丢沙包活动总结.docx
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丢沙包活动总结
丢沙包活动总结
丢沙包活动总结篇一三年级丢沙包活动方案
三年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。
究其起源，已难以考证。
与大多体育项目与民间游戏一样，丢沙包由来已久，最早将溯源于远古时代，人类的祖先就会用石头等硬物击打猎物。
随着时代的发展，人类文明的进步，且作为游戏当然不能用石块等利器，于是人们开始用伤害性较小的沙包代替。
中国最早的球类运动是手球类的,而丢沙包可能就是这种运
动。
丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大小学生中开展和普及。
当然也正是这些原因才是丢沙包这项民间体育运动得以流传至今。
上世纪六七十年代更是一度红及全国，风靡南北，是一个经典的群体性游戏，孩子们对此项活动乐此不疲，成为一代人不可磨灭的成长见证。
如今虽不见当时的盛况，但依然活跃于小学教学中，特别是一些条件较差、体育设施匮乏的地区，因为它对体育场地、器材的要求不高。
练习沙包有利于学生灵活性、柔软性等素质的提高，同时沙包较容易走进家庭和社区，容易引起学生与家长的共鸣，利与培养学生的兴趣和爱好。
二、活动目的：
培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。
三、规划目标
1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。
2、通过学校体育特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。
四、保障措施
1、要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。
2、树立创新观念，推动运动的进步与发展
提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。
通过丢沙包教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对丢沙包的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。
3、通过丢沙包教学与活动，以趣味性丢沙包吸引学生参与，让学生以愉快的心情学习各种丢沙包技术，在参与中育人、促智、追美，达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。
四、辅导教师及活动对象
辅导教师：
李翠兰、唐云霞、樊鹏云、石萍、王晓红、朱爱玲、纪菠
五、活动对象：
一年级7个班学生
六、活动形式：
1、丢沙包。
2、踢沙包。
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丢沙包活动总结篇二跳绳丢沙包兴趣小组活动计划
跳绳丢沙包兴趣小组活动计划
一、指导思想：
为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标
通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施
1、训练要求
①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
{丢沙包活动总结}.
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排
每周周二、周三、周四的下午第四节课课外活动时间
3、场地器材安排
训练场地定在学校餐厅东面水泥地上。
器材方面：
短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。
四、内容安排
周次内容练习方法建议
①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。
1单跳
2单脚跳
3交叉跳
4花式跳
5花式跳
6双人跳
7双人跳②正面接力、跑跳形式进行。
①四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干②以组为单位、比赛进行。
①四列横队、单绳跳热身。
②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。
①跳单绳的基础上，加入单脚跳。
②分组比赛。
①单绳反跳。
②单脚跳基础上加入交叉跳。
①两人一组，一人带一个，双脚单跳。
②配合默契、比赛。
①单脚跳热身。
②两人一组同上。
8绑跳
双人
9
绑跳
双跳
10
单双
11
飞跳
丢沙包及跳12绳
丢沙包及13跳绳
丢沙包及跳14绳15丢沙包及跳
绳
16丢沙包及
跳绳绳一头绑脚上、做单脚跳。
①两人一组同上。
②另一人沿一旁、双人一起脚。
①单绳跳热身。
②双飞跳①单跳热身。
②单跳时穿插双跳。
①分若干组，10人一组。
穿八字跳长绳另一组丢沙包。
①分若干组，10人一组。
穿八字跳长绳。
一个接一个跳。
②另一组丢沙包①分若干组，20人一组。
相互面对面穿插跳，一个接一个。
②另一组丢沙包同上同上
丢沙包活动总结篇三丢沙包
丢沙包良
清脆的叫喊，伴随着阵阵欢笑声，在校园上回荡，一场精彩的“丢沙包”游戏开始了。
老师先给我们大家分工，由郁天浩和苏彦来丢沙包，他们站在了两端，而我们这些躲沙包的人站在中间。
只见苏彦眼睛眯成了一条细缝，把沙包扔向了正在发呆的郁悦，等郁悦还未搞清怎么一回事，就已经被沙包砸中了，被我们拉了出来。
她嘟起了小嘴，摆了一副不服气的样子，惹得我们哈哈大笑。
轮到郁天浩扔了，他瞄准正得意的陈天爱，用力一扔，没想到陈天爱早有防备，灵活地一闪，躲开了这个沙包。
随后，苏彦又将沙包扔向了我，我向上一跃，眼看就在沙包快要落地时，我一伸手把它抓住了。
“哈哈，瞧我的神功—海底捞月，怎样？
很不赖吧！
”我兴奋地抓着沙包又蹦又跳。
一旁观战的同学也被我的激动情绪感染了，一边鼓掌，一边欢呼，“唐博文，真棒！
”
就在这时，上课的铃响了，我们带着欢笑声，恋恋不舍地走向教室。
啊，课间10分钟玩丢沙包的游戏真有趣！
丢沙包活动总结篇四活动策划+总结
Runningteacher,
Gogogo!
活
动
总
结
一．活动背景
教师被人们成为“园丁”，“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。
从1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节，以表达对教师的尊敬。
从幼儿园到现在成为大学生，我们无时无刻不受到老师的教育和培养，浓浓教师恩，陪伴我身边，今年第29个教师节到来，让我们和老师一起享受深深的师生情。
二．活动名称
Runningteacher,GOGOGO!
三．活动目的
迎接2021年9月10日教师节，通过往年没有的游戏活动形式建立平台增加老师与学生之间的感情，老师们和学生们可以度过一个有趣的教师节。
四．活动时间、地点
9月8日（第一周周日）下午15:
00——18:
00，体育场
五．活动对象
各级班主任，学院辅导员，任课老师，各级学生
六．活动过程
（1）准备工作
1前期宣传工作：
由宣传部负责，通过出画板，张贴海报，人人网，微博，贴吧宣传等形式，在学院内进行宣传，鼓励同学积极参加。
活动开始前学生会向学院老师及领导宣传此次活动，学生向老师发邀请函邀请老师并确定参加活动的老师。
2活动前确定好裁判、主持人、记分、场地、摄像等工作人员，活动当天提前一小时布置场地。
（2）游戏过程（游戏采用积分制，每张纸牌代表一分，纸牌需自己保管，游戏中途丢失工作人员不负责）
老师首次分组：
共分六组，每三位老师分一组，抽签决定（分组按现场人数决定）。
Gameone瓶盖进线
规则：
地上有两条有一定缝隙的胶带线，游戏人员站在线外两米处向线内投掷瓶盖，若瓶盖没有部分超出两线外则判为过关。
本游戏共三轮，每组每人三次机会，每组过关一次积一分。
Gametwo吸管吹球
规则：
桌子模拟成小型足球场，桌子两边分别为两方的球门，开始时乒乓球放在中线上，每组派出一名参赛人员，两个人用吸管吹乒乓球使其移动，将球吹进对方球门者获胜。
本游戏一轮，每轮有三局，每两组对决，按赢的局数积分。
对决小组按抽签决定。
Gamethree足球击桩
规则：
游戏中有指定的击球地点和指定的桩的地点，每组的三个老师各有两次机会进行击球（男老师用脚踢球，女老师方式不限），每组提供的桩只有六个，提前将所有桩击倒的组分即结束本轮比赛。
本环节每击倒一桩积一分。
中场节目秀，由文艺部负责。
从本局开始，每名老师在现场挑一名学生作搭档进行接下来的三次游戏。
Gamefour师生保护
规则：
在游戏场地内，两组组员分两边站立，每组队员有三个搭档，甲方老师向乙方攻击丢沙包，由老师保护学生不被对方仍来的球砸到，被砸到的学生此对老师和学生都出局。
若沙包丢向场外，由工作人员将沙包继续丢给甲方，若乙方抢到沙包，则攻击方变为乙方。
本游戏共一轮，每两组对决，按游戏结束后场上所剩老师人数积分。
对决小组按抽签决定，攻击顺序按剪刀石头布决定。
Gamefive计时拍卡片
规则：
首先指派一人在事前工作人员划好的区域内按照顺序将打乱顺序的0-30个阿拉伯数字依次拍一下，直至所有数字按顺序拍完，中间若有拍错数字的情况则需从头进行拍打。
每组两次机会，由工作人员计时，取时间短的记成绩，根据完成游戏的最短时间为成绩进行积分，根据时间长短分别积1、2、3、4、5、6分。
注：
在此环节游戏中若上场选手中途不能及时找到数字可以直接由场下选手代替继续，但划分好的区域内不能有两名选手同时出现，否则以零分记。
Gamesix轰炸游戏{丢沙包活动总结}.
规则：
此游戏需要每组六名队员合作，第一步：
一个人负责喝完整杯矿泉水；第二步：
一个人负责连续转5个呼啦圈；第三步：
两个人负责双人跳绳，连续跳5个；第四步：
两个人负责双人踢沙包，来回踢3个。
中途出错从头开始，队员出场顺序自主决定。
由工作人员计时，按最终所用时间长短分别积1、2、3、4、5、6分。
游戏结束
1计算每组积分，按积分高低排名，按照排名分发奖品。
2老师和学生代表做活动感言。
3宣传部为全体师生合影留念。
4散场，工作人员打扫卫生。
七．经费预算
（备注：
器材准备——哨子一支（体育部），移动麦克风（办公室借），大水瓶六个，乒乓球三个，足球一个，跳绳两个，沙包三个，黄色宽胶带一卷，桌子两张，桌布，吸管若干,纸张，饮水机，纸杯等）
八．活动照片
九．活动总结
问题一：
前期准备工作不足
活动开始前有些细节分工不明确，导致出现了找不到道具的情况。
问题二：
对突发状况的应对
活动中出现的问题，没有在第一时间解决。
{丢沙包活动总结}.
本活动总体来说是比较圆满的结束了，除了为同学老师们留下了激动人心的比赛，更是为我们留下了许多举办活动的经验。
在今后的活动中，我们会认真吸取教训，改正不足之处，借鉴这次活动的经验，努力将每一次活动办得更好。
丢沙包活动总结篇五丢沙包教案{丢沙包活动总结}.
教学设计
一．指导思想：
学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。
根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。
二．教材分析：
丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。
丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。
丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。
通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。
三．学情分析：
三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，
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