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1、构建本节课的知识网络达标检测：1、（ ）世界上最早统一的奴隶制国家出现在：A、（ ）黄河流域 B、尼罗河流域 C、两河流域 D、恒河流域2、（ ）观察右图：这一文物是古巴比伦王国留给世界闻名的重要遗产。它记载的是：A、伊利亚特的内容 B、一千零一夜 C、古兰经 D、汉谟拉比法典3 、（ ）县中某校历史兴趣小组，要研究古代西亚奴隶社会的情况，你认为应该选取的素材是：A、金字塔 B、汉谟拉比法典 C、种姓制度 D、论语4、（ ）假如春秋时期楚国国王导印度去旅游，他发现自己竟属于：A、第一等级婆罗门 B、第二等级刹帝利 C、第三等级吠舍 D、第四等级首陀罗5、（ ）今天的伊拉克仍然暴力不断。他所在的

2、两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是：A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦6、（ ）下列国家中，推行过种姓制度的有：7、（ ）印度奴隶社会种姓制度所反映出的实质是：A、社会成员分工不同 B、四个等级间权力义务的多少 C、严格的等级关系 D、等级间的种族差异8、（ ）古巴比伦王国奴隶制利益受到保护的见证是：A、推行等级制度 B、修建规模宏大的金字塔 C、汉谟拉比法典 D、把佛教定为国教9、（ ）古代埃及法老权力的象征是：A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、 金字塔10、（ ）在印度的种姓制度中被征服者属于A、 婆罗门B、刹帝利 C、 首陀罗 D、 吠舍

3、11 （ ）古印度的种姓制度将人分为四等：吠舍 婆罗门 首陀罗 刹帝利。从高到低的顺序是A、 B、 C、 D、12读下列材料婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。回答：是什么人制定的这一制度？他们制定此制度的目的是什么？这一制度有何影响？拓展提升：1. 读下列材料：第16条，自由民藏匿宫廷之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。第45条，自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田的佃金，而后阿达得（雷雨洪水之神）淹其田或洪水毁去其收

4、获物，则损失仅应归之农人。第96条，倘自由民从塔木卡（大商人）借谷或银，而无谷或银以还债，则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡，塔木卡不得拒绝，应接受之。上述规定是哪一古国的法律条文？出自什么文献？分析各法律条文维护了什么人的利益？根据上述材料说明该法典的性质。如何评价该文物的历史价值？2列表比较上古四大文明古国。（所在地、流域、文明标志及大致时间）文明所在地流域文明标志大致时间古代埃及文明北非尼罗河金字塔前 年出现（前 年统一）古代两河流域文明西亚两河汉谟拉比法典前 年出现（前 世纪统一）古代印度文明南亚印度河种姓制度前 年出现（前3世纪统一）古代中国文明东亚黄河分封制前2070年夏朝

5、建立世界历史上册 第3课 西方文明之源 导学案1、知道古代希腊的两个文明中心发源地。2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。3、理解运用布匿战争和罗马的兴衰。雅典民主政治和罗马帝国的兴衰对伯利克里统治时期雅典民主政治的全面辩证地认识；对古代罗马历史发展线索的把握。 1. 东方四大文明古国都产生于什么样的地理环境？2西方的文明又诞生于怎样的环境呢？1、希腊早期文明起始于 及其周边地区，所以我们称希腊文明为海洋文明。中心在 和 。2、公元前8世纪，希腊半岛和_西海岸出现了希腊人建立的城邦，最具代表性的奴隶制城邦有 和 。其中在公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国的是 。3、雅典近海，海上交

6、通便利，工商业发达，到公元前5世纪后半期， 当政时期，雅典达到全盛， 也发展到古代世界的高峰。4、伯利克里当政时，进行了一系列改革：扩大 权利、鼓励 、发展 、重视 。这次改革是雅典达到全盛的重要原因。5、公元前_ 世纪在意大利的_河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年， 建立，从此开始了不断的扩张。逐步征服 半岛后，它和迦太基进行了三次战争，公元前世纪，打败了迦太基人，夺得 霸权，史称_战争。6、公元前49年_夺取政权，各派力量经过激烈的较量，年，_ 建立了罗马帝国。公元395年分裂为 、 两部分。公元476年， _帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束，封建社会开始。典型1、（ ）西方文明

7、的发源地是：A、古代希腊 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦2、（ ）与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是：A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林3、（ ）公元前8世纪，希腊人所建立的最重要的城邦是：雅典 巴比伦 马其顿 斯巴达 A B C D 4、（ ）下列古代国家中男性公民普遍参政的是：A雅典 B斯巴达 C波斯 D巴比伦5、（ ）为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是：A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古罗马6、（ ）下列历史人物与古罗马无关的是：伯利克里 汉谟拉比 屋大维 亚历山大A、 B、 C、 D、7、（ ）有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际

8、上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是：A、汉尼拔 B、凯撒 C、屋大维 D、伯利克里8、（ ）下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是：A、古巴比伦 B、古印度 C、古埃及 D、古希腊9、（ ）下列标题不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一主题的是：A、金字塔的国度 B、奴隶制民主政治的高峰 C、种姓制度的产生 D、新月沃地孕育的古国10、（ ）近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是A、埃及 B、巴比伦C、雅典 D、 斯巴达11、（ ）点燃北京2008年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动 的发祥地（如右图）。这个发祥地在A古代埃及 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马

9、12、材料：在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”普鲁塔克的伯里克利传也说：“没有谁像伯里克利那样，能够在严厉时做到适可而止，在温和之中不失威严，他那招人嫉妒的权力，曾被称为专制独裁，如今看来，都是政体中的中流砥柱”（1） 结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？答： （2）据材料结合所学评价伯利克里的民主政治制度

10、。读下列材料回答问题：为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布诺战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。从材料反映的信息判断此帝国名称是什么？其西部强国是哪一个？帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？中国同该国的贸易通道是什么？今天我国同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市。世界历史上册 第4课 亚洲封建国家的建立 导学案1.了解东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。2认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的

11、过程中起到了一面旗帜的作用日本大化改新的基本内容、作用及伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动1.为什么大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；2.伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用。11世纪前后，开始出现_国家。后来，本州中部兴起奴隶制国家_。_世纪统一了日本。2 _世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的_颁布改革诏书，_开始了。3 改新的主要内容有：（1）政治上建立中央集权的_封建国家。（2）经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为_；国家定期把土地分给农民耕种。作用：大化改新是日本从_向_过渡的标志。4 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在_建立起政教合一的政权。5伊斯兰

12、教把622年定为_，630年以后， 成为伊斯兰教圣地。6征服_，加速了阿拉伯半岛的统一。_年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。1、（ ）大和统一日本是在 A 1世纪 B 2世纪 C 5世纪 D 7世纪2、（ ）大化改新是日本在位的天皇是：A 明治 B孝德 C 裕仁 D 德仁3、（ ）日本有奴隶社会向封建社会过渡的标志是 A大化改新 B商鞅变法 C明治维新 D1861年农奴制改革4、（ ）大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为 A建立中央集权的国家 B把部民转为平民C废除了世袭制，以才选官 D把土地分给农民耕种，收取赋税5、（ ）下列事件是在阿拉伯的统一过程中起

13、了加速作用的是A 出走麦地那 B 确定伊斯兰教历 C 征服麦加 D 穆罕默德病逝6、（ ）伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件相关？A. 穆罕默德兵临麦加城下 B. 穆罕默德病逝C. 穆罕默德带领信徒出走麦地那 D. 穆罕默德出家隐修7、（ ）伊斯兰教元年是： A622年 B630年 C632年 D640年8、（ ）穆罕默德建立政教合一的国家是在：A麦加 B麦地那 C巴格达 D大马士革9、（ ）统一的阿拉伯国家建立是在A穆罕默德在麦加传教以后。 B穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。 C穆罕默德征服麦加以后 D穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时10、阅读下列材料：6-7世纪时，日本社会

14、矛盾尖锐，社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度，实行改革，以振兴国家。（1）上述材料反映了日本何时进行的什么改革？七世纪中期 大化改新（2）改革的主要内容有哪些？政治上： 经济上：（3）这次改革为什么要参照中国隋唐的政治经济制度？试概述隋唐时期中日交往的史实。在改革的过程中，曾留学中国的日本士大夫发挥了重要作用。假如你是当时的一位日本留学生，你会怎么做？1、（ ）大化改新的根本原因是A日本四分五裂，人们渴望统一 B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展 C改革派积极提倡 D孝德天皇掌握了政权2、想一想中日交往是从何时开始的。在什么朝代双方使节往来相当

15、密切？那时交往密切的原因是什么？现在日本的生活中还保留了中国唐朝的哪些习俗？世界历史上册 第5课 中古欧洲社会 导学案1.以查理马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位.2.通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义.3.讲述君士坦丁堡的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响，西欧城市重新兴起的意义，拜占庭帝国衰落的原因。1.回顾西方文明之源一课的内容，请回答西欧奴隶社会历史结束的标志是什么？2.结合中国历史的学习，你知道中国的封建社会是从什么时候开始的

16、吗？1 西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。2 8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格的 。3 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在社会的底层。4 西欧封建社会时期， 和 不仅是西欧最大的土地所有者（经济上），还是西欧封建制度的精神支柱（政治上）。与教会观点相悖的思想都被称为“ ”。在精神和文化领域， 凌驾一切。5 西罗马帝国灭亡后，西欧的 制度结束， 也衰落了。 世纪重新兴起，著名的有意大利的 ，英国的 、 等。6 西欧城市兴起的特点：产生于 或 的领地上。城市争取自治权的斗

17、争，方式： 或 。典型的例子是 市民争取自治权的斗争。7 城市兴起的影响：形成了 ，它进一步分化出 和 、 等等。 和 发展成为早期的资产阶级，他们的出现，为的兴起准备了条件。8 东罗马帝国定都 ，此地原称 ，因此东罗马帝国又称帝国。9 _大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。13世纪末， 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。1. （ ）中古时期西欧处于哪一个历史时期： A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是A法兰克王国 B法兰西王国 C拜占廷帝国 D奥斯曼土耳其帝国2. （ ）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样

18、的局面出现于 A查里马特改革之前 B查里马特改革之后 C大化改新以前 D大化改新以后3. （ ）西欧封建制度开始确立于： A西罗马帝国灭亡后 B843年 C9世纪 D5世纪末4. （ ）基督教产生的时间是：A公元前6世纪 B公元前1世纪 C1世纪 D2世纪5. （ ）西欧封建社会最大的封建主是： A教会 B国王 C大封建主 D骑士6. （ ）西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是： A君权 B兵权 C财权 D神权7. （ ）对西欧城市说法不正确的是：A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C随着工商业的发展，市民阶级形成了 D西欧城市多为政治中

19、心，规模很大8. （ ）拜占廷帝国就是：A罗马帝国 B西罗马帝国 C东罗马帝国 D奥斯曼土耳其帝国9. （ ）拜占廷帝国的首都是：A安卡拉 B君士坦丁堡 C巴比伦 D罗马10. （ ）西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年A500多年 B800多年 C1000多年 D1200多年11. （ ）下列说法正确的是： 东罗马帝国也叫拜占廷帝国 14世纪末奥斯曼土耳其兴起 西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡 东罗马被奥斯曼土耳其所灭 A B C D12. （ ）对西欧封建社会的说法不正确的是 A西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B西欧封建主重视教育、文化发达 C西欧封建社

20、会存在严格的封建等级制 D在精神、文化领域神权高于一切13. 材料解析题读图回答问题：（1）该图反映了哪一地区的什么制度？（2）该图最底层代表哪一阶级？（3）该图反映的主要矛盾是什么？（4）图中A能否管辖D？为什么？世界历史上册 第6课 古代世界的战争与征服 导学案1、了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播；2、掌握古代世界主要战争的两面性作用3、希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生了哪些深远的影响？亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播辩证认识罗马帝国扩张的影响1.你知道马拉松长跑和来历吗？2.你知道梅花K画的是谁吗？3

21、.你知道“条条大路通罗马”这句谚语说明了什么呢？1公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。结果， 赢得战争的胜利。（波斯发源于何处？波斯帝国的疆界有多大？它曾包括哪些地区？（结合P36地图）大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思？结果怎样？我们该如何认识希波战争？（结合P36左引言小字）2公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期控制 ， 继承王位，史称 ,他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ；回师 ，灭掉 ，足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。东征的影响 。3 任罗马帝国皇帝后，多次发

22、动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。（结合P38地图）4罗马扩张的影响：罗马扩张与征服一方面充满着 （主要指人员伤亡、财产损失、环境破坏等）另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区（主要是指：罗马扩张促进了东西方文化交流：丝绸之路、道路建筑、拉丁文字、基督教会、罗马法律等）。（形成认识：战争充满着 ，同时客观上又传播着 ，这就是战争影响的两个基本方面。）1. （ ）波斯帝国形成的时间是：A公元前7世纪 B公元前6世纪 C公元前5世纪 D公元前4世纪2. （ ）古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄A特洛

23、伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争3. （ ）马其顿位于希腊的：A东部 B西部 C南部 D北部4. （ ）公元前4世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国是：A波斯帝国 B希腊 C亚历山大帝国 D罗马帝国 2008年北京将举办奥林匹克运动会。今天奥林匹克运动会的名称来源于古代什么人四年一次的奥林匹亚赛会 A印度人 B埃及人 C希腊人 D苏美尔人 5. （ ）罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期大致同时：A秦朝 B西汉 C东汉 D唐朝6. （ ）罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸：A埃及人 B印度人 C迦太基人 D波斯人7. （ ）使罗马进入帝国时期的人物是：A凯撒 B安东

24、尼 C屋大维 D斯巴达克8. （ ）有关古代世界战争的表述不正确的是 A古代世界战争大多规模大，范围广 B希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。C有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国 D古代世界战争客观上促进文化的传播9. （ ）阅读下列材料，回答问题：材料一 “条条大路通罗马”材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的

25、征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料三能说明什么？用学过的知识回答。拓展提升：识图题观察下面二幅地图及上面探索题中罗马帝国疆域图，回答问题波斯帝国疆域图 亚历山大帝国疆域图（1）比较一下，波斯帝国、亚历山大帝国及罗马帝国的疆域有什么异同？（2）结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家？ （3）结合上面世界地图，罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家？世界历史上册 第7课 东西方文化交流的使者 导学案1了解阿拉伯数字的发展和传播；马可波罗在元朝的生活与工作经历；马可波罗行纪及其影响2掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路；世界各地区各民族和平交往的历史意义阿拉伯数字的由来、马可波罗在元朝的生活与工作经历1丝绸之路何时开始形成？主要路线？意义？2马可波罗何时来华？对东西方文化交流有什么贡献？3文明的传播与发展主要有哪两种方式？哪一种是东西方交往的主要内容？自主学