高考作文原型遭人肉Word下载.docx

1、”昨日早8时30分，一位在求精中学参加高考的女生走进校门前，突然小跑来到学校门口执勤的民警张斌面前，怯生生地说。 “我看她一个人，没有亲人陪同，可能是突然有点紧张，需要一点鼓励。”张斌说，自己当时没有犹豫，马上给了对方一个熊抱。 “叔叔，谢谢您!”“叔叔也祝你考出理想的成绩!”之后，女生快步走进了考场。 4高考作文原型人物遭人肉 全国大部分地区的高考目前已经结束，但与之相关的讨论却远远没有完结，其中就包括今年的语文作文。 从之前列出的全国各地高考语文作文试题可以看出，今年的出题思路更加倾向与实际真实事件相结合，而重庆语文卷作文就来自一条女儿举报父亲开车打电话的微博。令人意想不到的是，这条微博的

2、原型人物近日被“愤怒”的高三生们给人肉了出来，并在微博评论中进行了吐槽，其中还不乏一些带有攻击性的言论。 四川万通汽修学校祝全国考生金榜题名！【篇二：2015年申论热点：网络暴力引发的思考】给人改变未来的力量 2015年申论热点：网络暴力引发的思考 【背景链接】 随着2015全国各地高考作文试题的公开，不少人发现今年考题的一大特点：来源于现实。新课标全国一卷的“孩子举报老爸（材料作文）”也有新闻原型。这个新闻原型被人肉出来，遭大批高三生恶语相向。 【标准表述】 造成“网络暴力”的原因有以下三种： 1.匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因 一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权，因为他们是

3、“无名”的大多数，不必为自己的行为承担任何责任，风险近于零。 2.“固有”印象代替事实判断 “教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷，渐渐将教师群体妖魔化，并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现，很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。 3.维权的难度导致追责少之又少 虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个，然而真正维权却少之又少，大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究，因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。 【具体措施】 第一，注重化解现实社会问题和社会矛盾。 第二，构建网络社会治理体系。 第

4、三，健全网络互动规则和信息技术伦理建设。 湖北事业单位考试网/hubei/或者添加湖北事业单位考试群1 和更多考友进行探讨 湖北事业单位 湖北事业单位微博：湖北中公事业部 欢迎您的加入【篇三：2016届河北省高三考前模拟语文试题（十）】 2016届河北省高三考前模拟语文试题（十） 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。共150分，考试时间150分钟。 第卷（阅读题，共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 中国的教育家缺什么 最有价值的知识，到底是什么？一位学者，谈了他的观点：“1884年，英国哲学家、教育家斯宾塞写过一篇标题为什么样的知

5、识最有价值的文章，他认为最有价值的知识是科学，其余的知识，如宗教的、习俗的、文学的都在其次。因为科学可以为人类解决遇到的所有难题。他忘了更重要的一点：光有科学的知识和技能是远远不行的，在科学之上还有一个更重要的是伦理观、价值观。 在互联网上，一位博友说：“我看见过几次魏先生讲到gdp的世界排位那种幸福。”这位魏先生，在中国，算是一位十分有名的教育家。像这个时代的许多政客一样，这位姓魏的教育家，心中也是只有物质财富的价值，十分看重经济建设方面的成就，如gdp的增长、物质财富的增加，我们社会在其他方面存在的深刻问题，是他所没有看到，或者是他所不愿正视的：如山清水秀的生态环境被破坏得满目疮痍，两极分

6、化严重，基尼系数大大超过国际警戒线，贪污腐败泛滥成灾，道德风气下滑，人们变得鲜廉寡耻、缺乏爱心。养尊处优的位置，使他对这个社会中下层民众生活的艰苦缺乏感受。而长期的唯物主义和无神论教育，则使他的内心变得贫乏，使他的见地变得鼠目寸光，不懂得人之为人在于人有一颗仁慈的灵魂，不懂得国家之为国家在于对公平正义的敬畏，不懂得精神星空的绚丽远比物质财富的增长更为宝贵。 教育之为教育，很重要的一点，在于它有一个使命，在于它始终张扬精神的价值，无论在什么情况下，都把精神的价值置于物质的价值之上，无论在什么情况下都把对美德的热爱、对正义的向往置于对物质财富的追求之上。在那位姓魏的教育家那里，我们看到的，却是与此

7、完全相反的情况。这样的教育家，与其说会使我们的教育变得更加健康，会使我们社会的前景变得更加美好，不如说会使我们的教育变得更加糟糕，会使我们社会的前景变得更加渺茫。 在互联网，我看到，有人提出这样的命题：属灵的经济学。我觉得，他从属灵的角度、宗教的角度，来思考经济学，思路很好。同样，我们需要从属灵的角度、宗教的角度，来思考教育学。中国的教育家，对宗教文化了解得很少。必须补上宗教文化的这一课！（有删改） 1下列对“最有价值的知识是科学”的相关表述，不正确的一项是（ ） a一位德高望重的哲学家、教育家在什么样的知识最有价值中提出科学是判断知识价值的最高标准。 b若要对“最有价值的知识”进行排位,那么

8、:科学第一，宗教第二，习俗第三，文化最后。 c光有科学的知识和技能是远远不行的，伦理观、价值观必须凌驾于科学之上。 d科学虽然可以为人类解决遇到的所有难题，但少了伦理观、价值观的科学是残缺的。 2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） a伦理观、价值观，比科学要重要得多是因为伦理观、价值观回答事物的价值问题，科学却只回答事物是什么的问题。 b研究教育的人，他们不相信神明，不关注灵魂，不重视人性，对精神事物的价值缺乏理解与认知，思维上可能有一定机械性。 c在互联网上有位博友十分看重经济建设方面的成就，看重gdp的增长、物质财富的增加，却忽视了社会风气、生态环境等问题。 d长期的唯物主义和无神

9、论教育会使教育家们的内心变得贫乏,使他的见地变得鼠目寸光,不懂得精神星空的绚丽远比物质财富的增长更为宝贵,所以,我们应对唯物主义和无神论说“不”。 3根据文章内容或结合所学，下列各项表述最符合作者观点的一项是（ ） a安徽芜湖高考英语听力因故障暂定10日重考，这说明我们的教育会使社会变得更加糟糕，会使我们社会的前景变得更加渺茫。 b2015年高考全国卷的“孩子举报老爸”（材料作文）有新闻原型。许多考生认为：“练了十几年议论文，被你这一矫情。”昨日这个新闻原型被“人肉”出来，遭大批高三考生恶语相向。这正体现了文化对知识的价值是最低的。 c教育的使命在于它始终张扬精神的价值，无论何时何地，都把精神

10、的价值置于物质的价值之上，都把对美德的热爱、对正义的向往置于对物质财富的追求之上。 d中国教育家需要从属灵、宗教等多角度来思考教育学，只要这样，教育机制便可水到渠成。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 鲍勋字叔业，泰山平阳人也，建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以 勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭

11、苑园，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎 胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝 从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒注，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五

12、岁。”三官驳：“依 律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。 注 标埒：标记。 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） a会郡界休兵/有失期者密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史 b会郡界休兵有失期者/密敕中尉奏免勋官/久之/拜侍御史 c会郡界休兵有失期/者密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史 d会郡界休兵/有失期者密敕/中尉奏免勋官/久之/拜侍御史 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不符合原文意思的一项是（ ） a太子，指已确定继承皇位或帝位的帝王的儿

13、子。太子的地位仅次于皇帝本人，并且拥有自己的、类似于朝廷的东宫。 b侍中，秦汉之时为少府属下宫官群中直接供皇帝指派的散职，西汉时又为正规官职外的加官之一，元以后废止。 c左迁，即官职的晋升，汉代贵左贱右，故将升官称为左迁。后世沿用之。 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ） a鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。 b文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升鲍勋为右中郎将。c文帝抓住私解孙邕一事,要泄私愤,但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使文帝十分愤怒。 d文帝不顾大臣们的

14、请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰： 译文： （2）军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首词，完成89题。 辛弃疾 夜月楼台，秋香院宇。笑吟吟地人来去。是谁秋到便凄凉？当年宋玉悲如许。 随分杯盘，等闲歌舞。问他有甚堪悲处？思量却也有悲时，重阳节近多风雨。 注 庚戌：即宋绍熙元年（1190年）。中秋后二夕：中秋节后的第二个晚上。篆冈：地名，当在带湖之侧。 8词的上片四句中前两句描绘了怎样的景与情？在全词中有什么作

15、用？请简要分析。（5分） 答： 9词的最后两句表达了作者什么样的思想感情？请结合全词加以分析。（6分） 答： （三）名篇名句默写（6分） 10补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“_，_？ （3）出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“_，_”。 乙 选考题 请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。 注三、文学类文本阅读（25分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 棋 魂 游 子 清晨，家丁刚刚打开大门，突然跌进一个人来。这是一个二十五六岁的青年人，双目紧闭，浑身水湿，左臂负了刀伤，鲜血湿透

16、了衣袖。王管家赶忙吩咐送到下房急救。 许久，青年人才醒了过来，问道：“这里可是江州刺史王景文大人的府第？”王管家点点头：“请问足下从何而来？”青年人笑道：“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好围棋，因得知王大人棋艺精绝，便有心来切磋棋艺。只因两国以江为界，各守疆域，小人只好于夜间偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敌众。不过终于可以一会王大人了！”王管家听了急进内堂禀报，回来后道：“老爷说，足下远道而来，身体又有所不适，先请静养数日，待到神定气足后，再请公子赐教。 十天后，莫谷青终于跨进了王府的“松云轩”。只见堂中檀木椅上端坐着一个中年人，三绺长须，面色祥和。这人就是当今深得皇上宠幸的皇太妃王燕春的亲弟弟

17、王景文。莫谷青双手一揖，朗声说道：“江北棋士莫谷青，特来向江南棋王领教！”王管家见莫谷青长揖不跪，正要厉声呵斥，王景文摇手止住：“莫谷公子不远千里而来，以棋会友，不可以常礼拘之。”说着，躬身向莫谷青道，“公子过奖了，老夫怎能担当棋王二字？今天公子前来指教，老夫喜不自胜。请！”便令摆上棋盘，与莫谷青分宾主落座。 两个时辰过去，双方各分秋色。这时，莫谷青执子强行打入白方腹地，结果被王景文击中要害，首尾难顾。莫谷青额间沁出了细汗，一口腥血蹿上喉咙。他不动声色地咽了回去，颤抖地投下一子。王景文身后的幕僚们，个个面露喜色。谁知，王景文落子竟下出一步坏棋。莫谷青抓住机会，逆转了棋局。王景文微微一笑，推枰认

18、输：“公子少年英雄，老夫领教了！”莫谷青笑道：“在下胜得侥幸，受教不少，就此告辞！”起身一揖飘出门去。 王景文望着莫谷青背影，沉吟不语。一个幕僚不解问道：“这局棋大人有两次可以杀死黑方大龙，为何将它放过了？”王景文笑道：“此人棋力不下于我，但锋芒太露，这就和棋道不符了。我见他少年得志，心性极高，我若胜了这一局，他轻则一蹶不振，重则会呕血而死啊。但愿他回去复盘时明白其中道理，修身养性，领悟棋道精神，可望成为一个旷世奇才。 几个月后皇太妃因病薨逝，接着，先帝禅位于太子。王景文刚从朝中回到江州，王管家来报：那个莫谷青又来了！ 莫谷青沉稳了许多：“在下回去将对局反复推演，发现是大人存心相让，寝食难安。士可杀不可辱，在下想与大人再弈一局，务请大人放出手段，使出江南棋王真本领，让在下输得口服心服！”随即从身上掏出一张押单，“在下渡江之前，已托贵国商人将价值十万两白银的货物押在江州大兴隆栈，这是押单。在下就以此物为注，和王大人对弈一局。