手工与绘画上Word格式.docx

1、小朋友，今天我们给飞机和轮船涂上了颜色，现在让我们来看一看，是不是飞机和轮船都漂亮呢？飞机和轮船都是重要的交通工具。交通工具为我们的生活带来了便利。5、作业：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一同制作战斗机。添画车轮绘画课1、了解各种车的用途。2、体验帮助他人的乐趣。铅笔。1、引课教师提问：小朋友，马路上有很多的车，你都知道什么车呢？请你说一说吧。马路上有这么多的车，它们跑起来很快。可是，老师看到了几辆车，它们都不跑了，小朋友，快帮帮老师把，车子不能跑，这是为什么呢？因为没有车轮，车子不能跑了。请小朋友想一想，没有车轮，车子就不能跑，这该怎么办呢？没有车轮我们可以为车子画上车轮，这样，汽车就可以跑起来

2、了。2、绘画：（1）第一辆车：消防车小朋友，小兔家着火了，要拨打什么电话呀？（119）119是消防员叔叔来帮小兔子灭火， 可是，消防员叔叔的救火车没有车轮，不能走呀，太着急了，让我们帮帮消防员叔叔吧。（2）第二辆车：救护车山羊公公病了，要拨打什么电话呢？（120）是急救电话，打这个电话医生就会来到，把山羊公公接到医院，能把山羊公公的病治好，可是，救护车没有车轮，不能走啊，怎么办？请小朋友为救护车画上车轮吧。（3）第三辆车：警车我们发现了坏人，这可怎么办啊？我们要去找警察叔叔对吗？警察叔叔会开着警车去抓坏人，可是，警察叔叔的警车没有车轮，这可怎么办呢？小朋友，快帮警察叔叔把车轮画上吧，这样，警察

3、叔叔才能去抓坏人啊。（4）第四辆车：公共汽车小朋友要去秋游了，高高兴兴上了公交车，咦？车怎么不走啊？这时才发现，原来，公交车没有车轮啊。这可怎么办啊？小朋友，请你帮帮忙来画车轮吧。3、教师归纳：每一辆车都有它的用途，没有车轮，车子是不能行驶的。4、小结：小朋友们，通过大家的努力，消防车来到小兔家，小兔家的火被扑灭。因为救护车的及时赶到，山羊公公的病好了。因为小朋友的帮警察叔叔画上了车轮，坏人抓住了。公交车有了车轮，小朋友们就可以快乐的秋游了。5、 作业：请小朋友回家以后，和妈妈一同做一辆小汽车吧。主题二 秋天来了秋天的果子活动类型：涂色1、用彩色笔画出水果的颜色。2、掌握涂色的技巧。3、锻炼幼

4、儿的小肌肉。彩色笔。1、引课：请幼儿说一说自己知道的水果及其颜色。小朋友们，你们喜欢水果吗？你都知道什么水果呢？2、导课：秋天是美丽的，这个季节的很多果子都成熟了，小朋友刚才说了那么多得水果，都是我们喜欢的，请小朋友想一想，你认识的水果都是什么颜色的呢？引导幼儿说出各种颜色。3、入课：小朋友，请你打开书的第七页，看一看书上的这些水果你都认识吗？说一说，它们都是什么水果吧。4、教师归纳：这些都是我们常见的水果：香蕉、苹果、梨子、菠萝。小朋友，你觉得这些水果和我们常见的水果有什么不一样呢？（水果没有颜色。）5、小朋友，水果没有颜色看着舒服吗？（不舒服）怎么样让水果看起来更可爱呢？那就请小朋友们为这

5、些水果穿上漂亮的外衣吧。6、尝试：（1）为水果涂颜色（2）说话练习：请幼儿说一说，吃水果有什么好处。7、小结：水果的营养丰富，含有维生素、矿物质、多种我们身体需要的养分，能给我们的身体充足的营养，让我们更健康，更聪明，所以，我们要多吃水果，让自己变得更强壮，更聪明。树叶变变变制作1、感受树叶丰富的色彩和形状。2、能根据树叶的形状进行想象，拼出不同的图案。3、体验制作树叶画的乐趣。各种树叶、各种树叶做成的小动物、剪刀、胶水。认识树叶。小朋友，你知道老师手中拿的是什么吗？（树叶）让幼儿拿出事先准备好的树叶。小朋友们，你们也有树叶是吗？那就拿出来和小朋友们分享吧。再看一看你们的树叶有什么不同？2、欣

6、赏小朋友们，让我们来看看我们书上的树叶吧，请你观察，书上的树叶和我们手中的树叶有什么不同呢？你能看出普通的树叶变成了什么动物了吗？你认识吗？用普通的树叶，也能做成漂亮的小动物，真是太神奇了。小朋友们，你们想试一试吗？那就让我们也来动手用树叶做一个小动物吧。3、制作教师和幼儿一同制作一只蝴蝶。步骤：（1）先选出两片稍大一点儿的树叶，再选出两片稍小一点的树叶，最后选出一片细长的树叶。（2）用剪刀将树叶的叶杆剪掉。注意用剪安全，不要剪到自己的小手。（3）将树叶放在纸上，摆成蝴蝶的形状，然后再用胶水粘好。（4）把叶柄粘在蝴蝶的头上。拓展：鼓励幼儿发挥自己的想象，用树叶拼出其他的图案。5、展示将用树叶做

7、好的蝴蝶放在桌子上，然后让小朋友来欣赏。蝴蝶找花色彩课1、掌握涂色技巧。2、锻炼幼儿小肌肉。彩色笔、颜色卡。1、认识颜色卡片：教师拿出颜色卡片，让幼儿分辨各种颜色。2、在自己的颜色笔中找出颜色卡片上的颜色。3、按要求涂色。教师指定各种蝴蝶的颜色，请幼儿根据教师的要求，将四只蝴蝶涂颜色，要求：涂色的时候，慢动笔，将蝴蝶画的细致。4、儿歌美丽的小蝴蝶小蝴蝶，真美丽，身穿彩衣花中飞，飞到东，飞到西，飞到哪里哪美丽。小蝴蝶来这里，我们大家喜欢你。5、尝试：小蝴蝶找花。将颜色与花一样的小蝴蝶用线连起来。6、游戏：小蝴蝶找花：规则：分别让8名小朋友，四名手中拿颜色花，四名手中拿着四种颜色的蝴蝶，其他小朋友

8、说儿歌。当儿歌结束的时候，小蝴蝶要找到相应的花。主题三 可爱的动物小兔子跳舞运用圆形和椭圆画小兔。颜色笔、兔子舞音乐、圆形和椭圆形纸板。1、认识圆形和椭圆形教师出示圆形和椭圆形纸板，请幼儿观察，圆形和椭圆形有什么不一样？2、用圆形和椭圆形拼小兔子小朋友，你们看，老师用纸板摆出了一只什么动物呢？（兔子）原来，圆形和椭圆形能变成一只小兔子，太神奇了，小朋友，你想试试吗？请幼儿来到台前，依教师做出的示范，也来模仿摆出一只小兔子。3、用圆形和椭圆形画兔子小朋友，我们知道用圆形和椭圆形可以摆成一只小兔子，下面就让我们动手用圆形和椭圆形来画一只小兔子吧。4、一只小兔子太孤单了，让我们为它找个伙伴吧，请小朋

9、友再画一只小兔子吧。5、儿歌 小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，又蹦又跳真可爱。小朋友，你知道吗，小兔子爱跳舞，你喜欢跳舞吗？如果你喜欢，请你听音乐，让我们一同跳起来吧！6、小结：可爱的小兔子，我们都喜欢，动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，保护动物。小象爱洗澡绘画1、能用绘画的形式表现小象的主要特征。2、懂得要讲卫生。颜色笔、小象图片。1、图片引课：拿出小象的图片，请幼儿观察小象都有哪些基本特征。小朋友们，看看老师手中拿的是谁的图片呢？（小象）。你们喜欢小象吗？那你们了解小象吗？让我们一同来观察一下小象吧。看一看，你能从中发现什么呢？（1）小象的耳朵像什么呢？（2）小象的

10、鼻子长吗？弯弯的像什么？（3）小象的腿粗吗？像什么呢？（4）你看见小象的尾巴了吗？小象的尾巴像什么呢？2、儿歌学习：小象耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。3、绘画：根据小象的特点，请小朋友来画出一只正在洗澡的小象。小朋友们，你们知道小象是怎么洗澡的吗？对，是用鼻子喷水洗澡的。那你们想不想画一只正在洗澡的小象呢？小朋友们，老师特别喜欢小象，你知道为什么吗？因为小象爱洗澡，它讲卫生。小朋友们，我们是不是应该向小象学习呢？我们也要做一个讲卫生的好宝宝。大公鸡喔喔叫1、能用绘画的形式表现公鸡的主要特征。2、用多种颜色给大公鸡涂色。3、懂得要做一个勤劳的孩子。颜色笔、大公鸡的图片，歌曲劳动

11、最光荣1、认识大公鸡小朋友，你认识老师手中的图片上的动物吗？请你说一说，这是什么动物呢？这是一只大公鸡，大公鸡的鸡冠是火红火红的，尾巴上各种颜色，又长又漂亮。大公鸡很勤劳的。为什么这么说呢？因为大公鸡每天起得最早，然后用叫声把人们唤醒，人们开始了一天的工作。2、教师范画请小朋友们看老师手中的图片，来画一只大公鸡。注意大公鸡的特点。3、幼儿绘画，教师个别指导。引导幼儿给大公鸡涂色，装饰大公鸡。4、绘画欣赏让幼儿将画好的画，放在桌子上，然后请小朋友来欣赏。5、游戏教师播放音乐劳动最光荣，幼儿听音乐，和老师一起跳舞。6、小结勤劳的大公鸡，人们都喜欢它。我们要向大公鸡学习，学习它的勤劳。我们也要做一个

12、勤劳的好孩子。活动延伸：可以告知幼儿，我国的地图就像一只大公鸡。主题四雪花飘飘剪雪花剪纸运用剪刀剪雪花，锻炼手部肌肉。剪刀、铅笔、正方形的纸、乐曲雪绒花。1、导入活动小朋友，冬天天空飘着雪花，我们都喜欢，请小朋友看老师这里，你看到了什么？这也是一朵雪花，不同的是，这朵雪花是用纸剪成的。2、教师指导幼儿剪雪花。（1）折纸。（2）画线。（3）剪纸。（4）展示。将幼儿剪好的雪花，放在桌子上，然后，请幼儿走动起来，相互欣赏小伙伴们的作品。4、乐曲雪绒花请幼儿听唱音乐，并随着音乐跳舞吧。堆雪人能根据提示完成整个画面，正确使用所提供的工具，培养幼儿的观察能力。颜色笔。1、故事引课：教师讲雪娃娃的故事，大体

13、的意思是雪娃娃不怕寒冷，站在路边，提醒行人走路要小心，别摔倒了。小朋友，雪娃娃是个好孩子，我们来画一个雪娃娃吧。2、观察请小朋友仔细观察，雪娃娃的身体是什么样子的，雪娃娃的头是什么样子的，雪娃娃的帽子是什么？雪娃娃受手上拿的是什么？雪娃娃的鼻子是用什么做的？教师归纳雪娃娃的身体胖胖的，白白的，雪娃娃的头是圆圆的，小桶是他的帽子，胡萝卜是他得鼻子，雪娃娃的手中拿着一把小扫帚，告诉人们，雪天路滑，走路要小心。3、尝试：教师可以在黑板上画出雪娃娃，然后让幼儿来模仿着画。提高学生的兴趣，降低绘画难度。4、展示请幼儿将画好的雪娃娃放在桌子上，请小伙伴来欣赏，比一比看谁画的雪娃娃最受小朋友喜爱。5、说一说

14、请幼儿说一说，雪天除了堆雪人，人们还能干什么活动。小结：小朋友，冬天是美丽的，我们可以在冬天堆雪人，打雪仗，我们多么快乐啊。动物找新家活动提示：正确区分方位并、给小动物和小动物的家涂颜色。颜色笔、房子的图片。一、导入活动：小朋友们，新年快到了，小猫、小兔、小狗、小鸡要搬进新家了，但是它们不知道新家的具体位置，请你帮它们找找吧。二、教师讲解如何为小动物找新家。（1）这座楼房是几层？（2）说一说，每层楼房都有几个房间？（3）在楼房的左边画一棵小树，在楼房的右边画一朵小花。三、尝试：（1）教师可重新分配小动物的新家，然后请幼儿来为小动物找家。（2）请幼儿为小动物及小动物的家涂上漂亮的颜色。四、游戏：

15、动物找家游戏规则：教师可在地上画出一个几层的小楼房，分好房间，然后请幼儿根据教师的提示，找到动物的家。小朋友，在大家的帮助下，小动物们都找到了自己的新家，而且小朋友们还帮助小动物们把新家涂上了美丽的颜色，小动物都说要谢谢小朋友呢。点画梅花1、学习手指点画，能在教师的提示下大胆想象并绘画作品。2、体验手指点画的乐趣。颜色墨水。1、儿歌引课：人有两只手，左手和右手，两手握一握，一对好朋友。人有两只手，左手和右手，两手来配合，做事快又好。请幼儿来说一说，一双小手，都能做什么？小朋友，我们都有一双小手，你的小手是一对好朋友吗？你的小手都能做什么呢？小朋友，请你想一想，如果没有笔，你能画画吗？今天，我们

16、就来试一试，没有笔也能画画的方法吧。2、教师指导幼儿用手指点画。（1）教师说出用手指点画的方法。（2）教师强调用手指点画时的注意内容：小量使用。别将墨水洒到身上。幼儿用手指点画，教师指导。4、指导幼儿理解手指点画的特点。主题五迎新年剪窗花剪纸课1、在欣赏各种窗花外形和图案的基础上，感受窗花的对称美和均衡美。2、探索窗花的折叠和剪得方法，并尝试运用这些办法剪出各种图案的窗花。3、体验剪纸的乐趣。剪好的窗花图片或实物，剪刀，彩色纸，铅笔。它是什么形状的？上面有什么图案？图案的排列有什么规律？人们为什么要剪窗花。2、教师指导幼儿剪窗花。（1）正方形纸的折叠方式。（2）用铅笔在折叠好的纸上画出要剪的图

17、案。（3）用剪刀沿画好的图案的地方剪下来。（4）打开以后，就是一个漂亮的窗花了。3、尝试根据学过的方法，请幼儿自己来剪一个窗花。小朋友们，我们已经知道了剪窗花的方法，那么，你自己能不能也来剪一朵漂亮的窗花呢？请你试一试吧。幼儿将剪好的窗花放在桌子上，然后请小伙伴一起来欣赏。小朋友，新年快要来到了，我们剪了这么多的窗花，我们可以用窗花装扮我们的教室，也可以用窗花来装扮我们的家。制作台历1、发挥想象制作多种精美的台历。2、培养幼儿对时间的观念。白纸、彩带、剪刀、胶水、彩笔。1、谜语引课：（1）小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。（日历）（2）一本书，真奇怪，数一数，十二页，从开始，到最

18、后，十二页，都数完，小朋友，快乐过新年。 （台历）小朋友，你知道这两个谜语都是什么吗？日历和台历是我们生活中常用到的，有了日历和台历，我们就能更好地知道时间，更好地安排时间，你认识台历吗？你想自己动手做一个台历吗？2、认识台历请幼儿认真观察台历，看一看，台历有多少页？有几个月？每月有多少天？台历有12页，每一页都是一个月，每个月有30天的，也有31天的平年的二月有28天，闰年的二月有29天，每个月有四个星期，每个星期是七天。3、教师指导幼儿制作台历。，强调用剪安全，引导幼儿发挥创造力，制作一个精美的台历。幼儿将制作好的台历放在桌子上，请小朋友来欣赏伙伴们的作品。比一比，谁的最受欢迎。5、作业新

19、年到了，你准备好送朋友们什么礼物了吗？请你想一想，把它画出来了，完成22页的新年礼物吧。过年了活动提示;知道过新年要吃年夜饭，并能说出年夜饭的名称。过新年时要准备的饭菜图片，歌曲新年好。1、歌曲引课：播放音乐新年好。小朋友，你会唱这首歌吗？让我们一同来唱好吗？听音乐，一同唱歌。小朋友，你知道过年吗？喜欢过年吗？你知道什么时候过年吗？说话练习：（1）让幼儿说一说自己是怎么过新年的，爸爸妈妈都是怎么过新年的，长辈们都是怎么过新年的。（2）让幼儿说一说，过新年的时候，我们都会吃什么东西。（3）说一说，年夜饭桌上都有哪些好吃的。（4）说一说，年夜饭桌上的东西，你喜欢吃什么？请幼儿看书第23页：过新年，猪妈妈做了很多好吃的年夜饭，请你说一说，它做了什么？把你喜欢的连在桌面上。4、游戏：教师拿出图片。小朋友，请你看一看老师手中的图片，你认识图片上的食物吗？这些都是我们过年的时候吃的好吃的，你喜欢吗？把你喜欢的食物用线连到桌子上。5游戏：我们的年夜饭教师准备一个桌子，将食物的图片放在自己的手中，请幼儿来到教师的面前，选出自己喜欢的食物，然后放到桌子上，一同来准备一桌年夜饭。小朋友，今天我们做了一桌子的好吃的哟！你们都喜欢吗？再有几天就过年了，如果你喜欢吃什么，告诉妈妈，让妈妈做给你吃吧。你也可以帮助妈妈做年夜饭呀！