音乐特长生辅导记载Word文档格式.docx
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分单纯音符合附点音符。
2、五线谱:
由五根平行的线和四个间组成的谱表叫五线谱。
3、单纯音符附点音符比较表。
二、视唱五线谱〔见书〕
1、简谱视唱,认识四、二八节奏
2、五线谱视唱,认识音阶在五线谱的位置
三、声乐训练
古语说“要发声,先调气〞,意思是说要唱好歌,必须先学会呼吸,练好气息。
1、吸气与用气。
学习任何东西都会有一种开头难的感觉,学习声乐都一样,学生在初练声时最根本的练习就是要学习如何吸气,吸气不正确,发声就用不上气,所以指导学生练习吸气,让学生吸得自然,并且要求口鼻一齐吸较好,一般吸气要求横隔膜周围都装满气,小腹不要过于紧,在发声用气时,横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。
所以小腹不要过于紧和疆硬,让它有一个用气的弹性,指导学生反复感觉,吸气和用气,在声乐学习中有一个过程。
2、唱歌曲?
花非花?
,既学会识谱唱歌,更重要的是学会用气唱好歌曲。
小
结
通过本次学习,同学学到了一定的乐理知识,同时经过声乐训练,学生们知道学会在唱歌过程中的呼吸对唱歌有很大的作用。
学
生
名
单
1、C.D.E.F.G.A.B调
2、附点音符休止符
3、全音与半音
二、视唱〔见书〕
1、简谱视唱,认识八十六、十六八、四个十六节奏
2、五线谱视唱,学会唱简单的五线谱乐曲
三、声乐辅导
1、歌唱的发声训练:
翻开喉咙歌唱,扩展音域,声音的共、咬字吐字,各种母音训练。
2、歌曲?
半个月亮爬上来?
学唱
通过这次训练,学生已了解了调、附点音符及休止符,还学会了唱歌曲?
。
二>
三>
乐理视唱练耳舞蹈
参加人数
辅导教师
1、音程与音阶、音程比较、音程听辩、音阶
2、和弦:
和弦听辩、和弦进展、音束和弦〔和声音程听写〕
1、简谱,认识大小切分节奏、大小附点节奏、休止符
2、五线谱,记住每条线每个间的音唱什么,会唱简单的五线谱曲
三、练耳
1、单音听记
2、节奏:
拍号听辩、节奏听写、根本节奏型、根本节奏型听写、节奏模仿、音高和旋律
四、舞蹈根本功训练
1、把上动作可分:
擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲〔单腿蹲〕、腰、控制、压腿〔朝天蹬〕、下叉、大踢腿等。
2、舞蹈?
天山姑娘?
编排。
活
动
通过乐理的学习,同学们了解了音程与音阶,也了解了根本节奏,通过舞蹈学习,学生已掌握了根本的训练方法,也了解了**舞蹈并学习了**舞蹈的编排。
四>
乐理视唱练耳声乐
1、音程比较、音程的了解〔自定级别大小音程和纯音程〕
2、和弦三和弦七和弦转位和弦等
二、视唱练耳
1、视唱乐曲〔见书〕
2、练耳训练
a、听辨音程
b、旋律听写:
音程与音阶:
练习时放慢速度跟唱
c、根本节奏型听写
三、声乐学习
1、歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养学生的独唱与合唱能力。
2、声乐曲?
牧羊姑娘?
学唱。
同学们已经学会了乐理知识和弦以及对音程的了解,了解了根本的节奏型,还进展了视唱练耳的训练,还学会了声乐曲?
五>
乐理视唱练耳舞蹈声乐
1、自然大小调和声大小调旋律大小调
2、民族调式宫商角徵羽
1、单音听写
2、节奏听写
3、旋律听写
4、音程、和弦、旋律听写
四、声乐辅导
1、学会找声音的亮点
2、咬字吐词
飞来的花瓣?
学习
五、舞蹈辅导
1、根本功训练
2、舞蹈傣族舞?
金孔雀?
通过这次学习,学生已了解了自然大小调、和声大小调、旋律大小调以及民族调式,通过练耳训练,提高了听力水平,通过舞蹈学习,学会了傣族舞的表演,通过学唱合唱曲?
,已提高了合唱的合作能力水平。
六>
乐理视唱练耳器乐声乐
1、一个升号调一个降号调
2、七和弦的了解
1、会唱所有的节奏型的乐曲
2、对五线谱乐曲根本熟悉了。
1、对单音听写已较熟练了。
2、会听写音程与和弦。
3、能击打简单节奏的节奏型。
4、能听写出简单的旋律。
四、钢琴辅导
1、手指手型的训练
2、钢琴曲?
女神?
的辅导
五、声乐辅导
1、发声练习
2乐曲?
国之恋?
了解了乐理知识一个降号调和一个升号调,七和弦,会唱简单的乐曲,练耳水平也得到了提高,钢琴特长的学生学会了乐曲?
,声乐学生学会了唱乐曲?
七>
乐理视唱练耳声乐舞蹈
1、音乐常用记号学习
2、两个升号调两个降号调的学习
1、视唱〔见书〕一个升调的视唱
2、音程、和弦、节奏型、旋律听写
1、“哼鸣〞练习、短音、跳音训练、连音训练
小河淌水?
、?
茉莉花?
等学习
三、舞蹈训练
扇子情?
编排
这节课同学们学到了乐理知识音乐常用记号,两个升号调,两个降号调,声乐生学会了几首声乐作品,舞蹈生学会了舞蹈?
八>
乐理视唱练耳声乐器乐
1、音、音色、共鸣、基音、泛音、音高、音名、唱名、音准、音域、纯律、十二平均律等
2、