保育员职业技能考试试题试题附答案Word下载.docx

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A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千

C、不将头探出车外D、可以将头探出车外

5、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.

C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

7、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

9、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼

10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一

定的（）。

11、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。

A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体

12、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

13、恒牙的数量是（）。

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32

14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

16、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能

17、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。

A．皮肤健康B.干燥

C.

出汗D.

不触碰状态

18、胡萝卜可以转化为（）。

A．VDB．VEC．

VBl

D．VA

19、使用84消毒液对玩具进行浸泡，

浸泡时间应为

（）。

A．10分钟B．5分钟C

1分钟D

．半分钟

20、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标

协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，

协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和

体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

21、下列游戏不属于创造性游戏是（）。

A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏

22、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

23、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

24、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方

25、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

2、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

4、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽

快离开。

5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后

（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

8、幼儿自护教育的内容应（）

、（），不脱离幼儿的生活实际。

9、幼儿园常用的通风方式有（）

和（）。

10、保育员每次使用危险物品时要

（），并将剩余部分（）。

11、保教人员应加强对幼儿进行（

）教育，培养幼儿自我（

）能力，防止意

外事故的发生。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤

有无（）及某些传染病的早期表现。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；

加水量=（）。

18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）

20、幼儿园应（

）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

2、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。

3、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

4、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

、（

）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

6、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

7、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

8、（）幼儿园的任务是：

实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

9、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

10、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

11、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。

）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

15、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、怎样树立保育员形象？

2、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？

3、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？

4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？

5、幼儿的基本情绪情感有哪几种？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿

湿了

。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：

“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来

换衣服，真是越忙越乱。

2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？

试题答案

1、A

2、A

3、A

4、C

5、C

6、C

7、D

8、D

9、C

10、A

11、A

12、D

13、D

14、A

15、A

16、A

17、A18、D

19、C

20、B

21、B

22、B

23、A

24、C

25、C

1、答案：

15～30；

10～15

2、2岁半左右，20，六龄齿

3、胸骨偏下方

4、答案：

低处、湿毛巾

5、一尺

6、答案：

晒太阳、吹吹风

7、漱口,刷牙

8、答案：

由近及远、由己及彼

9、答案：

自然通风、人工通风

10、答案：

登记记录，上交保管

11、安全，保护

12、夜盲症

13、良好的卫生习惯,生理特点

14、协调性,灵活性

15、良好的卫生习惯

16、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

17、答案：

欲配制浓度×

欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

18、个人

19、胸骨偏下方

20、科学、合理

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、√

11、×

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；

在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；

在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

2、答：

（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。

（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。

（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。

3、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育。

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料。

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合。

（4）继续我国优良的传统经验：

“保教合一”

—“保教并重”—“保教结合”，实现对幼儿

成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

4、参考答案：

1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对

本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；

集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

5、答：

依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

（1）指出保育员做法的错误：

1.态度不好，不耐烦；

2.不尊重幼儿自尊心。

（2）正确处理方法应是：

1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；

2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；

3.及时更换衣服、被褥；

4.唤醒幼儿排尿；

5.安抚幼儿继续入睡。

（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。

儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要

——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初

源泉；

（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；

（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。

也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。

深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。