音乐特长生辅导记载Word文档格式.docx

1、分单纯音符合附点音符。2、五线谱：由五根平行的线和四个间组成的谱表叫五线谱。3、单纯音符附点音符比较表。二、视唱五线谱见书1、简谱视唱，认识四、二八节奏2、五线谱视唱，认识音阶在五线谱的位置三、声乐训练 古语说“要发声，先调气，意思是说要唱好歌，必须先学会呼吸，练好气息。1、吸气与用气。学习任何东西都会有一种开头难的感觉，学习声乐都一样，学生在初练声时最根本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔膜周围都装满气，小腹不要过于紧，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于

2、紧和疆硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。2、唱歌曲?花非花?，既学会识谱唱歌，更重要的是学会用气唱好歌曲。小结通过本次学习，同学学到了一定的乐理知识，同时经过声乐训练，学生们知道学会在唱歌过程中的呼吸对唱歌有很大的作用。学生名单1、C.D.E.F.G.A.B调2、附点音符 休止符3、全音与半音二、视唱见书1、简谱视唱，认识八十六、十六八、四个十六节奏2、五线谱视唱，学会唱简单的五线谱乐曲三、声乐辅导1、歌唱的发声训练 ：翻开喉咙歌唱，扩展音域，声音的共、咬字吐字，各种母音训练。2、歌曲?半个月亮爬上来?学唱通过这次训练，学生已了解了调、附点音符及休

3、止符，还学会了唱歌曲?。二三乐理 视唱练耳 舞蹈参加人数辅导教师1、音程与音阶、音程比较、音程听辩、音阶2、和弦：和弦听辩、和弦进展、音束和弦和声音程听写1、简谱，认识大小切分节奏、大小附点节奏、休止符2、五线谱，记住每条线每个间的音唱什么，会唱简单的五线谱曲三、练耳1、单音听记2、节奏：拍号听辩、节奏听写、根本节奏型、根本节奏型听写、节奏模仿、音高和旋律四、舞蹈根本功训练1、把上动作可分：擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲单腿蹲、腰、控制、压腿朝天蹬、下叉、大踢腿等。2、舞蹈?天山姑娘?编排。活动通过乐理的学习，同学们了解了音程与音阶，也了解了根本节奏，通过舞蹈学习，学生已掌握了根本的训练方法，

4、也了解了*舞蹈并学习了*舞蹈的编排。四乐理 视唱练耳 声乐1、音程比较、音程的了解自定级别大小音程和纯音程2、和弦 三和弦 七和弦 转位和弦等二、视唱练耳1、视唱乐曲见书2、练耳训练 a、听辨音程b、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱c、根本节奏型听写三、声乐学习1、歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养学生的独唱与合唱能力。2、声乐曲?牧羊姑娘?学唱。同学们已经学会了乐理知识和弦以及对音程的了解，了解了根本的节奏型，还进展了视唱练耳的训练，还学会了声乐曲?五乐理 视唱练耳 舞蹈 声乐1、自然大小调 和声大小调 旋律大小调 2、民族调式 宫商角徵羽1、单音听写2、节奏听写3、

5、旋律听写4、音程、和弦、旋律听写四、声乐辅导1、学会找声音的亮点2、咬字吐词飞来的花瓣?学习五、舞蹈辅导1、根本功训练2、舞蹈傣族舞?金孔雀?通过这次学习，学生已了解了自然大小调、和声大小调、旋律大小调以及民族调式，通过练耳训练，提高了听力水平，通过舞蹈学习，学会了傣族舞的表演，通过学唱合唱曲?，已提高了合唱的合作能力水平。六乐理 视唱练耳 器乐 声乐1、一个升号调 一个降号调2、七和弦的了解1、会唱所有的节奏型的乐曲2、对五线谱乐曲根本熟悉了。1、对单音听写已较熟练了。2、会听写音程与和弦。3、能击打简单节奏的节奏型。4、能听写出简单的旋律。四、钢琴辅导1、手指手型的训练2、钢琴曲?女神?的

6、辅导五、声乐辅导1、发声练习2乐曲?国之恋?了解了乐理知识一个降号调和一个升号调，七和弦，会唱简单的乐曲，练耳水平也得到了提高，钢琴特长的学生学会了乐曲?，声乐学生学会了唱乐曲?七乐理 视唱练耳 声乐 舞蹈1、音乐常用记号学习2、两个升号调 两个降号调的学习1、视唱见书一个升调的视唱2、音程、和弦、节奏型、旋律听写1、“哼鸣练习、短音、跳音训练、连音训练小河淌水?、?茉莉花?等学习三、舞蹈训练扇子情?编排这节课同学们学到了乐理知识音乐常用记号，两个升号调，两个降号调，声乐生学会了几首声乐作品，舞蹈生学会了舞蹈?八乐理 视唱练耳 声乐 器乐1、音、音色、共鸣、基音、泛音、音高、音名、唱名、音准、音域、纯律、十二平均律等2、