山东省临沂市罗庄区学年七年级下学期期末考试语文试题Word格式.docx

1、战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。（1）上面的一段文字选自海底两万里，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“_”，小说主要讲述了_的故事。（3分）（2）海底两万里中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说“诺第留斯号”是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。（3）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。（2分）知识就是力量。在海底两万里中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，_ _；当搁浅时，_ _。6. 补

2、写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（3）过松源晨炊漆公店以否定形式指出下山并不像通常认为的那样轻松容易的诗句是_，_。（4）_，_。苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）7. 阅读下列材料，回答问题。“五四”青年节前夕，为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时巧舌如簧，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。（1）第 处有语病，修改意见： 。（2）第 处标点使用有误，修改意见：（3）第 处成语使用不恰当，修改意见：（4）

3、请仿照例句，补全活动标语中的空缺部分，使之构成排比句。例句:青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。仿句:青春是 ， 。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面一首古诗，完成第8题。（4分）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。8. 请从写作手法的角度入手，试分析这首歌表现了诗人怎样的思想感情。（二）阅读下面文言文，完成913题。（14分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花

4、之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐爱莲说）【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自宋史）【注释】任：推荐。手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。仕：指做官。9. 解释下列句子中加点的词语。（1）陶后鲜有闻（ ） （2

5、）乃委手版归（ ） （3）吾不为也（ ） 10. 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 水陆草木之花 敦颐独与之辩B. 濯清涟而不妖 人不知而不愠C. 以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人D. 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石11. 下列对【甲】【乙】两文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，主要运用了托物言志的手法。B.【甲】文语言精练，散句和骈句交错运用，读起来铿锵悦耳，顿挫有致。C.【乙】文写上司王逵听信谮言，用不友善的态度对待周敦颐，但周敦颐却处之泰然，这使王逵深受感动，从此以后算是了解他了。D. 周敦颐的

6、品行就像爱莲说中的莲花一样高洁，难怪黄庭坚高度评价：周敦颐人品高尚、胸怀洒脱，像雨后日出时的风，万里晴空中的月。12. 结合文章，概括【甲】【乙】两文分别表现了周敦颐怎样的品质。13. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）予谓菊，花之隐逸者也。（1分）（2）有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。（三）阅读驿路梨花（节选），完成1416题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大

7、的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？“前几年出嫁到山那边了。不用说，姐姐

8、出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”14. 选文第段有何作用？15. 结尾引用诗句“驿路梨花处处开”有何作用？16. 下列对选文的分析不正确第一项是（ ）（2分）A. 选文主要写梨花之妹讲述小茅屋的来历。B. 选文第段运用动作、肖像描写生动描写了哈尼小姑娘的美丽，表现她们的天真、活泼。C. 选文第段运用反复的修辞手法，表明小姑娘不是主人，自然引出解放军叔叔。D. 选文运用倒叙手法，解开悬念：建造小屋的解放军，照料小屋的梨花和哈尼小姑娘，都是小屋的主人。（四）阅读下面的文章，完成1720题。父亲吕国军我

9、从外地打工回来了。父亲躺在床上，缩成一团，脸又瘦又黄，深陷的眼窝溢满了痛苦和忧愁。父亲绝症晚期了。我嗔怪父亲：“你病成这样，怎么不让我知道。”父亲却说：“让你安心挣点钱，回来娶亲。”我“呜”一声哭了。往事从岁月深处捡起。那年，我和邻村刘家姑娘订了婚，可不久姑娘父母要退婚。父亲慌了，把奇缺的乡里供应的自家化肥送给了刘家。秋收时节，我家农田收成少得可怜。我感到我的婚姻很丢脸，在一家人吃饭的时候，我说我要退婚。突然，父亲脾气暴躁起来，伸手掀了桌子，又拿起凳子，把饭锅砸坏。我看了这情景，不得不在父亲面前低下头。我知道父亲的想法，订一桩婚姻不易。可最终刘家还是退婚了。父亲好多天不说话，只是抽着闷烟。后来

10、，我和本村的一个姑娘自由恋爱了。我娶亲这天，正值寒冬腊月。父亲起来得很早，桌子凳子被他擦得很亮，屋里屋外被他打扫得干干净净。他提着节煤炉，颤颤巍巍，房前房后，到处找风口升火 迎亲人回来了，父亲举起长长的鞭炮，在黄昏里，在鞭炮声里，在迎亲人的欢声笑语里，父亲笑了，脸皮像火纸卷起。晚上，我们全家人在一起吃团圆饭，父亲坐在桌子上，没有吃，他不能吃了，只是陪着我们。我们都哭了，我们知道，父亲不久将要离开我们了。父亲的日子一天比一天灰暗了。他整日手捧小闹钟，白天盼着黑夜，黑夜盼着白天，他已倒在时间的沼泽里。他说他要锻炼身体，叫我带他跑步，可他再也不能起来了。夏季，我们在麦场上打麦子。父亲把我叫到他身边，

11、他对我说：“我要去打麦场上拉石磙。”我听了，眼泪一下子就流出来了。我的记忆里又出现了父亲的身影。麦场上，父亲拉着石磙打麦子，太阳像火球滚滚而来。父亲身材矮小，弓着背，挪着八字腿，趔趔趄趄，好像一不小心就要摔倒的样子。汗水湿透了他的衣裳，紧紧裹住他的后背，很吃力地往前拉。汗淋淋的季节，汗淋淋的父亲像一头牛拉着石磙，拉着沉重。父亲啊，此时，我伤心欲绝。我想起童年的夏夜，蚊子嗡嗡地叫着。在那个贫穷的年代，我家买不起蚊帐，父亲把竹子劈成竹篾，制成帘子，挂在门上，既通风，又挡蚊子。夜很深了，父亲没有睡，他端着煤油灯，灯火往墙上一点一点烧蚊子。我们感到父亲就是我们的蚊帐。如今，父亲老了，病了，将要走了，我

12、的眼泪像断了线的珠子。夏季插秧时节，我们去田里插秧。每天天黑，我们回家，父亲总是问我们栽了多少秧，还有多少没有栽。最后这天，秧栽完了，父亲就闭上眼睛长眠了。父亲走了，长江哪有回头水，你这一去，再也不能回来了。父亲啊，我想你，在清晨，在黄昏，在我无法入眠的每一个深夜。你瘦弱且又矮小的身影，总是在我生命的长廊里不停地徘徊 17. 作者从岁月深处捡起了哪些往事？请分条简要概括。18. 阅读全文，概括父亲的形象。19. 下列句子富有表现力，请根据括号内的要求赏析划线句子。（1）父亲躺在床上，缩成一团，脸又瘦又黄，深陷的眼窝溢满了痛苦和忧愁。（从人物描写的角度）（2）麦场上，父亲拉着石磙打麦子，太阳像火

13、球滚滚而来。（从修辞的角度）20. 阅读全文，概括文章的主题。三、写作表达（50分）21从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：春天萌发，夏天繁荣，秋天收获，冬天孕育，生命律动，需要发现；亲情醇厚，友情真挚，爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现；生命灵性，世事真相，人性善恶，人情冷暖，万象纷呈，需要发现 请以“发现”为题目，写一篇文章。 要求:诗歌除外，文体不限；文章要有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这

14、一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。 2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。 她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！ 要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上；文体（诗歌除外）自选，题目自拟；不得套作，不得抄袭。2018-2019学年度下学期期末学业水平

15、质量调研试题 七年级语文参考答案 2019.071. （2分）B（A项，分别读chn/xin，q/qi，jn/jn；B项，分别读zh，l，sn；C项，分别读ju，yn/yn，pn/bn；D项,分别读ch/sh，chn，f。）2.（2分）C（A项，“奈人寻味”应为“耐人寻味”；B项，“指事灯”应为“指示灯”；D项，“萎琐”应为“猥琐”。3.（2分）C4.（2分）D（A项驿路梨花是小说；B项“说”是古代一种议论性文体；C项茨威格是奥地利作家。5.（8分）（1）（3分）（1）现代科学幻想小说之父（或“科学时代的语言家”）；（1分）主要讲述了尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的

16、故事。（2）（3分）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身的重量来回冲撞，冲破冰层，脱离险情。 （3）（2分）尼摩船长用电击退了围攻者；尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境。（每空1分）6.（6分）（1）烟笼寒水月笼沙 （2）独怆然而涕下 （3）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢 （4）斯是陋室，惟吾德馨（每空1分，错1字该空不得分）7.（1）“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”。（2）“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号。（3）“巧舌如簧”含贬义，所以应把“巧舌如簧”可改为“情真意切”或“滔滔不绝”等褒

17、义成语。（4）（2分）示例1：青春是燃烧的火把，用它耀眼的火焰照亮未知的旅途。 示例2：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律。 示例3：青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。（一）8.（4分）这首诗托古讽今，采用了“欲抑先扬”（或“先扬后抑”）的手法。（1分）意在借贾谊的遭遇，寄寓诗人怀才不遇的感慨。（1分）首句一“求”一“访”，写汉文帝宣室召见贾谊、夜半倾谈的情节，似乎想要识贤，任贤。这是扬；“不问苍生问鬼神”笔锋一转，揭露了晚唐皇帝求仙访道、荒于政事、不顾国计民生的社会现实。这是抑。表达了诗人对汉文帝的讽刺，对贾生的同情。（2分）（意思相近即可）（二）（14分）9.（3

18、分）（1）听说 （2）扔下 （3）做（每空1分）10.（2分）B（A项“之”，是助词“的”，是代词，指代转运使王逵；B项中“而”，都是连词，表转折；C项“以”，是“由于”，是介词，用来；D项“焉”，是语气词，是哪里。所以应该选择B项。） 11.（2分）C12.（4分）【甲】文主要表现周敦颐洁身自好、淡泊名利、不与世俗同流合污、通达正直等优秀品质；【乙】文主要表现了周敦颐富有才能、为官正直等优秀品质。13.（3分）（1）我认为菊花，是花中的隐士。（1分）（2）有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。附：【乙】文参考译文周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑

19、向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。（三）（8分）14.（3分）选文第段运用插叙，（1分）交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，丰富了人物形象，（1分）歌颂了像解放军和梨花姑娘一样发扬雷锋精

20、神的人。15.（3分） 结构上：题文相应，首尾呼应，使文章结构严谨；（1分）内容上：升华主题，表达对梨花姑娘美好品质的赞美之情，含蓄、形象地表现雷锋精神不断传递、处处发扬这一深意。（2分，意近即可）16.（2分）D（选文运用插叙手法）（四）（14分）17.（4分）父亲因为我退婚，发脾气掀了桌子，砸了饭锅；父亲在我娶亲时，收拾屋子，放鞭炮；父亲在太阳下拉着石磙打麦子；童年的夏夜，父亲自制帘子当蚊帐，不睡觉，端着煤油灯烧蚊子。（每答出1点1分，意近即可。18.（3分）忍辱负重、勤劳能干、坚韧纯朴、吃苦耐劳、疼爱孩子。（写出其中的任意3点即可）19.（1）（2分）运用动作、肖像和神态描写，细致写出了父亲绝症晚期的样子，表现了病重父亲的痛苦和忧愁以及我对父亲的心疼。 （2）（2分）运用比喻的修辞手法，把太阳比作火球，生动形象的描写了天气的炎热，为下文写父亲拉石磙打麦子的艰辛做铺垫，烘托了父亲吃苦耐劳的精神。20.（3分）文章通过回忆父亲对我关爱的点点滴滴的往事，表达对父亲的感激和无比怀念之情。（意近即可）21.略