新七年级语文名著默写练习及答案Word文件下载.docx

1、【点评】本题考查学生古诗文的背诵和默写。答题时学生应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。2默写 （1）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （2）_，_ 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （3）_，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行） （4）兴，百姓苦；_ ，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_ ？_。（李煜虞美人） （6）纪伯伦曾经在沙与沫中说过“愿望是半个生

2、命”，是的，杜甫在望岳中就曾抒发过宏伟的愿望：“_，_。” （7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在观沧海中的诗句：“_ ，若出其中。_ ，若出其里。”描写了大海的浩瀚无际。（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“_ ，_ 。”则抒发了对亲人的无限思念之感。【答案】 （1）欲上青天揽明月（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（3）半卷红旗临易水；提携玉龙为君死（4）亡；百姓苦（5）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流（6）会当凌绝顶；一览众山小（7）日月之行；星汉灿烂（8）过尽千帆皆不是；斜晖脉脉水悠悠 【解析】【分析

3、】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。 故答案为： 欲上青天揽明月 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 半卷红旗临易水 ， 提携玉龙为君死 亡 ， 百姓苦 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流 会当凌绝顶 ， 一览众山小 日月之行 ； 星汉灿烂 过尽千帆皆不是 ， 斜晖脉脉水悠悠 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默

4、写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。3古诗文默写 （1）_ ，一览众山小。（杜甫望岳） （2）_ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （3）_ ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （4）念天地之悠悠，_ 。（陈子昂登幽州台歌） （5）_ ，明月来相照。（王维竹里馆） （6）马上相逢无纸笔，_ 。（岑参逢入京使） （7）在陋室铭中，描写陋室环境的句子是_，_。（8）在约客中，作者用对句写景，极富时令和地方特色的句子是：【答案】 （1）会当凌绝顶（2）烟笼寒水月笼沙（3）不畏浮云遮望眼（4）独怆然而涕下（5）深林人不知（6）凭君传语报平安（7）苔痕上阶绿；草色入帘青（8）黄梅时节家家雨；

5、青草池塘处处蛙 【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“绝、笼、畏、怆、凭”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。会当凌绝顶；烟笼寒水月笼沙；不畏浮云遮望眼；独怆然而涕下；深林人不知；凭君传语报平安；苔痕上阶绿；草色入帘青；黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不

6、是难事。4读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）有约不来过夜半，_。（赵师秀约各） （2）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店） （3）念天地之悠悠，_。（4）_，衣冠简朴古风存。（陆游游西山村） （5）荡胸生曾云，_。（6）故园东望路漫漫，_。（7）杜牧在泊秦淮中讽刺统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_，_。（8）孙权劝学中，借鲁肃的惊叹之语“_，_”从侧面写出了吕蒙学业的精进。【答案】 （1）闲敲棋子落灯花（2）政入万山圈子里（3）独怆然而涕下（4）箫鼓追随春社近（5）决眦入归鸟（6）双袖龙钟泪不干（8）卿今者才略；非复吴下阿蒙 近几年总出理解性默写（情景描写）题

7、目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆”“箫”“眦”“卿”等字词的书写。 闲敲棋子落灯花； 政入万山圈子里； 独怆然而涕下； 箫鼓追随春社近； 决眦入归鸟； 双袖龙钟泪不干； 商女不知亡国恨 ； 隔江犹唱后庭花； 卿今者才略 ； 非复吴下阿蒙【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。5根据提示填写诗句。（1）_ ， 弹琴复长啸。（2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）逢入京使以捎口信的

8、典型细节来传达思乡之情的诗句是: _ ， _。（4）木兰诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是:（5）爱国主义精神是一个永恒的主题，请从你收集的诗文中，写出一句表现爱国思想的诗句:（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安（4）将军百战死；壮士十年归（5）人生自古谁无死；留取丹心照汗青 【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累默写，注意“篁、园、汗”。独坐幽篁里；何人不起故园情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；将军百战死，壮士十年归；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默

9、写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。6古诗文名句默写。（1）独坐幽篁里，_。（2）_，散入春风满洛城。（3）汝亦知射乎，_？（欧阳修卖油翁） （4）岑参逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：（5）民歌木兰诗中渲染战场气氛的紧急和环境的艰苦的诗句是：【答案】 （1）弹琴复长啸（2）谁家玉笛暗飞声（3）吾射不亦精乎（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干（5）朔气传金柝；寒光照铁衣 【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵及理解默写，注意“啸、漫、柝”的书写。弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；吾射不亦精乎

10、；故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；朔气传金柝，寒光照铁衣【点评】此题考查默写诗文名句的能力。（1）（2）（3）属于直接性默写题，（4）（5）属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。7按课文原文填空。（1）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）子曰：“知之者不如好之者，_。”（论语雍也） （3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （4）海日生残夜，_。（王湾次北固山下） （5）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （6）_，我言秋日胜春朝。

11、（刘禹锡秋词） （7）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） 【答案】 （1）闻道龙标过五溪（2）好之者不如乐之者（3）夜阑卧听风吹雨（4）江春入旧年（5）终古高云簇此城（6）自古逢秋悲寂寥（7）枯藤老树昏鸦【解析】【分析】古诗文默写应注意不要加字、漏字、错字。本题中应注意的重点字词是“阑、簇、寂寥、藤”等。 闻道龙标过五溪 好之者不如乐之者 夜阑卧听风吹雨 江春入旧年 终古高云簇此城 自古逢秋悲寂寥 枯藤老树昏鸦 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动

12、笔，重点突破。8用课文中的语句回答下面的问题。（1）文中点明狼假装睡觉的神态的句子是：（2）文中点明狼假装睡觉的目的的句子是：（3）文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是：（4）文中发表评论、点明主旨的句子是：【答案】 （1）目似瞑，意暇甚（2）盖以诱敌（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 【解析】【分析】该题考查的是古文的背诵与默写。（1）目似瞑，意暇甚（注意“暇”的书写） （2）盖以诱敌 （3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（注意“隧”的书写） （4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳目似瞑，意暇甚； 盖以诱敌； 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也； 禽兽之变诈几何

13、哉？ 【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。9古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。B.谁家玉笛暗飞生，散入春风满洛城。C.谈笑有鸿濡，往来无白丁。D.莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。E.水陆草木之花，可爱者甚蕃。F.出门看伙伴，伙伴皆惊忙。（2）根据课本，补写下列名篇名句中空缺部分。（六题只选四题作答）_，寒光照铁衣。（木兰诗）深林人不知，_。（王维竹里馆）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋

14、室铭）香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）牡丹，花之富贵者也；莲，_。（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：【答案】 （1）A,E（2）朔气传金柝；明月来相照马上相逢无纸笔无案牍之劳形可远观而不可亵玩焉花之君子者也（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情苔痕上阶绿【解析】【分析】（1）B句中的“生”应为“声”；C句中的“濡”应为“儒”；D句中的“污”应为“淤”；F句中的“伙”应为“火”（2）试题名篇名句的直接默写，难度不大；但要注意背记准确，书写不要出现错字。

15、（3）认真阅读题目中限定性语言，分析内容，可找到对应的语句。10用原文句子回答下列问题。（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（2）表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？【答案】 （1）原因：卿今当涂掌事，不可不学！目的：似当涉猎，见往事耳。（2）蒙曰：“士别三日，即更刮曰相待，大兄何见事之晚乎！”【解析】【分析】按照要求背诵课文。【点评】 考查对作品内容的背诵默写。11阅读课文老山界选段，请根据内容，按要求完成题目。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人

16、一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，_，_，_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶（1）文段中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A.前后矛盾B.静中有动C.以动写静D.动中有静（2）文段横线上依次填入的一组句子，正确的一项是（ A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）D （1）结合本段内容分析，此时是半夜时分，周围的环境都非常寂静，在这寂静的环境里，周围的或大或小或粗或细的声音才能听到

17、，因此，这是用的是以动写静的写法。故选C。（2）根据平时积累可知，文段横线上以此填入的一组句子是。C。B。【点评】本题考查对以动写静写作手法的掌握能力。答题时，首先要理解文章内容，然后再根据这种写作手法的特征进行分析判断。本题考查对名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题比较容易，只需要在平时记忆的基础上进行排序即可。12七年（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。（1）请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。（2）请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。项

18、目示例：“名著知识知多少”知识竞赛。项目一：项目二：（3）班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。【答案】 （1）为中华之崛起而读书周恩来 书籍是人类进步的阶梯高尔基 书是全世界的营养品莎士比亚（2）“我爱经典”文学名著读书会；“名著在我心中”读书经验交流会（3）教师正面引导；班级定期开展读书交流活动。（1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦。 （2）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会

19、、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。 （3）作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。 为中华之崛起而读书周恩来 书籍是人类进步的阶梯高尔基 书是全世界的营养品莎士比亚 “我爱经典”文学名著读书会 “名著在我心中”读书经验交流会 教师正面引导； 【点评】本题考查名人名言的积累，注意 写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。 本题考查设计栏目的能力。为某个活动设计栏目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简明，有可操作性。 本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。