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1、丢沙包活动总结丢沙包活动总结 丢沙包活动总结篇一三年级丢沙包活动方案 三年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。究其起源，已难以考证。与大多体育项目与民间游戏一样，丢沙包由来已久，最早将溯源于远古时代，人类的祖先就会用石头等硬物击打猎物。随着时代的发展，人类文明的进步，且作为游戏当然不能用石块等利器，于是人们开始用伤害性较小的沙包代替。中国最早的球类运动是手球类的,而丢沙包可能就是这种运 动。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大小学生中开展和普及。当然也正是这些原因才是丢沙包这项民间体育运动得以流传至今。上世纪六七十年代更是一度红及全国，

2、风靡南北，是一个经典的群体性游戏，孩子们对此项活动乐此不疲，成为一代人不可磨灭的成长见证。如今虽不见当时的盛况，但依然活跃于小学教学中，特别是一些条件较差、体育设施匮乏的地区，因为它对体育场地、器材的要求不高。练习沙包有利于学生灵活性、柔软性等素质的提高，同时沙包较容易走进家庭和社区，容易引起学生与家长的共鸣，利与培养学生的兴趣和爱好。 二、活动目的： 培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。 三、规划目标 1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。 2、通过学校体育

3、特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。 四、保障措施 1、要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。 2、树立创新观念，推动运动的进步与发展 提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。通过丢沙包教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对丢沙包的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。 3、通过丢沙包教学与活动，以趣味性丢沙包吸引学生参与，让学生以愉快的心情学习各种丢沙包技术，在参与中育人、促智、追美，达到身心健康，从而培养学生健身的

4、兴趣、爱好和习惯。 四、辅导教师及活动对象 辅导教师：李翠兰、唐云霞、樊鹏云、石萍、王晓红、朱爱玲、纪菠 五、活动对象：一年级7个班学生 六、活动形式： 1、丢沙包。 2、踢沙包。 共0条留言 丢沙包活动总结篇二跳绳丢沙包兴趣小组活动计划 跳绳丢沙包兴趣小组活动计划 一、指导思想： 为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

5、三、活动措施 1、训练要求 必须严格遵守时间和训练内容。 教师关注全体学生的训练。丢沙包活动总结. 教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。 训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周二、周三、周四的下午第四节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校餐厅东面水泥地上。 器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 周次内容练习方法建议 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 1单跳 2单脚跳 3交叉跳 4花式跳 5花式跳 6双人跳 7双人跳正面接力、跑跳形式进行。四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干以组为单位、比赛进行。四列横队、单绳

6、跳热身。跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。跳单绳的基础上，加入单脚跳。分组比赛。单绳反跳。单脚跳基础上加入交叉跳。两人一组，一人带一个，双脚单跳。配合默契、比赛。单脚跳热身。 两人一组同上。 8绑跳 双人 9 绑跳 双跳 10 单双 11 飞跳 丢沙包及跳12绳 丢沙包及13跳绳 丢沙包及跳14绳15丢沙包及跳 绳 16丢沙包及 跳绳绳一头绑脚上、做单脚跳。两人一组同上。另一人沿一旁、双人一起脚。单绳跳热身。双飞跳单跳热身。单跳时穿插双跳。分若干组，10人一组。穿八字跳长绳另一组丢沙包。分若干组，10人一组。穿八字跳长绳。一个接一个跳。另一组丢沙包分若干组，20人一组。相互面对面穿插跳，一

7、个接一个。另一组丢沙包同上同上 丢沙包活动总结篇三丢沙包 丢沙包良 清脆的叫喊，伴随着阵阵欢笑声，在校园上回荡，一场精彩的“丢沙包”游戏开始了。 老师先给我们大家分工，由郁天浩和苏彦来丢沙包，他们站在了两端，而我们这些躲沙包的人站在中间。 只见苏彦眼睛眯成了一条细缝，把沙包扔向了正在发呆的郁悦，等郁悦还未搞清怎么一回事，就已经被沙包砸中了，被我们拉了出来。她嘟起了小嘴，摆了一副不服气的样子，惹得我们哈哈大笑。 轮到郁天浩扔了，他瞄准正得意的陈天爱，用力一扔，没想到陈天爱早有防备，灵活地一闪，躲开了这个沙包。 随后，苏彦又将沙包扔向了我，我向上一跃，眼看就在沙包快要落地时，我一伸手把它抓住了。“

8、哈哈，瞧我的神功海底捞月，怎样？很不赖吧！”我兴奋地抓着沙包又蹦又跳。一旁观战的同学也被我的激动情绪感染了，一边鼓掌，一边欢呼，“唐博文，真棒！” 就在这时，上课的铃响了，我们带着欢笑声，恋恋不舍地走向教室。啊，课间10分钟玩丢沙包的游戏真有趣！ 丢沙包活动总结篇四活动策划+总结 Runningteacher, Gogogo! 活 动 总 结 一活动背景 教师被人们成为“园丁”，“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。从1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节，以表达对教师的尊敬。从幼儿园到现在成为大学生，我们无时无刻不受到老师的教育和培养，浓浓教师恩，

9、陪伴我身边，今年第29个教师节到来，让我们和老师一起享受深深的师生情。 二活动名称 Runningteacher,GOGOGO! 三活动目的 迎接2021年9月10日教师节，通过往年没有的游戏活动形式建立平台增加老师与学生之间的感情，老师们和学生们可以度过一个有趣的教师节。 四活动时间、地点 9月8日（第一周周日）下午15:0018:00，体育场 五活动对象 各级班主任，学院辅导员，任课老师，各级学生 六活动过程 （1）准备工作 1前期宣传工作：由宣传部负责，通过出画板，张贴海报，人人网，微博，贴吧宣传等形式，在学院内进行宣传，鼓励同学积极参加。 活动开始前学生会向学院老师及领导宣传此次活动，

10、学生向老师发邀请函邀请老师并确定参加活动的老师。 2活动前确定好裁判、主持人、记分、场地、摄像等工作人员，活动当天提前一小时布置场地。 （2）游戏过程（游戏采用积分制，每张纸牌代表一分，纸牌需自己保管，游戏中途丢失工作人员不负责） 老师首次分组：共分六组，每三位老师分一组，抽签决定（分组按现场人数决定）。 Gameone瓶盖进线 规则：地上有两条有一定缝隙的胶带线，游戏人员站在线外两米处向线内投掷瓶盖，若瓶盖没有部分超出两线外则判为过关。本游戏共三轮，每组每人三次机会，每组过关一次积一分。 Gametwo吸管吹球 规则：桌子模拟成小型足球场，桌子两边分别为两方的球门，开始时乒乓球放在中线上，每

11、组派出一名参赛人员，两个人用吸管吹乒乓球使其移动，将球吹进对方球门者获胜。本游戏一轮，每轮有三局，每两组对决，按赢的局数积分。对决小组按抽签决定。 Gamethree足球击桩 规则：游戏中有指定的击球地点和指定的桩的地点，每组的三个老师各有两次机会进行击球（男老师用脚踢球，女老师方式不限），每组提供的桩只有六个，提前将所有桩击倒的组分即结束本轮比赛。本环节每击倒一桩积一分。 中场节目秀，由文艺部负责。 从本局开始，每名老师在现场挑一名学生作搭档进行接下来的三次游戏。Gamefour师生保护 规则：在游戏场地内，两组组员分两边站立，每组队员有三个搭档，甲方老师向乙方攻击丢沙包，由老师保护学生不被

12、对方仍来的球砸到，被砸到的学生此对老师和学生都出局。若沙包丢向场外，由工作人员将沙包继续丢给甲方，若乙方抢到沙包，则攻击方变为乙方。本游戏共一轮，每两组对决，按游戏结束后场上所剩老师人数积分。对决小组按抽签决定，攻击顺序按剪刀石头布决定。 Gamefive计时拍卡片 规则：首先指派一人在事前工作人员划好的区域内按照顺序将打乱顺序的0-30个阿拉伯数字依次拍一下，直至所有数字按顺序拍完，中间若有拍错数字的情况则需从头进行拍打。每组两次机会，由工作人员计时，取时间短的记成绩，根据完成游戏的最短时间为成绩进行积分，根据时间长短分别积1、2、3、4、5、6分。注：在此环节游戏中若上场选手中途不能及时找

13、到数字可以直接由场下选手代替继续，但划分好的区域内不能有两名选手同时出现，否则以零分记。 Gamesix轰炸游戏丢沙包活动总结. 规则：此游戏需要每组六名队员合作，第一步：一个人负责喝完整杯矿泉水；第二步：一个人负责连续转5个呼啦圈；第三步：两个人负责双人跳绳，连续跳5个；第四步：两个人负责双人踢沙包，来回踢3个。中途出错从头开始，队员出场顺序自主决定。由工作人员计时，按最终所用时间长短分别积1、2、3、4、5、6分。 游戏结束 1计算每组积分，按积分高低排名，按照排名分发奖品。 2老师和学生代表做活动感言。 3宣传部为全体师生合影留念。 4散场，工作人员打扫卫生。 七经费预算 （备注：器材准

14、备哨子一支（体育部），移动麦克风（办公室借），大水瓶六个，乒乓球三个，足球一个，跳绳两个，沙包三个，黄色宽胶带一卷，桌子两张，桌布，吸管若干,纸张，饮水机，纸杯等） 八活动照片 九活动总结 问题一：前期准备工作不足 活动开始前有些细节分工不明确，导致出现了找不到道具的情况。 问题二：对突发状况的应对 活动中出现的问题，没有在第一时间解决。丢沙包活动总结. 本活动总体来说是比较圆满的结束了，除了为同学老师们留下了激动人心的比赛，更是为我们留下了许多举办活动的经验。在今后的活动中，我们会认真吸取教训，改正不足之处，借鉴这次活动的经验，努力将每一次活动办得更好。 丢沙包活动总结篇五丢沙包教案丢沙包活

15、动总结. 教学设计 一指导思想： 学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。二教材分析： 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。三学情分析： 三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，