人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷Word下载.docx

1、2. （6分） 按拼音写汉字dn suhui_时大_树chqio_香俊_3. （8分） （2017四上温州期末） 先补充成语，再选择最恰当的成语填空（选序号）。 _乐无穷耀_扬威神清_爽 形态各_林春满金_辉煌欣喜_狂 从容不_A用来赞扬医生高明医术和高尚医德的成语是_。B可以用来形容建筑物装饰华丽、光彩夺目的成语是_。C面对这一堆顽石，有人大失所望，但是，科学家却感觉_。D丰子恺笔下的白鹅太有趣了。每当吃饭时总是吃一口饭，再饮一口水，然后大踏步走去吃泥，真是_。4. （4分） 我会找反义词。起_ 大_来_远_ 四周_出现_5. （5分） （2019五上微山期末） 根据故事，写成语。宋朝县令张

2、乖崖训斥偷一枚铜线的小吏故事。错虽小，危害大。晋国祁黄羊推荐仇人解狐和儿子祁午微官的故事，任人唯才。6. （7分） 根据课文我应该感到自豪才对内容填空部位 特点 作用驼峰 肉疙瘩 _脚掌 又大又厚眼睛 两层眼毛7. （5分） 根据课文内容填空。（1） 童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中，溪边描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中写孩子_的事。（2） 剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。（3） 我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵。二、 现代文阅读 （共3题；共36分）8. （15分） 课内阅读人少的地方，是他喂海鸥的

3、领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cu）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（n）得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（1） 从海鸥一个个朴实的名字中，我们感受到老人怎样的情感？（2） 找出选段中的一个比喻句并写下来，这个比喻句把什么比作什么？9. （10分） 课外阅读。地球颂登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩

4、着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们算是很

5、幸运的，地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎么样？我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽

6、而脆弱的星球。”（1） 结合短文内容，理解下面词语的意思。得天独厚：不可或缺：（2） 地球得天独厚的“理想外衣”是指_；称它为“理想外衣”是因为：_；_；_。（3） 选文最后一段话的作用是：_。（4） 请选出以下自然段使用的说明方法。A举例子 B作比较 C作假设 D作诠释第一自然段：（ ）；第二自然段：第三自然段：第四自然段：（ ）。（5） 判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。如果地球每10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星

7、球。10. （11分） 课外阅读钱被风刮跑以后一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,（勿 匆）忙赶路。临近路口,突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不（及 急）了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮得四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了。这突如其来的情况,使老人大为吃惊。我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一（缴 交）到他手里。人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数

8、。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:“不对”话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了:“谁还没把钱送来?”老人连忙说:“不是少了,是多了。”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问。老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小男孩儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷。”说完,人群中发出一阵爽朗的笑声。北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了（1） 画去文中括号里不恰当的字。（2） “这突如其来的情况，使老人大为吃惊。”“这”是指什么情况?老人当时是怎样的心情?（3） 老人为什么迟疑了一下?钱是怎么多出来的?（4） 仔细阅读短文,说说是什么使“我”深深地感动了。参考答案答案：1-1、考点：2-1、解析：3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、