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北京市西城区学年高三第一学期期末语文试题详细解析Word文件下载.docx

1、B项原文有表述“任何作物随着本身遗传性状的改良,生产性能会不断提高”;C项由“由高秆品种改为新培育出的矮秆品种,该品种耐肥抗倒,单位面积产量比高秆品种增加30以上。”可以得出。D项原文表述是“1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略,历经九年艰苦攻关,中国独创的两系法杂交水稻取得成功”,成功应该是在1995年,所以错误。2根据材料一,下列表述正确的一项是(3分)A.科技可使农作物的种植范围不受海拔限制。B.提高有限资源的利用率可使粮食产量增加。C.覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200300。D.遥感技术可预报农业灾害,又能消灭害虫。本题考查推断及准确理解表达的能力。A项“不受海拔限制”显然违背常识。

2、C项原文表述是“土壤一般可增温25,覆盖期内地表积温增加200300”,属于张冠李戴,另外,这也违背常识,土壤增温200300,那不就成火炉了吗?什么植物还能生长呢?D项是把遥感技术和红外辐射的作用混了。材料二粮食安全是国家安全的重要基础。当前我国虽已解决14亿人的吃饭问题,但粮食安全仍面临一些挑战,需要高度重视。我国仍处于工业化和城镇化快速发展期,这使我国粮食需求继续呈刚性增长态势,经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存。粮食近期供需虽大体平衡,但并不能保证时时刻刻都可以充足供应。因此,从政策层面强化管理,确保粮食生产的可持续发展尤为重要。国家在2019年中央1号文件中就再次强调,要严

3、守18亿亩耕地红线,确保粮食播种面积稳定,并全面落实基本农田特殊保护政策。此外,为了增产而大量施用化肥和农药,虽短期内增加了农作物的产量,但也致使果蔬个头与所含营养素不成正比,有时甚至给消费者的健康带来危害。为此国家出台了一系列政策,提出重“量”更要重“质”,积极推进利用现代技术生产绿色肥料。2009年以来,我国实行粮食战略工程核心区建设,确立了河南、黑龙江、吉林为三大粮食生产核心区。粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升,粮食跨区域流通量增加,建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓。为保证粮食质量安全,除了完善粮食仓储基础设施建设外,国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮

4、品质;为保证粮食流通合理顺利,我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系。新时期我国一直积极推进建立多元稳定的农产品国际贸易体系,扩大适应国内需求的农产品尤其是我国紧缺品种的进口。而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂,增加了保障国内粮食安全的外部不确定性。我国针对不同国家采取灵活的合作方式,合理利用国际国内两个市场,优化粮食进口渠道,以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制,加强与南美国家的全方位合作;通过深化“一带一路”粮食经贸合作关系,与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台。粮食安全是世界性重大课题,面对世界百年未有之大变局,“手中有粮”,则“心中不慌

5、”,应对各种风险挑战才有“乱云飞渡仍从容”的战略定力。(取材于田惠敏、张欣桐等的相关文章)3根据材料二,下列不属于我国粮食安全面临的挑战的一项是(3分)A.粮食需求继续呈刚性增长态势。B.化肥农药带来了粮食品质问题。C.缺乏保障储粮品质的绿色技术。D.国际合作中外部不确定性增加。四个选项分别对应材料前后的内容,认真读文章,判断就可以了。C项原文是“国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质”,并没有说缺乏,所以答案为C,属于无中生有。4根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是(3分)A.作物全息定域选种法需借助于生物遗传学知识。B.卫星导航对无人驾驶播种机的操控有重要作

6、用。C.绿色肥料既可增加粮食产量又可提升粮食品质。D.粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系。本题考查理解和推断能力、A项内容在材料一的第二段;B项由“可实现农业机械按照预设路线自动精准行驶”可以得出;C项由“提出重“量”更要重“质”,积极推进利用现代技术生产绿色肥料”可以得出;D项,原文只提到价格机制更为复杂,没有供求关系的问题。所以答案为D。5世界粮农组织对粮食安全的最新定义为:“确保任何人在任何时候,都能通过物质手段 和经济手段获得充足、安全而富有营养的食物,以满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好。”按照该定义,保证粮食安全需满足诸多方面的条件,请概括其中的三个方面,并根据材料一、材

7、料二的内容,简要说明我国在这三个方面采取了哪些措施。(6分)本题有两个步骤,首先认真分析粮食安全的定义,分析出至少三个方面的条件。然后一一对应说明我国采取的措施。首先我们分析定义中的几个关键词:”关键词一“任何人”;关键词二“任何时候”;关键词三“充足”;关键词四“安全而富有营养”;关键词五“食物偏好”。然后针对这几个关键词,到材料中找我们国家是如何做到的。这样的话,这个题就解决了。一个答题项应该有两句话,内容和措施。粮食供应的对象是所有的人。我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系,确保任何地方的人都能获得粮食。粮食供应的时间没有限制。我国重视粮食仓储工作,在非收获季节一样可以保证粮

8、食供应。粮食数量充足。我国大力发展农业科技,确保耕地面积,重视进口粮食,确保粮食充足。粮食质量有保证。我国重视完善仓储基础设施,使用绿色储粮技术和绿色肥料,保障粮食品质。粮食种类能满足人们的偏好。我国积极开拓国际市场,进口紧缺品种,满足个性化需求。二、本大题共6小题,共23分。(一)阅读下面文言文,完成610题。(共18分)祖逖,字士稚,范阳遒人也。轻(意动用法)财好侠,慷慨有节尚。往来于京师,见者谓逖有赞世才具。时帝方(刚刚)拓定江南,未遑(闲暇。未遑:没有时间,来不及)北伐,逖进说曰:“今遗民遭残贼(伤害),人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之,进取以复中原,郡国豪杰必有望风响应者矣。

9、”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。仍将本部百余家渡江。中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”辞色壮烈,众皆慨叹。遂屯(驻扎)淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。三年夏六月,祖逖将韩潜与后赵将桃豹分据陈川故城,豹居西台,潜居东台,出入相守四旬。逖以布囊盛土如米状,使千余人运上台。又使数人担米息(休憩)于道,豹兵逐之,弃担而走。豹兵久饥,得米,以为逖士众丰饱,益(更加。成语“精益求精”)惧。后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹,逖使韩潜邀击于汴水,尽(全,都)获之。逖镇雍丘,数(屡次,多次)遣兵邀击后赵。而赵固、上官巳、李矩、郭默各以诈力相攻击,逖驰

10、使和解之,示(让明白)以祸福,遂皆受逖节度。自河以南多叛后赵归于晋,后赵境土渐蹙。逖练兵积谷,为取河北计。后赵王勒患(为忧虑)之,因(于是)与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。于是公私丰赡,士马日滋。边境之间,稍得休息。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝(勉励。“劝学”)课农桑,不畜资产,又收葬枯骨,为之祭醊,百姓感悦。方当推锋越河,扫清冀朔,会(恰逢)朝廷将遣戴若思为都督。逖以若思虽有才望,无弘致远识,且已翦荆棘,收河南地,虑大功不遂(完成,实现。氓“言既遂矣,至于暴矣”);且闻王敦与刘隗等构隙,虑有内难,感激(感慨激愤)发病。逖虽内怀忧愤,而图进取不辍(停止。成语“笔耕不

11、辍”),营缮武牢城。城北临黄河,西接成皋,四望甚远。逖恐南无坚垒,必为贼所袭,乃率众筑垒。未成,而逖病甚,俄(不久)卒于雍丘。豫州士女若丧考妣(父母),谯梁百姓为之立祠。(取材于晋书资治通鉴)注释:后赵:十六国时期羯族首领石勒建立的政权,军事力量强大,与当时南方的东晋政权对峙。6对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)见者谓逖有赞世才具 赞:辅佐,帮助大王诚能命将出师 诚:如果真的不给铠仗 铠仗:铠甲和兵器逖以布囊盛土如米状 以:用逖使韩潜邀击于汴水,尽获之 之:这里指敌将刘夜堂(代指粮食)后赵境土渐蹙 蹙:收缩逖不报书 报:向上级请示(回复)而听其互市 而:却 A.B.C.D.7下列

12、对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)A今遗民遭残贼现在遗留在中原的百姓遭受欺凌迫害B祖逖不能清中原而复济者,有如大江祖逖如果不能扫清中原敌寇再次渡江南归,就如同这江水(一去不回)C于是公私丰赡于是无论公家还是私人都财富充足D且已翦荆棘,收河南地而且已经清除荆棘(修好了进军的道路),收复了黄河以南的地区8根据文意,下列理解和判断,不正确的一项是(3分)A当时皇帝只想躲在江南,祖逖直言进谏,激励他率部进取中原。B在与后赵将领桃豹的作战中,祖逖充分展示了自己的军事才能。C赵固、郭默等原本互相混战的队伍,被祖逖收编为自己的力量。D祖逖积极筹备北伐时,朝廷却要派缺乏远见的戴若思来做都督。9将下面语句

13、译为现代汉语。(4分)因与逖书,求通使及互市于是给祖逖写信,希望双方互通使者和交易货物。10我国史书讲究措辞,一字之中或有深意。请结合具体内容,分析第二段“仍将本部百余家渡江”中“仍”字体现了祖逖怎样的精神,并从文中另找出一个可以佐证祖逖具有这种精神的事例。(5分)个人认为这道题考得很好,一个字的意味是不是懂得,非常能区分出学生对语言的感悟能力。其实我们在诗词鉴赏中经常也遇到类似问题,尤其是虚词,都有深刻的意味,比如“隔叶黄鹂空好音”的“空”字。“仍”是仍然的意思,前提是遇到困难,所以能够表现一种坚毅的品质。参考答案:尽管皇帝支持有限,不能提供武器及士兵,祖逖仍然渡江准备北伐。“仍”字体现了祖

14、逖在条件不足的困难中也要进取中原的勇敢、坚毅的精神。可以佐证祖逖具有这种精神的事例:虽然面临戴若思掣肘、王敦与刘隗等构隙这些困难,祖逖仍“图进取不辍”。(二)根据要求,完成第11题。(共5分)11阅读下面论语中的文字,回答问题。子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”(公冶长)“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”(里仁)“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”(卫灵公)党:类。仁:同“人”。综合以上材料,简述孔子对“知人”的认识,并选择其中一点谈谈对你的启示。还是老题型,注意点是:1、每一则基本上是一点。2、答题时最好以“知人”为主语。3、全面掌握论语的一些基本思想。

15、第一则是观察言行是否一致;第二则根据其错误对一个人进行判断;第三则:要学会独立判断,不受别人看法的影响。最后要写出自己的启示,也就是说我们应该怎么做,这样做有什么好处或者为什么这样做。译文:1.孔子说:“起初我对于人,是听了他说的话便相信了他的行为;现在我对于人,听了他讲的话还要观察他的行为。2.孔子说:“人们所犯的错误,类型不一。所以观察一个人所犯错误的性质,就可以知道他的为人。”3.孔子说:“众人都厌恶他,一定要去考察;大家都喜爱他,也一定要去考察。三、本大题共5小题,共26分。(一)阅读下面诗歌,完成1214题。(共12分)偶来顾炎武偶来湖上已三秋,便可栖迟老一丘。赤米白盐犹自足,青山绿

16、野故无求。柴车向夕逢元亮,款段乘春遇少游。鸟兽同群终不忍,辙环非是为身谋。顾炎武:明清之际著名学者、诗人,他为了抗清而在多地辗转。栖迟:游息。故:通“固”。款段:驽马。少游:指汉代的马少游。12下列对这首诗前四句的理解,不正确的一项是(3分)A“湖上”即“湖边”,作者偶然来到这个风景优美的地方。B“老一丘”是说作者若愿意,可以选择在此地生活到终老。C“赤米”是颜色发红、高品质的米,“足”是说物资充足。D用“青”“绿”来描写自然风光,色彩丰富,颇具画面感。“赤米”是一种劣质米,如宋陆游村居书事诗:白盐赤米已过足,早韭晚菘犹恐奢。所以这一句的意思是物质条件不好自己也知足。13本诗后四句用“元亮”“

17、少游”“鸟兽同群”“辙环”等典故来表达心志,下列对这几处典故的分析,不正确的一项是(3分)A“元亮”是陶渊明的字;作者能够在精神上与陶渊明相遇,可以过上闲适的生活。B马少游乘马车疾驰,气势煊赫,但坐在简陋柴车上的作者不羡慕那样的富贵生活。C“鸟兽同群终不忍”化用了孔子的“鸟兽不可与同群”,作者与孔子的想法类似。D“辙环”,既指孔子周游列国而车辙往复,也指作者自己为抗清在多地奔波辗转。这道题考得有些偏,首先马少游这个典故,大部分同学可能不知道。其次“款段”这个词的意思估计大部分同学不会知道,款段指的是马。不过我们根据这两句诗歌的对应,应该能感受到两句的意思是相似的。第一句写了陶渊明,也能猜出后面

18、句子的意思。马少游是一个不求仕进知足求安的的人。14有些古诗在拟题目时,只借首句前两字来代题,实际相当于无题。但对于这首诗的题目,有评论家说,本诗“以偶来二字为题,似同无题,然全首寓意尽在此二字中”。请结合诗歌内容,分析“偶来”二字体现了全诗怎样的寓意。本题看似复杂,实则简单。题目的寓意就是考诗歌的内容,两个方面,一个是诗歌写的什么事;一个是表达的什么情感。当然,读懂诗歌是前提。答案示例:“偶来”指自己偶然来到湖边,因而有难得的机会享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活。“偶来”也指自己享受隐居式的生活只能是偶尔的、暂时的,最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”中既有对闲适生活的留恋,又有投身抗清

19、事业的坚决,二者交织,寄寓了作者为了抗清事业而“终不忍”自我享受、还是选择舍己为公的情怀。15在横线处填写作品原句。(8分)(1)孟子认为犯了错误或思虑堵塞并不可怕,因为“人恒过,;困于心,衡于虑,”。(2)正如兰亭集序中所言,“,快然自足,不知老之将至”,快乐和热爱会让我们忘记时间的流逝。(3)如今,人们已经可以借助微信、QQ等即时通信技术随时随地与万里之外的好友联系,这就丰富了王勃所说“”两句话的内涵。(4)诸葛亮的出师表因激励了一代又一代读书人不忘以身许国、心怀天下而赢得后人的诸多赞誉,陆游就曾赞叹道:“!然后能改 而后作当其欣于所遇 暂得于己海内存知己 天涯若比邻出师一表真名世 千载谁

20、堪伯仲间(二)根据要求,完成第16题。(共6分)16有学者在评价红楼梦人物时说:“宝钗在做人,黛玉在作诗。”你是否同意这个评价?请结合原著的相关情节谈谈你的看法。这道题出得也非常棒。第一句答观点,同意还是不同意。后面说理由,当然理由就是你对这句话的分析和对红楼梦的了解。我们经常说我们的生活既要有学习工作,又要有诗和远方。一种是现实的生活,一种是理想的生活。会分这两个角度,再去分析薛宝钗和林黛玉不就简单了吗?再次强调,语文虽然出题是模块化,但是我认为所有的知识都是相通的。唯有联系、整合才能达到高度。答案提示:“宝钗做人”可以理解为更现实,关注人事,善于处理人际关系,追求仕途经济,等等。“黛玉作诗

21、”可以理解为更浪漫,关注情感,善于体察自然万物,追求个性自由,等等。四、本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成1720题。失败的寻访去看那条千年古道。村子临河而居,碎石沿着河岸垒出齐整的层次感。胡同仅容一人走过,像一抹被遗弃的瘦长的影子。出了村,是一片浩荡的水。堤岸有两棵柿子树,隔了很远依然可以看到它的苍老;一头无所事事的驴,静默在水边,比眼前的这片水还要安详;几辆小车停在不远处,有人正在钓鱼。山野中的这片水,我还没有来得及细细体味,车子就一晃而过了。路的尽头,竹林茂密。因为山太深,人迹罕至,竹林才完整地留存下来。很多人从远方蜂拥而来,则是近年的事情了。通往竹林的,是一条千年古道,狭窄

22、,凹凸不平,向险而去。为方便更多人抵达那片原生态竹林,当地人把原来的河道改造成一条水泥路。新开辟的水泥路在古道下方,即使是旅游旺季,也没人留意这条古道。人们奔走在新路上,直抵想象中的那个原生态景点。千年古道成为一个被封存悬置的景观。路边有溪水流过,不知名字的鸟,在水流声中穿过。一块并不规则的金黄麦地,镶嵌在山坡上,让人格外空落和孤单。这个守着千年古道的村子,居然有一个铁匠铺。多年来,我游走乡间,在找寻农具的同时,隐隐盼望着哪天遇到一个铁匠。童年记忆里红彤彤的打铁情景,一直灼烫在我的心头。我从千年古道失意而归,却在村子里意外发现了那个铁匠铺。它比破落的村庄更破落,但看上去并没有彻底被遗弃。我很快

23、就找到了它的主人一位76岁的老铁匠。他几乎符合我关于铁匠的所有想象,苍老,敦厚。稍感惊讶的是,他竟然那么健谈,让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。他一边口沫纷飞地讲解打铁知识,一边手舞足蹈地演示,比如火候如何掌控,比如落锤时的角度和力度。他似乎等待了很久,孤独了很久,对我这个陌生人的来访异常兴奋。他打了一辈子的铁。每逢镇上赶集,他就去摆摊收农具,直到攒够了一定的数量才开炉打铁,过上一把瘾。其实他早就不需要依靠打铁来维持生计,他的手艺已经没有多大的现实意义。村里用上了机器设备,播种和收获都很少使用传统农具,铁匠成为一个多余的角色。他说他舍不得丢下这门手艺。那些打铁的岁月,没有仅仅成为苦难

24、记忆。乡村铁匠赤膊抡动手中铁锤的童年记忆犹在眼前,那些火焰中纷纷落下的铁屑藏有我们最奇幻的想象和最简单的快乐。三十多年后的今天,那个曾经的孩童不需要任何解释,就理解了眼前这个打铁老人的热情。那天我亲见了他打铁的整个过程。他的表情有些悲壮,好像多年来的坚守就是为了等待这一天。他光着膀子,在通红的炉火前,酣畅淋漓地表演了所有手艺,认真,郑重,像在重温往昔岁月。我向他投去敬重的目光,并且按动快门,将某个瞬间定格。走出铁匠铺,我看到一个老农蹲在地头抽烟。这是农村的一个普通场景,可是我仍然忍不住把它解读成了所谓的“守望”。我羞于将自己的解读告诉眼前这个老农,我知道他心里装的,与我心里想的,截然不同。听到

25、我要找寻农具,他兴奋地起身,领我拐了一个弯,再爬过一条长长的坡路,来到一座老宅前。院子里长满齐腰的荒草,有浓烈的植物气息。我是陌生的闯入者,闯入一段被遗忘的时光。这栋老宅像一个农具陈列馆,各式各样的农具覆盖了一层厚厚的灰尘。他说三十多年来没有外人进过这个屋子。屋里从来不曾通过电,我擎着火机,在微光中逐一察看那些农具,心里有些激动。也许,这是三十年中唯一降临的光。置身这个昏暗的记忆库,我仿佛听到了时光流淌的声音。那些农具被我们搬到院子里,摆放,拍摄,他也像受到了格外尊重一般,脸上满是欢喜。他把一套驴具挂到院墙上,用手指着告诉我每个部件的名字和功能,他越讲越来劲,简直是神采飞扬。粗糙的驴具,原来凝

26、结着这么多民间智慧。他的讲解让我好似看到一头驴在山野里骄傲地劳作;让我想起了那些久远的日子,坑坑洼洼的山野,想起农人们的劳作,想起他们充实、自信的表情。也让我想起近年来在乡村游走的日子里常见到的农家圈养的驴,它们不是用来劳作的,养大了直接卖给城里的驴肉馆。暮色中,下起了小雨。院落里齐腰的荒草经过雨丝的清洗,新鲜了许多。邻家的烟囱冒出一缕炊烟,在细雨中若有若无,像是一丝乡愁。时光就这样打磨着村庄和村庄里的人。我以审美眼光从取景框里截取了乡村中那些将被遗忘的事物。它是真实的,但我所留存的,并不是一个完整的真实的乡村,更多的艰辛被所谓的美遮蔽了。我的这种寻访,在滚滚向前的潮流中是否真的有意义?我从来就没有真正理解过这些农具。对农具的理解,只

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