 （ ）、 （ ） ，不脱离幼儿的生活实际。9、幼儿园常用的通风方式有 （ ）和（ ） 。10、保育员每次使用危险物品时要（ ） ，并将剩余部分 （ ） 。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患（ ）。13 、幼

7、儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童 （ ） ，制定并实施与儿童 （ ） 相适应的体格锻炼计划。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的 （ ） 、 （ ） 。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童 （ ） ，制定并实施与儿童 （ 生理特点 ） 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的 （ ） 、（ ） 、（ ） 有无异常，皮肤有无 （ ） 及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量 =（ ） ；加水量 =（ ） 。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，

8、注意保持 （ ） 和生活场所的整洁和卫生。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在 （ ）20、幼儿园应 （） 、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。判断题（本题共 15小题，每题 1 分，共 15分）1、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。2、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。3、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。4、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为 准则和道德规范的总和。6、（ ）在参

9、加婴幼儿具体的教学过程中， 保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。7、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。8、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发 展教育，促进其身心和谐发展。9、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。10、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次 使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。11、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体 温等。）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思 想。13、（ ）保

10、育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。15、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。问答题（本题共 6 小题，每题 4分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？3、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？5、幼儿的基本情绪情感有哪几种？分析题（本题共 2 小题，每题 8分，共 16 分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都

11、要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？试题答案1、A2、A3、A4、C5、C6、C7、D8、D9、C10、A11、A12、D13、D14、A15、A16、A17、A 18、D19、C20、B21、B22、B23、A24、C25、C1、答案： 1530；10 152、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、答案：低处、湿毛巾5、一尺6、答案：晒太阳、吹吹风7、漱口 , 刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：自然通风、人工通风10、答案：登记记录，上交保

12、管11、安全，保护12、夜盲症13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、协调性 , 灵活性15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量18、个人19、胸骨偏下方20、科学、合理1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共 6小题，每题 4分，共 24分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟； 在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦 虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、

13、挫折不灰心，有缺点错误 不隐瞒，知错必改。2、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助 孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。3、答：（1） 幼儿生长发育的特点需要精心保育。（2） 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。（3） 幼儿园的集体生活需要保教结合。（4） 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。4、参考答案：1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼

14、儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平， 选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并 与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径 对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教 育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。分析题（本题共 2小题，每题 8分，共

15、16分）1、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1. 态度不好，不耐烦；2. 不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1. 声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2. 处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿 童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的 快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。