第一人称改为第三人称Word下载.docx

1、3、回忆课文做一些相关的练习。 4、巩固复习前一节课所学的双重否定句。二、本次课的教学内容 知识点一：改换的方法1、直接叙述改为间接叙述的方法2、间接叙述改为直接叙述的方法知识点二：做相应的练习三、针对性练习： 四、课堂小结：五、布置作业教导处签字：日 期： 年 月 日课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价：作业布置留言教师签字：家长意见家长签字：讲义八：（六）第一人称与第三人称的转换一、课前热身 ：4、巩固复习前一节课所学的双重否定句。二、本课教学内容：1、直接叙述改为间接叙述的方法：把直接叙

2、述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。 即是“两去”：一是去掉冒号；二是去掉双引号。 “两改”：一是把冒号改为逗号；把引号里的第一人称“我”改为他（她）。例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。一是：把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

3、）二是：把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：例：蔺相如说，既然秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。 改：蔺相如说：“既然秦王我都不怕，我更不会怕廉将军”。3、述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚

4、上要晚些回来。形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。（一）把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 （二）把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。 3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。（三）把引述句转为陈述句。1

5、、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼泪

6、说：“我可以发誓，我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！（四）按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。（改为间接引用） 4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。7、父亲说：“这是我对你们的希望。8、他热情地和我握了握手，说：9、王老师对同学们说：（改为间接引用）10、小红军对陈庚说：11、

7、爸爸对妈妈说：12、有一天，妈妈忽然对我说：13、父亲说：“这是我对你们的希望”。（改为间接引用） （五）照样子，改写下列句子。罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！（六）把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？ 4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句

8、： 五、作业布置：参考答案：一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。三、把引述句转为陈述句。1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回

9、信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？11、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！四、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。2、蔺相如

10、说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？（改为转述语句）3、王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。（改为间接引用）4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？（改为间接引用5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。（改为间接引用6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。（改为间接引用）7、父亲说，这是他对你们的希望。五、照样子，改写下列句子。例：罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说：“你做得对，应该按

11、制度办事。”2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯：“这条河，我能趟过去吗？”3、有人问王戎：“你为什么不上树摘李子吃啊？”4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自己照顾自己了。1、曹操的儿子曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”2、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧!”3、列宁问：“我应该排在哪一位同志后面？”4、奶奶笑着对我们说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。”5、那个郑国人说：“我宁可想念尺码，也不相信自己的脚。6、贝多芬问盲姑娘：我再给您弹一首曲子。”7、那挑山工想了想说：8、巴金说：9、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!10、小蓝把苹果递给了我：“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。11、孙膑对田忌说：“我不是挖苦你，你再同齐威王赛一次，我有办法让你取胜。你法紧要”12、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伙呢。13、科利亚说：“今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步了也在渐渐变大。14、周总理对我说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。15、周瑜对诸葛亮说：“先生跟我想的一样，现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。16、妈妈打电话对我说：“今天晚上我要加班，不回去吃饭了。17、蔺相如说：“和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才能交出来。