婴二班自制玩教具Word下载.docx

1、2-3岁效果评价：幼儿对自制玩教具很感兴趣，喜欢操作套的动作，在幼儿操作时教师可以在边上引导幼儿，“请套红颜色的三角形2个”加深幼儿对数量的概念，玩具可操作性强。适合区域：数学区教具图片 制作人：张涛 提供班级：婴二班图形宝宝找家教具目标：幼儿对三角形、圆形、正方形的认识和分类。幼儿在小盘里选择一种图形，辨认出它的形状，把它投放到相应小桶中，依次操作。适应年龄:玩具制作色彩鲜艳，幼儿喜欢操作，在幼儿操作时有教师从旁指导效果更好。可以和孩子边玩边说：“这个是什么颜色的、什么形状的。” 加强幼儿语言能力的提高。还可以对幼儿有所要求。如：“请放一个红色的三角形。” 赵雅琴、张涛、肖艳萍婴二班 摘苹果

2、1、幼儿学会使用摁扣的技巧。 2、初步学习15的点数。幼儿用三指拿起一个苹果，在苹果树上找到相应的位置，对好扣用力向下摁。把苹果按到树上，五个苹果依次完成。幼儿对教具的操作很感兴趣，尤其是对重复按扣的动作很喜欢，此教具幼儿操作起来比较容易，因此，不会让孩子觉得很难完成不了。同时也锻炼了幼儿自己动手的能力，使幼儿可以自己动手穿脱带按扣的衣服，让幼儿体验成功和自豪感。数学区、生活区肖艳萍 小花牛 小蝴蝶1、提高幼儿区分图形的能力，加强幼儿手眼协调性。幼儿选择一个小卡片，通过自己的辨认找到小花牛身上相应的图案，轻轻地摆放在上面。依次完成，操作完成后把奶牛翻转过来继续操作。2 -3岁可爱的小动物形象深

3、深吸引了幼儿。玩具操作性强。通过观察，如果能使动物身上的立体小块能固定住就更好了。制作人：小刺猬1、幼儿初步运用三指捏物的操作。 2、锻炼幼儿的手眼协调能力。幼儿从小盘中取出一个小刺猬的刺，用大拇指和食指捏住，轻轻地插入小刺猬身上对应的缝中，依次完成，完成后，在把小刺猬身上的刺依次取下放回小盘子中。适合年龄:可爱的小刺猬形象幼儿特别喜欢，借鉴了蒙氏教具的操作，三指捏的工作，幼儿在老师的指导下慢慢地学会了用三指捏的操作方法。生活区赵雅琴 滚动的小球幼儿通过操作，观察小球是可以从高处往低处滚动的。幼儿把小球放在小球的入口，观察小球是如何滚动下来的，一个是开放式的轨道使小球滚下来，一个是封闭式的透明

4、滚筒。2-5岁玩具的可操作性很强，幼儿每天都玩，看着小球滚下来，孩子们特别兴奋，但对于婴班孩子来讲，对这件玩具的探究性无法进行，孩子理解不了，只是看着小球滚下来，此教具更适合4-5岁的幼儿。科学区张涛 缤纷花园 幼儿区分颜色红、黄、蓝、绿，锻炼幼儿三指捏的工作。幼儿选择一朵小花用三指捏住牙签根，辨认小花的颜色，轻轻地插在相应色彩的土地上，一朵小花就种好了，其他依次完成，种完后，把小花取下来放回盘中。幼儿喜欢用牙签种花，并且在种过花的地方留下一个小洞，使幼儿喜欢反复操作，但由于小花是纸做的，孩子的小手很不小心就把小花捏扁了，可以换一种材料重新制作小花。 赵雅琴喂小动物吃东西区分不同小动物吃的不同

5、的东西。幼儿在小框中选一样食物，认识食物并自我判断出应该喂给哪种小动物吃，（小兔吃萝卜、小狗吃骨头、小猫吃鱼）轻轻地把食物放到小动物的嘴里。教具的可操作性强，小动物的形象符合婴班的年龄特点。益智区 小兔乖乖帮助幼儿对小兔乖乖股市的熟悉。在老师的指导下，通过操作来讲述小兔乖乖的故事。3-5岁由于小兔乖乖的故事，深受孩子的喜欢，对于婴班幼儿还不能独立操作此教具，需要老师带领，如果放在婴班或小班，孩子可以分配角色表演。语言区 尾巴幼儿能更真实的体会游戏的内容。在游戏中，把尾巴放在裤子的后面，可以当小动物的尾巴，小朋友去抓另一个小朋友的尾巴。2-4岁幼儿很喜欢这逼真的小尾巴，在小尾巴的顶端处还有一个小

6、铃铛，幼儿跑起来的时候还会“叮当叮当”的响呢，更加提高了幼儿对小尾巴的兴趣。户外 赵雅琴、张涛、肖艳萍 纸盒子、奶桶 （辅助材料）幼儿学会围拢及搭高没有固定的玩法，作为建筑区的辅助材料，幼儿可以利用这些材料搭高及围拢。此教具的制作是在观察婴班孩子喜欢用一些较大的积木进行搭建，所以做了此教具，孩子很喜欢这些辅助材料，并且搭建出来的东西体积大，孩子很有成就感。建筑区张涛、肖艳萍 小火车1、幼儿学习使用粘扣的正确方法，培养动手能力。2、初步感受图形的形状，知道这是圆形。幼儿拿起一个小轱辘，粘贴到火车上对应的位置，在粘贴的过程中要注意粘扣的位置，依次将小轱辘放在相应的位置上，最终一列小火车完成。此教具

7、的可操作性比较强。幼儿在操作的过程中，能感受到玩具的趣味性，当幼儿将小轱辘一个一个的粘到小火车的下面时，火车会慢慢的显现在小朋友的面前，幼儿觉得很有成就感。肖艳萍提供班级：小乌龟 1、幼儿在动手操作的过程中，初步学习系扣子的正确方法，锻炼手眼协调的能力。2、知道小乌龟身上的花纹是梯形，学习点数1-5。幼儿先将梯形的小花纹从小乌龟的身上解下来，然后一手捏住梯形，一手捏住小扣子，把小扣子从梯形中间的小孔中完全钻出来，这样一个小花纹系好了。然后依次将小乌龟身上的五个梯形花纹分别系好。可爱的小乌龟造型幼儿非常喜欢，但在操作的过程中发现梯形花纹上的扣眼有点小，幼儿在让小扣子钻的过程中有难度，因此，老师及时调整了扣眼的大小，使幼儿的操作更顺利。