初中中考化学专项复习题实验探究与设计.docx

1、初中中考化学专项复习题实验探究与设计中考化学专项复习题：实验探究与设计一、单选题1将铁粉与氧化铜粉末分别放入甲、乙两试管中,并按图示进行实验,稀硫酸的质量分数为10%.下列说法不正确的个数有（ ）若取出丙中剩余固体,滴加稀硫酸有气泡产生,则该气体为H2若丙中剩余固体,滴加稀硫酸无任何变化,则丙中溶液一定含有的溶质是 FeSO4丙中剩余固体最多有两种物质组成 若丙中剩余固体为 0.32g，且滴加稀硫酸无变化，则乙装置中加入的稀硫酸质量为4.9gA1 B2 C3 D42下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是()AHCl NaOH FeCl3 Na

2、ClBH2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2CNaNO3 HCl CaCl2 KOHDMgCl2 KOH Cu(NO3)2 Na2SO43下列各组对比实验，能达到实验目的是（ ）实验目的实验方案A探究燃烧所有条件B探究铁生锈所有条件C探究MnO2对过氧化氢溶液分解速度的影响D实验室制取二氧化碳的药品研究41元硬币的外观：有白色的金属光泽。一些同学认为：它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（ ）A为实验 B为猜想假设 C为发现问题 D为设计实验5如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡

3、皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞观察到的现象是 ()A气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的水位左高右低B气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位右高左低C气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右水位不变D气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中6下列有关实验操作的描述正确的是（ ）A为了加快过滤速度，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌B蒸发食盐水时，等蒸发皿中水分蒸干后停止加热C洗净的胶头滴管倒放在试管架上D检查装置的气密性：旋紧胶塞后，先将导管一端浸人水中，再用双手捂住试管外壁7小军同学在做家庭小实验时，发现实验现象与预

4、计的有出入，面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A向老师请教 B查找相关资料 C放弃实验 D再次实验8学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（ ）A观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液的颜色D加水稀释后观祭溶液的颜色9下列实验设计不能达到实验目的是（ ）10在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”就“上网查阅一下”这一过程

5、而言，属于科学探究中的（ ）A提出问题 B假设 C收集证据 D做结论11某同学在使用高锰酸钾制取氧气时发生了试管破裂的情况，造成试管破裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热试管外壁有水珠试管口没有略微向下倾斜加热时试管与灯芯接触收集氧气结束时，先撤去酒精灯A B C D12下图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进，已知HCOOHH2O+CO，下列说法错误的是（ ）A试管1中可以加入甲酸（HCOOH）和浓硫酸，CO可以现制现用B为了节约时间，实验开始前先点燃酒精喷灯，过一段时间后再点燃酒精灯C实验过程中可以看到试管2中红色粉末变成黑色，具支试管3中澄清石灰水变浑浊D该实验中涉及的基本反

6、应类型只有分解反应二、填空题13某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体他们应选择（填编号）_；A蜡烛 B红磷 C铁丝（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ；（3）小组的同学共设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）为了确保实验成功，在装药品之前应该 ；【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积202119202221（4）通过对实验结果的交流，大多数的同学

7、都验证出氧气约占空气体积的 ；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ；14用试管夹夹持试管时，应由试管的_套上取下，加热时应先使试管底部_ 受热 ，然后对准有药品的部位加热，加热氯酸钾制氧气是二氧化锰的_没变15化学兴趣小组利用废烧碱（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO310H2O。【制取流程】 【相关资料】Na2CO3+H2O+CO22NaHCO32NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可发生如下反应：2NaHCO3+BaCl2BaCO3+2NaCl+ H2O+CO2碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的晶体如下

8、图所示：【问题讨论】（1）滤渣主要成分为Mg（OH）2和 ，产生Mg（OH）2的化学方程式 。（2）操作需使用的玻璃仪器有：烧杯、 和玻璃棒。（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若观察到 （填现象），则溶液B中含NaHCO3。 （4）结晶后，过滤时的温度须低于 。（5）“母液”不能沿流程中虚线路径循环使用，原因是 （选填序号）。 “母液”不含Na2CO3 “母液”多次循环后，NaCl含量增加【组成确定】（6）取少量的粗产品，加水溶解，加足量 （选取数字序号，下同），充分搅拌，再加少量 ，无沉淀，证明其中不含NaCl。AgNO3溶液 稀盐酸 稀硝酸（7）兴趣小组同学取32.8g干燥

9、粗产品，用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验查阅资料1：Na2CO310H2O加热至32，开始分解失水，充分加热可以完全失水； NaHCO350时开始分解，270完全分解，Na2CO3受热不分解查阅资料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O实验前先要 ，再装入粗产品，装置A的作用是 。粗产品加热至270，据 （填装置编号及现象），可知粗产品中含 。16正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究

10、领域中前景十分可观。根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测：甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电；乙：氧原子的相对原子质量都是16，反氧原子的相对原子质量也是16；丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸；丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧。（1）你认为：上述四位学生的预测中,一定正确的是_，一定错误的是_，可能正确的是_；（2）假设存在反氧气，请对可能正确的结论设计实验验证，方法是_。17请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。（1）A中的试管_（填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。（2）B中溶液变浑浊的原因是_（3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，_（填“会”或“不会”）出现与上

11、图相同的现象。（4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是_（用A、B、C和 “”、“”、“=”表示）三、推断题18实验推理题：小明同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损标签显示A是一种常见的钠盐。她想确定其成分，便取了少许固体A先进行加热，发现它没有明显变化，然后继续进行如下图所示的探究实验：（假设所有能发生的反应都充分反应；图中部分产物省略未呈现）。根据上述信息， 请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：A_，B_。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式一_。(3)溶液D中，肯定含有的阳离子为_（写离子符号）。(4)写出步骤中一个反应的化学方程式_。(5)根据步骤中

12、的实验现象，小令同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl。 你同意她的观点吗？_。 你的理由是_四、实验题19人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；II蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想I：该

13、气体是CO2；猜想II：该气体是 ；他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则：实验时装置B的作用是 ；实验时装置C中的现象是 ；实验时装置D中发生反应的化学方程式为 ；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 ；拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。A苏打水B肥皂水C食醋D氨水20元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？【提出猜想】a小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充： 。【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是 。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是 。（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的