学会自我保护主题班会教案三篇Word文档下载推荐.docx

1、 演一演，议一议 （1） 生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生 命，提高警惕，不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危险，你有办法来应对吗?下面我们就来看一组节目，如果你剧中的人物，你会怎样做呢? （2） 表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。（ 1、“你 妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”） （3） 讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样?（着重引导学生分 析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。 四、听一听，议一议 （1） 同

2、学们都很聪明，你们知道吗?有一个小女孩，他在98年大洪水时遇 到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧! （2） 听教师讲故事聪明的小江珊，提问：你能用一个什么样的词 来概括小江珊是怎么样的一个人? （3） 希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险是不慌张，学 会自我保护，战胜困难和危险。 五、看一看，议一议 （1） 是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能 像小江珊一样想出好办法来保护自己呢?请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做? （2） 课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插

3、头”四幅 图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做?应该注意什么问题? （3）指名学生回答。 六、想一想，议一议 （1）刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应该拨打那个号码吗?（119） （2）除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么情况是我们还可以报警?你知道电话号码吗?（匪警 110、急救120） （3）这些电话号码拨打时是免费的，不能随便打，如果发生情况了当然要马上报警，越快越好，但是不能因为好玩就拨打，那样有可能耽误了别 的地方的救灾的最好时机。 七、评一评，议一议 （1）我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去!”;小红说：“有病我也

4、不去医院，打针太疼。晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”（四个同学分别扮演其中的角色） （2） 学生小组讨论，得出结论。 八、总结 在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。 学会自我保护主题班会教案2 自我保护主题班会 活动目标：教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力

5、，学会依法规范和约束自己的行为。 活动重点：培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。 活动难点：掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。 活动准备：在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组： 第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成;第二组：由平时喜爱上网的同学组成; 第三组：由富有正义感关心他人的同学组成; 第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务：同学回去把父母的身份证带到学校来; 第二组：同学介绍各自最熟悉的网友;同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例;同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。活动方法：情景活动法、讨论法、案例分析法、

6、多媒体展示法 活动过程： 一、案例研讨，导入新授： 运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”? 二、情境体验，心灵感悟： 第一组同学活动： 主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。 班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。 学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。 讨论结果：身份证是证明自己身份的具

7、有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。 学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。 教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。 第二组同学活动：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。 第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。 同学讨论：小燕家被盗的原因是什么? 网上交友要注意些什么?小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。 心灵感悟：网上交友的注意点有（1）不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学

8、校等信息;（2）不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施;（3）与网友不要有金钱的交往;（4）不要轻易介绍自己的家庭情况;（5）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬;等等。第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。 第三组同学活动:有人说：女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。怎样使这些女生避免悲剧的发生? 如何达到惩罚犯罪的目的?对女生的自我保护提出一些建议：（1）上学、放学或外出游玩要结伴而行，

9、不去树林、山洞等偏僻地方;（2）不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;（3）不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆;（4）面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗;（5）记住犯罪分子的特征并及时报案;（6）学会使用110报警。等等 我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。 第四组同学:“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。 第四组同学交流他们的资料，让同学 感受智慧的作用。我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办?讨论结果：我们可以：（1）

10、用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;（3）避免无谓激怒对方;（4）采用心理战术，镇定自己，威吓对方;（5）利用周围环境躲避;（6）把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;。我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。青少年要有自我保护的智慧和方法。 三、心灵导航，加深提高： 用多媒体投射故事这是我的荣誉（课文中的材料）。 学生思考：小峰靠什么保护了自己的合法权益? 教师分析：小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中

11、学生有着密切联系的各种权益，如：受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。 青少年是国家的未来，民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了中华人民共和国未成年人保护法，1996年6月制定了中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 教师小结：青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。 学会自我保护主题班会教案3 安全自护我能行 活动团队：六年四班 活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素

12、质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程： 一、队会仪式：（略） 二、队会内容： （主持人上场） 主持人（合）：老师们、同学们，你们好!六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。 甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗; 这里原先有一句，要删掉。 剧1 C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声

13、）谁呀 D：我，你李叔叔。李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。（开门，让D进来） （左看右看）小朋友，你一个人在家呀 （倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西 （嘿嘿一笑）来?拿钱。（大吃一惊） （拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。（乖乖地到抽屉去拿钱给D） 独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 剧2 C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀

14、李叔叔，怎么没听爸爸说过呀 噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。有络腮胡子吗 没有。戴眼镜了吗 戴了。哦，你是来拿公文包的吧 是的。那你等着，我去拿。哎，你开门呀!（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵 剧3 （人物：E、F） 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮; E：柴草旁，屋前后，严

15、格禁止放鞭炮; F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;冲天炮，危险大，引起火灾害人家;别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;放鞭炮，害处大，最好自己别放它;有的城市已严禁，我们带头来执行;来执行!我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。答对了，可竖起一面小旗。室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料） 电器线路破旧应该怎样（及时修理更换） 电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对） 发现火灾怎么办（赶快拨打火警119） 下面是判断题，分组回答。在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 携带易燃物品乘公共汽车（错） 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（

16、不行） 我们小学生能去救火吗（不能） 现在是安全知识问答题，必答题。火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生） 乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能） 外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火） 发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外） 小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗） 跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里） 假如发了洪水，该往什么地方逃（高处） 刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。_组得旗最多，得第一名?那边来了几个同学，他们在干什么（打量一番）你们这是 4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。 男：家

17、（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。 齐：你能帮我们找到吗 在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找） 找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形） 剧5 （每人一句） （1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 （3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 （6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 （7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。 （9）狗咬猫抓毒蛇咬， 快快快，送医院，医生处理才安全。学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， （合）：在知识的海洋里乘风破浪。