云南省中考化学 教材考点梳理 第二单元 我们周围的空气 新人教版docWord格式文档下载.docx

1、物质色、味、态密度溶解性氧气（O2）【温馨提示】液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色的雪花状的固体。物质（颜色、状态）反应现象化学方程式结论红热的木炭在空气中红热，在氧气中_，放出_，生成使澄清石灰水_的气体氧气是一种化学性质的气体。在一定条件下，与许多物质发生化学反应，放热红磷（暗红色固体）红磷燃烧产生大量_，放出大量的热硫（_色固体）在空气中燃烧发出_火焰，在氧气中燃烧发出_火焰，放热，有_气味的气体生成细铁丝（_色固体）在空气中灼烧成红热，离火变冷，在氧气中_，生成_色固体2.氧气的化学性质3.缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如_、_等。4.氧气

2、的用途：_和_。考点4 氧气的制取1.氧气的实验室制法药品高锰酸钾氯酸钾过氧化氢2.氧气的工业制法工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法分离液态空气制得液氧，它属于_变化。3.催化剂与催化作用催化剂是指在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【温馨提示】催化剂既可以加快反应速率也可以减慢反应速率，在反应前后化学性质没有改变，但物理性质有可能改变，并且加入催化剂也不能增加生成物的质量。考点5 化合反应与分解反应项目 反应类型化合反应分解反应定义由_以上的物质生成_物质的反应由_反应物生成_以上其他物

3、质的反应特点多变一一变多表达式A+B+ABABA+B+举例CO2+H2OH2CO32H2O22H2O+O2考点6 混合物和纯净物混合物纯净物区别宏观_组成的_组成的微观由_分子或原子构成的由_分子或原子构成的联系混合物由两种或两种以上纯净物组成命题点1空气的组成（2015云南）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A分离空气得到的氮气常用作保护气B空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D二氧化碳是造成酸雨的主要物质思路点拨：空气的成分按体积计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体及杂质占0.03

4、%。氮气的化学性质比较稳定，可用作保护气。氧气约占空气总体积的1/5，稀有气体的化学性质很稳定，但是一定条件下可以与其他物质发生反应，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质。1空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）A稀有气体 B氮气 C二氧化碳 D氧气2（2014云南）下列说法不正确的是（）A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装中充入氮气以防腐D新鲜空气中不含二氧化碳命题点2空气污染物及防治措施西山区二模）下列属于“空气污染指数”需要检测的物质是（）A可吸入颗粒物 B二氧化碳C稀有气体 D氮气空气的主要成分不属于空气污染物，不会计入空气污染指数项目。目前计入

5、空气污染指数的是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。3（2014泉州）“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）A提倡使用新能源B开展植树造林C工厂废气经处理达标后排放D大力发展燃煤发电4（2015重庆）“创建国家环境保护模范城市”，是重庆市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于整项工程实施的是（）A减少燃煤使用 B回收废旧金属C大力植树造林 D野外焚烧垃圾命题点3氧气的性质和用途曲靖）下列实验现象的描述中正确的是（） A磷在空气中燃烧产生大量白雾B硫在氧气中燃烧产生蓝白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D向滴有酚酞溶液

6、的氢氧化钾溶液中加入过量稀硝酸，溶液由红色变为无色氧气具有助燃性，磷、硫和铁丝等与氧气反应会产生不同的现象，磷在空气中燃烧产生大量白烟，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，但不能直接称呼生成物的名称；酚酞遇碱变红，中性或酸性不变色。（1）注意光和火焰；（2）注意烟和雾；（3）注意现象与结论的区别：描述现象不能“直呼其名”。5（2015云南）某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是（）A硫 B木炭 C红磷 D镁条6（2013玉溪）下列不是硫粉在氧气中燃烧产生的现象是（）A放热B产生刺激性气味的气体C蓝紫色火焰D火星四

7、射7（2014云南）下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体命题点4纯净物和混合物曲靖）下列物质属于纯净物的是（）A蒸馏水 B食醋C加碘食盐 D糖水只由一种物质组成的为纯净物，多种物质组成的为混合物。抓住概念的关键点：是否由同种物质组成。8（2013昆明）下列物质中属于纯净物的是（）A空气 B氮气C糖水 D水泥砂浆9下列物质中属于纯净物的是（）命题点5化合反应和分解反应（2013昆明）下列反应属于化合反应的是（）A2HgO2HgO2BH2CuOCuH2OCC2H5O

8、H3O22CO23H2ODCO2CO2由两种或两种以上的反应物生成另一种物质的反应，称之为化合反应，即“多变一”。根据反应物与生成物有多少种及物质类别判断：AB=C为化合反应；C=AB为分解反应；ABC=ABC为置换反应 ；ABCD=ADBC为复分解反应。10（2015曲靖模拟）在下列变化中，属于分解反应的是（）A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解D二氧化碳与水反应11（2013普洱）观察以下微观示意图，该化学反应的基本反应类型是_。实验1空气中氧气含量的测定实验原理红磷在集气瓶内燃烧，消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使得集气瓶内气体减少，压强降低。大气压将烧杯里的水压入

9、集气瓶中。集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶内水的体积。化学方程式为_装置步骤（1）检查_；（2）在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号；（3）点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞；（4）待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开止水夹现象红磷燃烧放出热量，产生大量_，冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶内，约占瓶内液面以上容积的_空气中氧气的体积约占空气体积的_误差分析进入集气瓶内水的体积小于1/5的原因：装置漏气；红磷的量不足；没有冷却到室温就打开止水夹读数等进入集气瓶内水的体积大于1/5的原因：止水夹没有夹紧或没有夹止水夹；燃烧匙伸入集气瓶内速度过慢，没有

10、快速塞紧橡皮塞注意事项不能用硫、木炭、铁、镁条等代替红磷，因为硫、木炭燃烧生成气体，铁不能在空气中燃烧，镁在空气中燃烧能与氧气、氮气、二氧化碳反应。若用木炭、硫代替红磷，可把水换成NaOH溶液，实验也能成功杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（） A检查装置的气密性B燃烧匙中的红磷足量 C点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹 （2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_。（3）市售

11、“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_。（4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其主要原因，最合理的是_点燃红磷后应该迅速将燃烧匙伸入集气瓶中，防止外部空气进入集气瓶造成误差；随着集气瓶内氧气含量逐渐降低，C在氧气含量不足时会进行不充分燃烧；将发热剂涂抹在瓶壁四周，可以增大其与氧气的接触面积，使反应更快更充分；氧气浓度低于一定程度时，红磷和炭不再继续燃烧或者会生成不充

12、分燃烧的产物，影响实验结果。测定空气成分的实验药品要具备：（1）可燃物能够在空气中燃烧；（2）可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗空气中的其他气体；（3）可燃物燃烧时只能产生固体或产生的气体能被水或其他溶液吸收。成功关键是：气密性良好，红磷足量，冷却到室温，导管内先灌满水等。（5）甲同学点燃红磷，待红磷停止燃烧并冷却后打开止水夹，观察到集气瓶内吸入水的体积小于集气瓶容积的1/5，产生该现象的原因是 _。（6）红磷燃烧的化学方程式为_。（7）乙同学若要用硫替换红磷，则向集气瓶中加入少量_溶液，也可以达到实验目的。（8）该实验说明氮气具有的性质有_。实验2氧气的实验室制取高锰酸钾（或氯酸钾

13、和二氧化锰）过氧化氢和二氧化锰反应_查：检查装置的气密性；装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部；定：把试管固定在铁架台上；点：点燃酒精灯加热；收：收集气体（用向上排空气法或排水法）；离：把导气管撤离水槽；熄：熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息查先放入固态药品，再放入液态药品定收收集方法_或_检验气体将带火星的木条伸入集气瓶中，如果_，说明该瓶内的气体是氧气验满用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在_处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满曲靖）以下是初中实验常见装置，请回答：（1）写出图中标号的仪器名称：_。（2）实验室中可用多种方法制取氧气。现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可用

14、_（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为_。（3）实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果。下列操作不规范的是_（多项选择）。a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面b利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出就立即收集c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性d用向上排空气法收集一瓶气体，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满用排水法收集到的气体较纯净；用排空气法收集到的气体较干燥。用高锰酸钾或氯酸钾制取气体的操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。注意事项：当导管口有连续且均匀的气泡冒出时才开始收集；实验完毕应先撤离导管后熄

15、灭酒精灯，防止水倒吸回试管，导致试管炸裂。（4）若用装置A制取氧气，其化学方程式为_；使用A装置时要注意使长颈漏斗浸入液面以下，其目的是_。（5）若用F装置收集氧气时，气体应从_端进去，若F装置中装满水，则气体应从_端进。（6）若用高锰酸钾制氧气时，通常需在试管口放一团_，目的是_一、选择题1（2015昆明）空气中含量最多的气体是（）A氮气 B二氧化碳C稀有气体 D氧气2（2015昆明）二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）A. B.侯德榜C.诺贝尔 D.拉瓦锡3（2013昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A医疗急救B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植

16、物呼吸官渡区一模）2015年2月28日，柴静关于环保的纪录片穹顶之下在短时间内引起广泛关注。近年来雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值。下列行为不利于雾霾天气治理的是（）A以步代车 B风力发电C焚烧垃圾 D植树造林娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）6（2015昆明）属于纯净物的是（）自来水 B.果汁原油 D.干冰7（2013大理）对下列实验现象描述错误的是（）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁8（2015南昌）实验

17、室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）9（2015成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A二氧化锰是反应物B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木炭检验氧气10下列化学反应属于分解反应的是（）ACO2BZnH2SO4=ZnSO4H2C2H2O2H2O2D2KOHMgCl2=Mg（OH）22KCl11如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中

18、，并塞紧橡皮塞D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹12（2014遵义）下列示意图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）二、实验与探究13（2015福州）右图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_ ；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。14（2013大理）如图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：a_，b_。（2）用A或B装置都可以制取氧气，

19、用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从_端进入（填“m”或“n”）。若用C装置收集氧气，验满的方法是_。15（2014烟台）2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题：（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_的化学性质。（2）写出上图中指定仪器的名称：a_。（3）制取氨气的发生

20、装置应选择上图中的_（填字母，下同），收集装置应选择的是_。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是_。（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_；_（列举两条）。三、分析与计算16（2013大理）某兴趣小组测定实验室中一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验测得相关数据如图所示：（假设产生的气体全部逸出）（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为_g，反应生成氧气的质量为_g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（计算结果保留至0.1%）参考答案考点解读考点178%21%稀有气体0.03%考点2全球气候变暖臭氧层破坏酸雨清洁能源考点31.无色、无味、气体比空气略

21、大不易溶于水2.发出白光热量变浑浊CO2CO2白烟4P5O22P2O5黄淡蓝色蓝紫色刺激性SO2SO2银白剧烈燃烧、火星四射黑3Fe2O2Fe3O4比较活泼3.动植物呼吸钢铁生锈4.供给呼吸支持燃烧考点41.2KMnO4K2MnO4MnO2O22KClO32KCl3O22H2O22H2OO22.物理3.改变质量化学性质考点5两种或两种另一种一种两种或两种考点6两种或多种物质一种物质不同种同种各个击破例1A题组训练1.D2.D例2A题组训练3.D4.D例3D题组训练5.A6.D7.B例4A题组训练8.B9. A例5D题组训练10.C11.化合反应实验突破实验14P5O22P2O5装置的气密性白烟

22、1/51/5例6（1）C（2）CO（3）增大发热剂与氧气的接触面积，使反应更快更充分（4）铁会尽可能耗尽装置内的氧气，而红磷和炭在氧气浓度低于一定程度时就不再燃烧了拓展训练（5）红磷量不足（6）4P5O22P2O5（7）氢氧化钠（8）不能燃烧也不支持燃烧，难溶于水实验22KMnO4K2MnO4MnO2O22H2O22H2OO2排水法向上排空气法木条复燃集气瓶口例7（1）锥形瓶（2）BE2KMnO4K2MnO4MnO2O2（3）abd拓展训练（4）2H2O22H2OO2防止生成气体从长颈漏斗口逸出（5）左右（6）棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞整合集训1A2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.A10.C11.D12.A13.（1）4P5O22P2O5（2）气压14.（1）酒精灯水槽（2）2KMnO4K2MnO4MnO2O2m将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了