商丘市睢县八年级期末考试语文试题Word文档格式.docx

1、缭乱（liD . 悄然（qio）高潮（ch沸（fi）腾三、 名著导读 （共1题；4. （4分） 为什么红军能胜利行军达到甘、陕，而其有生力量依然完整无损？ 四、 默写 （共1题；共10分）5. （10分） （2016杭州模拟） 补写出下列名篇名句中的空缺部分_ ， 关山度若飞。_ ， 寒光照铁衣。（郭茂倩木兰诗）社会主义新农村建设取得了很大的成就，农村实现了耕作现代化，广大农民告别了观刈麦中所描写的“_ ， _”的时代。关关雎鸠，在河之洲。_ ， _。（诗经）诸葛亮在出师表中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”，“遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度，之后逐渐成为警世格言，这两句话是：

2、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“_ ， _”。（用己亥杂诗中的名句填空）五、 综合题 （共1题；共7分）6. （7分） 古诗文默写（1） 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 （ ）（ ）A . 锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，射天狼。B . 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。C . 亲贤臣，远小人，此先汉所以倾颓也；亲小人，远贤臣，此后汉所以兴隆也。D . 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。E . 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪艋舴舟，载不动许多愁。F . 更深月色半

3、人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（2） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。陟罚臧否，。（诸葛亮出师表）过尽千帆皆不是，（温庭筠望江南），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）莫道不消魂，帘卷西风， （李清照醉花阴），燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲 秋思）（3） 根据语境，在横线上填入古诗词名句。诸葛亮在出师表中表现自己无意于功名利禄的名句是，苏轼一生仕途坎坷，但他总能保持积极向上、豁达乐观的生活态度。在浣溪沙（山下兰芽短浸溪）中，他抒发了“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”的老当益壮情怀；

4、在江城子密州出猎中，他也以不服老的豪迈，自信地感叹：“ 。！”六、 文言文阅读 （共1题；7. （10分） （2017九上郑州月考） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）【乙】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先

5、生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。（1） 解释下列划线的词语。故患有所不辟也_则凡可以辟患者何不为也_蹴尔而与之_乡为身死而不受_（2） 把下面的文言句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。参之言，足以全其节也。（3） 语段（一）主要用了哪些论证方法？有何好处？（4） 语段（二）的故事印证了语段（一）的什么观点？曾子和孟子都坚持怎样的做法？七、 诗歌鉴赏 （共1题；8. （4分） （2013营口） 阅读下面的古诗，回答各题。蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响

6、出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。【注释】虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。緌（ru）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。藉（ji凭借。读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。八、 现代文阅读 （共2题；共29分）9. （12分） 阅读选文，回答问题。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。正进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋

7、涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一

8、个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应倶全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（1） 概括课文选段的内容。（2） 指出下面句子采用的说明方法，并分析其作用。（3） 为什么本段说漕船穿过拱桥是全画的高潮部分?（4） 下面的句子属于什么描写？有什么作用？（5） 下面的句子有什么特点，对文章起到了什么作用？（6） 在文中划分选段的层次。10. （17分） （2018九上长春开学考） 阅读下文，回

9、答问题。怀念那些读书的日子韩少功我偶尔去某大学讲课，有一次顺便调查学生读书的情况，结果不容乐观。随后，我坦白地告诉他们：即使在30年前，让很多中学生说出10本俄国文学、10本法国文学、10本美国文学，都不是怎么困难的。他们一双双眼睛瞪得很大。30年前？那不正是文化的禁锁和荒芜时期？不正是“文革”十年浩劫刚过？有人露出一丝讪笑，那意思是：老师，你别忽悠我们啦。但中国有句谚语：知其一，还要知其二。我当年就读的中学，有一中型的图书馆。我那时不大会看书，只是常常利用午休时间去那里翻翻杂志。“文革”开始，这个图书馆照例关闭。1967年秋，停课仍在继续，漫长的假期似无尽头。校图书馆立刻出现了偷盗大案：一个

10、墙洞赫然触目。管理图书的老师慌了，与红卫兵组织紧急商议，设法把藏书转移至易于保护的初中部教学楼最高层，再加上铁栅钢门。不过外寇易御家贼难防，很多红卫兵在搬书时左翻右看，已有些神色诡异，互相之间挤眉弄眼。后来我到学校去，又发现他们话题日渐陌生，关于列宾的画，关于舒伯特的音乐，关于什么什么小说好在我算是自家人，有权分享共同的快乐。在多番警告并确认我不会泄密或叛变之后，他们终于把我引向“胡志明小道”他们秘密开拓的一条贼道。我们开锁后进入大楼某间教室，用桌椅搭成阶梯，拿出对付双杠的技能，憋气缩腹，引身向上，便进入了天花板上面的黑暗。我们借瓦缝里透出的微光，步步踩住横梁，以免自己一时失足踩透天花板，扑通

11、一声栽下楼去。在估计越过铁栅钢门之后，我们就进入临时书库的上方，可以看见一洞口：往下一探头，哇，茫茫书海，凝固着五颜六色的书浪。这时候往下一跳即可。书籍垒至半墙高，足以成为柔软的落地保护装置。我们头顶着蛛网或积尘，在书浪里走得东倒西歪，每一脚都可能踩着经典和大师。我们在这里坐着读，跪着读，躺着读，趴着读，睡一会儿再读，聊一会儿再读，打几个滚再读，甚至读得头晕，读出傻笑和无端的叫骂。就这样，一个没有考试、没有课程规限、没有任何费用成本的阅读自由不期而至，以至当时每个学生寝室里都有成堆的书。毕业后下乡，我插队在一公社茶场。在工休时，聊天是解闷的主要方法。闲聊类似说书，是重要的文明传播方式，在有书难

12、读的时候，是一种民间化弥补，一种上学读书的替代。茶场的知青中还有些故事王，相当于口头图书馆。有这么一个人，他头有点歪，外号“六点过五分”，平时特别懒，凭着他过目不忘的奇能，绘声绘色的鬼才，每次都能让听者如醉如痴意犹未尽而且甘受物质剥削。这样的交换多了，他发现了自己一张嘴的巨大价值，只要拿出故事这种强势货币，他就可以比别人多吃肉，比别人多睡觉，还能随意享用他人的牙膏、肥皂、酱油、香烟以及套鞋。这样的日子太爽了。一度流行的民间传说梅花党、一双绣花鞋曾由他添油加醋。更为奇货可居的是福尔摩斯探案、凡尔纳科幻故事、大仲马基督山伯爵、莎士比亚王子复仇记，都是他腐败下去的特权。在我的同队插友中，张某好诗词，

13、带来了唐诗三百首。贺某想当画家，带来了石涛、林风眠、关山月以及米开朗基罗的画册。我们互通有无交换着看。不要多久，交换范围又扩大到其他队，一直交换到很多书没有封皮和脱页散线的地步。我还读过一种油印小册子，正题是新阶级，作者为德热拉斯（后译为吉拉斯），一位被西方世界广为喝彩的南斯拉夫改革理论家。当上世纪80年代末一位美国人向我推荐此书时，我的回答曾让他一怔。我说，我知道这本书，我20年前就读过。他还是斜盯着我。我记得自己就是在茶场里读到油印小册子的，是两位外地来访的知青留下了它。我诈称腹痛，躲避出工，窝在蚊帐里探访东欧，如听到门外有脚步声便要装出一些呻吟。这是知青们逃工的常用手法。不过既是病人就不

14、能快步走，不能唱歌，更不能吃饭，以便让病态无懈可击。副书记一到开饭时就会站在食堂门口盯着，直到确认你没有去打饭，也没人代你打饭，才会克制一下揭穿伪装的斗志。不吃饭那就是真病了，这是农民们的共识。这样，对于我的很多伙伴来说，东欧的自由主义以及各种中外文化成果，都常常透出饥饿者的晕眩。那时，大家几乎都有一两本手抄诗。一些知青做着文学梦或科学梦，当然更有抄书习惯。我每借来一书，便择优辑抄，很快就有了厚厚几本，以弥补藏书的短缺，以备今后温习。好几个早上起来，我的面目被人取笑，原来是柴油灯的烟太多，晚上抄书时靠灯太近了，太久了，鼻息吸引油烟，就会熏出个黑鼻子和黑花脸。90年代末我在美国参加一会议，发现身

15、旁一学者有动笔的癖好，倒也不是做会议笔记，只是笔头不闲，在会议材料的反面或空白处胡写，有时默写古体诗，有时默写洋文句子，有时甚至把会标之类抄上多遍。我心生奇怪，后来问及此事。他想了想，说是吗？又想了想，说他可能是写惯了，尤其是当知青时抄书太多，以至于到如今差不多一摸笔就手痒。他是“文革”后最早出国的数万留学生之一，很快成为经济学界一颗新星。在普遍的国外舆论看来，1980年初陆续出国的这一批人总体素质最佳，不仅谦逊刻苦，且学养不俗。在很多高校老师看来，“文革”后最早的那批大学生，特别是文科生，总体素质也首屈一指。用有些老师的话来说，能遇上这几届可谓人生之幸。凭借手抄书一类手段，知识薪传一直明断而

16、暗续、名亡而实存。如果真是“垮掉”和“断层”，数以百万计的好学生后来是从天上掉下来的吗？现在，我的一些手抄书早已不知所往。随着出版的开放与繁荣，我的书橱也越来越多，盛满了太多精美而堂皇的套书，不需要我再在油灯下熏黑鼻子。但有时候我会不无惶惑，似乎书已经多得坏了我的胃口，让我无所适从。又觉得新书像富人的宾客，旧书像穷人的朋友，我在太多宾客面前反而有些孤独。（选自漫长的假期有删改）（1） 给下列词语中划线的字注音。铁栅享用辑抄癖好（2） 读书是人重要的精神追求之一。选文开篇叙述的是当代大学生的读书现状，当我“坦白”30年前的读书情况时，他们“一双双眼睛瞪得很大”，还以为这是一种“忽悠”。作者这样写

17、的意图是什么？（3） 作者昔日的读书情景如剪影般呈现在纸页上，那让人难忘的一幕幕，吸引读者走进他们的精神世界。选文中，作者回忆了哪些关于读书生活的往事？请用简洁的语言加以概括。（4） 本文语言平实质朴，点滴细节抒写生活，饱含作者对往事的无限深情。请从下面任选一句，从语言表达的角度进行品析。在估计越过铁栅钢门之后，我们就进入临时书库的上方，可以看见一洞口：我们在这里坐着读，跪着读，躺着读，趴着读，睡一会儿再读，聊一会儿再读，打几个滚再读，甚至读得头晕，读出傻笑和无端的叫骂。（5） 特殊的年代背景，让作者对读书有独特的体悟。选文中，作者感慨“东欧的自由主义以及各种中外文化成果，都常常透出饥饿者的晕

18、眩”，你如何理解这句话的含义？（6） 韩少功在知青生活结束不久，就开始发表作品。选文中，“笔头不闲”的经济学界新星，是“文革”后最早出国的留学生之一，因此作者感慨：“如果真是“垮掉”和“断层”，数以百万计的好学生后来是从天上掉下来的吗？”你认为这番感慨表达了作者哪些思想情感？（7） 选文写到充实而紧张的读书时光成为往事，随着出版业的开放和繁荣，作者的书橱也变得精美堂皇，然而主人对新书和旧书却另有体会。作者这样写有什么作用？请从内容和结构两方面回答。九、 写作题 （共1题；共50分）11. （50分） （2017七下泗阳期中） 作文：有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。请以“只要 还在”为题，写一篇文章。要求：表达真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于550字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。卷面整洁，书写工整。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、