一路有你400字作文文档格式.docx

1、有时你牵着我的手行走于田间 阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那怦怦的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾. 在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游. 一路有你-我的挚爱朋友-书的陪伴，我不断前行，渐渐长大。 简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文章充满灵动和诗意

2、！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得61分 一路有你 一曲悠远宁静的姑苏行 ，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央.吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。 十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。 记得幼年那个孱弱的我-那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只

3、因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。 于是，在人生的路上，我便有你相伴。 记得 后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了仰观宇宙之大，俯察品类之盛的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。 中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却 如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养

4、分。 在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学;在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句疼要疼在心里的含义;在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：毛泽东的话总不会错的，虚心使人进步，骄傲使人落后。我很知足，因为我有你的一路陪伴。 考前一个星期，老师发下一家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的厨师，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤?你说中考快到了，也

5、帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。 考试临近，我说我紧，问你有没有吃了不紧的药，你平生 口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。 每次考试，你虽比我紧，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。 曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不

6、上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。 今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去! 【点评】有人说：父爱如山!它深沉敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正

7、达到了于无声处听惊雷，写于细处感人心的境界。 下页 余下全文篇二：一路有你作文600字 一路有你作文600字 原来，你一直都在我身旁-题记 每一秒钟都可以看见你转身离开时暗灰色的背影，层层叠叠，一直延伸到远方，汇成不起眼的小黑点。可就是这样的小黑点，成了我无法逃脱的桎梏。我总是因你的离开尔赶上，哀悼那些一去便不再复返的流年，那些曾在我身体上真真实实存在过，却又匆匆消逝的时光。 我曾经尝试着不断追逐，可你的离开总是发生在我到达的前一秒。我只能看到你回头时那一瞬间的表情，是喜悦，是失望，还是哀伤、怜惜、不舍？我从来没有读懂过。 我开始失去了目标，对面前的道路充满了位居，因为没有了你。你对我来说是多

8、么地重要，你是过去的我，我们应该一路相伴，不是吗？记忆中的你，有着尖锐的棱角，一个人去发现一切，然后微笑着告诉我那些经验和教训，告诉我，过去的已经成为历史，人的目标应该是未知的美好的未来，而并非回首旧破败的过去独自懊丧。夺取，带给人们的应该是数不尽的人生警言；过去，不应该给人们制造无法自拔的后悔陷阱。 难道，你那时就向我预示了你的离开？ 人生的计数牌呼啦啦翻动了十八下，在十八轮季节的变换里，你不断离开，牵引着我的追随。 似乎每时每刻都能看见你灿烂的笑。在我失意的时候，我会梦见你对我的鼓励，在我遇到困难的时候，我又听见你和暖的私语。脚下的路总是那么坚实，步子总是那么有力，因为我似乎感觉到你澄澈的

9、双眸里迸射出的满是慈爱的色彩。 曾 经，我沉溺在你的溺爱里，习惯于不断回望身后的你，似乎没有你的托扶，我就不能站立，更不能行走远方。我会不断懊恼，为什么没有好好待你，为什么没有让你变得更加美好，更充实，而不是像现在这样不满创口和伤疤。 现在，我依旧记得你说的一切，记得你真切的轮廓，记得你让我一直行走到这里。 现在，你依然不断离开，而我不再依赖。因为我发现这么长时间里，你依旧守着我行走每一步，你的叮咛带有母爱的温度，你的眼神仿佛又父爱的深沉。这一路，我一直有你相伴。 迈开步子，行走在这条路上，微微一笑，原来，你一直都在我身旁。转眼间，初中四年即将过去，离别的季节快要来到。听着那属于离别的笙歌，我

10、不禁想起了那些一起走过的时光，点点滴滴，铭刻于心。如今，短短的初中四年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理的青少年。还记得么？我们相遇在黄叶落地的秋日， 我们相识在寒风凛冽的冬日， 我们相交在乍暖还寒的春日，我们相知在热情似火的夏日。从相遇到相识，从相交到相知，斗转星移，这四年，我们一起走过。还记得刚进预初，我们一起走过的军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习列队，但不见任何人叫苦。那时的我们还太稚嫩，仅仅是一个三面转法，我们就练了半个小时。教官们的脸上带着坚毅刚强，一个一个纠正我们的动作。一次不行，再来一次，在正午的烈日下站了半个小时的我们挥汗如雨。一次次艰苦的练习，让彼此不相识的我们团结

11、一致。下午，我们坐在阶梯教室，听教官们讲军营生活，被太阳晒红的脸上带着疲惫，带着更多认真。还记得成绩不好，我们在考前互帮互助的事吗？也许是不适应初中生活，我们班的成绩随着时间的推移逐渐下滑，甚至有段时间处于年级垫底的位置。老师为我们焦急，我们更急。经过数次班委会，定下了一帮一的复习计划。考试前夕，各门课代表和班委联系老师，针对同学们的薄弱之处，出了一些题目。题目出 得很好，我和我的对子在下课为了一道题的不同解法经常争论不休。这道题怎么做？我知道，先连接，然后.你这方法太烦了，应该.有道理！在班级中经常能听到这样的对话。比起预初的团结，此时，我们的心紧紧联系在了一起。后来，老师经常感叹：27班真

12、是团结。这句话名副其实。还记得诗歌朗诵大赛获得名次，我们欢呼雀跃的事吗？ 还记得因纪律不好被老师批评，我们垂头丧气的事吗？ 还记得. 如今，我们要毕业了。在同学录上写上自己的点滴，字迹变成了伤感的符号。即使是下的笑靥，也能看出彼此心底的不舍。按下照相机的快门，我们的音容笑貌定格在了那一刻，铭刻彼此心中。 我们在以后的旅途里，迎着，勇敢地飞向心里的梦想。我们在以后的岁月里，就着夜晚天空斑斓的星光，回忆这我们一起走过的四年. 篇三： 不知大家有没有听过这么一首歌：一路上有你，苦一点也可以.是啊！在人生这条漫长的路上，有多感人的片刻，有多少让你感动的人，这些人在背后默默的支持我们，在人生的路上正因为

13、有了这些人，我们才能一步一步前进，一点一点成熟坚强。 母亲，一路有你。你给我爱的温暖，家的港湾，就如冰心的诗句一样：母亲啊！当风雨来了，我只愿躲到你的怀里。在我身心疲倦时给我爱的鼓励，您总是无私的奉献着自己，成就我的明天。 父亲，一路有你。你的爱是无声的，你的爱是沉重的，也许你和我待在一起的时间是最少的，但你给我的爱绝不会是最少的。你的爱就像年老酒，时间越长，酒香越浓烈。在多年之后揭开那层封盖，竟是缕缕浓香。 老师，一路有你。你是为我打开知识之门的金钥匙，你步步引导我们走向丰富多彩的世界，但你也是违反纪律时的警示灯，时时警示着我们。您的责任是重大的，多少祖国的鲜花绿草在你的培育下发芽长大。 朋

14、友，一路有你。你是我生活。学习上的知己。铁哥们，禀承着：有福一起享，有难一起扛的绝对主旨，总是肩并肩地走在一起。伤心时，有你的鼓励和安慰；成功时，有我们相拥而泣的泪水；遭遇挫折时，我们互相扶持。朋友一生一起走！ 一路有你，是上天给予我的赏赐，珍惜生命中的那些爱你的，帮助你的人，即使上天给你一条坎坷曲折的路，但是一路有你共迎困难，又有何惧呢？ 书是人类进步的阶梯，书是文人骚客的精神补品，书是我的良师益友。一路有书的陪伴，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界，启迪了我的思想，提升了我的智慧。 我和你相依相偎，一起度过了九年的快乐时光。你时时刻刻地提醒着我，时时刻刻地帮助着我，时时刻刻地引领着我。有你的日

15、子，我不会觉得孤单，不会觉得无聊。有你的日子，我精神百倍，我永不言弃，我有无限动力。 书，人类智慧的结晶。你是我的良师益友，我的成长必需品，我通往成功之路的钥匙。没有你的陪伴，也许就没有现在的我；没有你的陪伴，我的生活将变得枯燥无味；没有你的陪伴，我的人生将暗淡无光。 假如我生活在一个没有书的世界，也许，我会变成痴呆，我会变得麻木。有了你的陪伴，我的人生路上才没有出现类似情况。书为学之骨，有书就有学习，学习才会成长，学习才能成就梦想，而学习的前提条件正是拥有书。所以有书，有心，有成功。 你是我的朋友，老师，亲人。我无时无刻都离不开你，即便离开一天，我也像有了一种莫名的遗憾，所以我的路上一直有你

16、。你告诉我很多知识，很多道理，让我懂得了语文的魅力，数学的巧妙，物理的秘密，化学的情趣，让我懂得了大千世界无奇不有。文字是你华丽的外表，境界是你完美的在，爱心、大义和追求的欲望则是你圣洁的灵魂。 有时你是一盏明灯，指引我走向成功；有时你是一杯清水，滋润我干涸的心田。有你，我的旅程更加完美，我的前途更加辉煌。 书，你已经是我生命中不可缺少的一部分。书，我一生的朋友；书，我一生的老师。我将跟随你的脚步，一直前行。相信我，你的终点，会有我梦想的实现。 一路有你，我的人生更加丰富多彩。 篇四：高考作文案例：一路有你写作指导及优秀习作7篇 高考作文案例：写作指导及优秀习作 写作指导及优秀习作 一、作文题

17、回放 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，人生就是行走在天地间。 告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你? 是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是? 在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有；一路有你? 请以为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。 二、【写作指导】 要读材料，读命题，读要求。 命题作文，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历

18、程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命，因此，以为题，就使学生所写的容彰显着强烈的人文特色。 文题的关键词是你。本处的，亦是一个泛化的概念，它并不囿于人的畴。换言之，本文的写作对象，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的-这个，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让照耀自己生活的陌生人?；也可指现实生活中存在的具体的物，如伴随

19、自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具?还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力?写作对象的丰富性， 决定了本文选择的写作题材的丰富性。 审题时要把握住关键词、一路 命题包含的潜在信息是什么？ （1）， 我中应有 ，这里的就应是我的一路。因此，文章应主要写的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出真实与真情的事件应合乎自身的身份。 （2）题中有二字，突出是的人生历程，因此，选择的事件，要有阶段性代表性，不能集中

20、在某一点上。而从二字的限制来看，这个 必须贯穿的这的全过程，并且要注意这个在这一路上或几个关键点上影响 ，影响的选择，影响在事情上的成败。 （3）题中是一个泛指，可以是人，也可以是物，可以是某种精神上的某种支撑，可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，完全可以而且应该加以拓宽。 但必须注意是，而不是你们，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。的涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由变成了 中的，也暗示我们：最好以 据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节

21、的。 三、对策 1.强化审题训练 2.思考： 怎样写出个性化的题材？（写对手，写诗词。大家都写的，你就不要写。如写竹笛，写安徒生，写史铁生，写海伦凯勒，写红楼，写书。） 怎样写出题材的个性化？（在思考与细节上做文章，如写母亲的文章：包裹小树、蹲下身子、一杯冷茶；写简爱对她的影响，小学时查字典增长了知识，小学毕业因同情主人公悲惨的命运而多了份感恩，初中毕业懂得与命运抗争是人生的真谛；写辛弃疾的清新怡人、加油鼓劲、凄清与回忆） 怎样挖掘题材背后隐藏的深层含义？（以茶之味、茶之舞、茶之魂、茶之韵写出其所暗示的人生之路，写出自己对人生之路的思考；母亲一路承担着烦恼。 怎样把形象与抽象结合起来？（那场大

22、雪，走在小路上，老师的关爱） 怎样点题？怎样扣题？（在开头，中间，结尾，至少三次出现与题目有关的句子。如文中要多次出现这样的句子一路有你-书，我? 【佳作示例】 每次看到你，都是那么欣慰? 歌德曾说过：你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈?有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。 从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快? 现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味?有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清

23、新宜人；的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾?细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游? 一路有你-我的挚爱朋友书-的陪伴，我不断前行，渐渐长大。 一曲悠远宁静的姑苏行，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央? 见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。 如今时至高考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲葬花吟，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜任思绪飞游之后，便重新投入紧的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。 吹奏着你，总感觉到一

24、种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。 【简评】相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴走过一个个春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以拟人的手法、流畅的语言，写出了笛音给予的精神抚慰，写出了对竹笛的一往情深。 蒙古包，轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮；信天游，红高粱，大风起兮云飞扬的高山天生是唢呐的故乡；柳岸，乌蓬船，小桥流水绕人家的江南终究逃不出二的磁场。 可是，究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣，告诉我，一路有你，便有了梦想？ 安徒生，你的童话是我童

25、年时的梦想。一路童年，一曲歌谣。还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗？是她点燃了我心中最深藏的那份爱的火苗。从此，漫漫快乐的童年路，我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章节，就像小女孩划开的那堆火柴。 还记得那位自欺欺人的皇帝吗？是他的新装让我看到了虚伪与真实。从此，我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实。当海的女儿化为海水中一阵泡沫，你用她的眼泪告诉我真善美的真谛。一路的童年呵，是你的陪伴开启了我心中最初的爱。因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦，揉碎了你对世界最朴素的情怀? 一路有你，让我用怎样的歌谣谱唱，有你陪伴，便有了梦想？ 地坛风萧萧，吹过多少日夜。看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌，看尽繁花绿树由蓊郁到凋零，也在你宁静的文字中看到你的身影，徘徊与思索，你用文字写出了你的感悟、你的意志。 史铁生，一路有你，让我幡然醒悟，在你的地坛中，那萧萧的风将你的思想传播。终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质，让我看清了苦难的真实。 从此，当我徘徊迷茫之时，你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷雾。一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹散，因为宁静的你正是用它参透了人生。 一路困难，有你的精神鼓舞，让我用勇气去面对挫折。慈母手中线，游子身上衣，那是古人的行吟；但愿人长久，千里共婵娟，那是东坡的低唱。我也要用我的唱歌传达一