1、 5、再默读一次课文,此次要边读边思考以下问题并完成它。(1)借助书本插图,理解诗句的意思。(2)这两首诗都是写( )节的景色。6、通过预习,我知道了或收获了什么? 请家长认真地检查孩子的预习情况,包括语文书上的圈写、划和读书情况要求孩子每题完成后在题号前打“”家长签名: 评价:未追店枯徐烧荣菜宿 3、笋芽儿(1)笋芽儿的成长过程中得到了谁的帮助。答:(2)你喜欢笋芽儿吗?为什么?瓦泉然结股脆塔杜鹃 4、小鹿的玫瑰花(1)小鹿栽的玫瑰花是 色的,一共有 朵,它们很 ,还散发着 。(2)小鹿的玫瑰花让 更想唱歌,让 成了玫瑰香风。弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微 5、泉水(1)泉水流过哪些地方呢?泉水从
2、(石缝)里冲出来( )( )( )( )大海扑托摸利铃弱末芬芳夏应该 6雷锋叔叔,你在哪里(1)雷锋是谁?请读读课本26页的“我知道”通过阅读,我知道了雷锋叔叔是一名( ),只活了( )岁。他为人民做了许多( )冒( )( )雷需迈迷迹叔( )( )锋滴洒泥泞 7、我不是最弱小的(1)妈妈为什么夸萨沙是勇敢的孩子?岛展( )( )建纱环绕胜隐约省茂盛 8、卡罗尔和她的小猫5、再默读一次课文,此次要边读边思考以下问题。本课没有要写的生字,但有很多多音字,请同学查字典给多音字组组词吧! 9、日月潭(1)日月潭在哪里?为什么叫“日月潭”?课文中哪些词句写出它的美丽?龙恩寿柏泼特敬鲜杨树高高的高高的杨
3、树过桥 过河 高原 原因 桃园 送别 跳远 学习 高兴 香气 秀气脚阝双耳刀 (陪 队) 八 八字头(谷 分 公)(7)我画了个(四)个太阳:(绿绿的)太阳挂在夏天的天空,金黄的太阳送给(秋天),(红红的)太阳(照亮)冬天,(春天的)太阳是彩色,(因为)春天是个多彩的季节。度青青的假山( 小虾、草地) 绿绿的草地( 小草、叶子 )仔细马虎 举头低头 开心伤心( )( )(2)春眠不觉晓,(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声),花落(知多少)。有无 对错 热冷 暖冷 弯直例:我已经长大了。 小树已经发芽了。原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤凤(9)、( )十分( )。阅读的复习其实可以说是各
4、个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中,寻找问题的答案。展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。红红的太阳像火球。 闪闪的星星像眼睛 。 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去(有)(无) (高)矮 、低 ( 前)( 后 ) ( 出)( 进、入)一架飞机 一位老师 一群老师 一座房 一间房子淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气4、把下面的成语补充完整。春天已经到了。 我已经写完作业了。三、词语。四、反义词(2)
5、、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路凰很红很红的苹果 很多很多的小鸟 很美很美的花儿孑 子字旁(孩) 扌提手旁(打 把 拉)元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十一条鱼 一座桥 一头牛 一片叶 一阵风宽宽的门 大大的窗 红红的苹果(9)司马光举起一块(石头),使劲砸那口缸,缸里的水流(出来了),掉进缸里的(小朋友)得救了。我正忙着写作业呢!1、本册要求背诵的课文如下: 10、葡萄沟(1)为什么说葡萄沟是个好地方? 答:吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够 11、难忘的泼水节(1)周总理和傣族人民是怎样过泼水节的?在文中找出有关的语句。(2)为什么1961年的泼水节那么令人难忘?另志题提漫朗哄喝骗 12、北京亮起来了(1)每当夜幕降临,北京就 。整个北京城变成了 , 。(2)课文写到了北京的哪几处地方?你最想去北京的哪处地方看 夜景?(3)这一课有很多优美的词语,请找出来读一读。(可参照53页 的“读读记记”束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌 13、动手做做看(1)科学家朗志万向小朋友提了一个什么奇怪的问题,请在文中划起来。(2)伊琳娜生气地责怪朗志万“哄骗”了他们,真的是“哄骗”吗?请说说理由。 6、通过预习,我知道了或收获了什么?丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜 14、邮票齿孔的故事(1)带齿孔的邮票是怎样被发明出来的?请说给你的父母听一听。刀尔求仍使便( )(
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