三年级综合实践活动课程教案《清凉一夏》版Word文档下载推荐.docx

1、3.制作驱蚊包，学会缝纫的基本技能。4.体验制作电动小风扇、布丁、驱蚊包了解夏日防暑小妙招，提升会生活、爱生活的良好品质。准 备布丁：牛奶、白砂糖、棉花糖、白凉粉、布丁瓶、罐头果粒电风扇：PVC管，木板，扇叶，电机，电池盒，电池，热熔胶枪，热熔胶棒结 构布丁小风扇防蚊袋项目过程环节一：二次修改【环节目标】一、分组，课堂约定1.将学生分成8个组，约5人一组（上午）、下午约10人一桌，约共4桌2.课堂约定：（1）安全：工具使用按照具体要求进行（2）协作：在课堂活动过程中合理分工，不推脱，保持组内和谐（3）纪律：离开教室前需要和老师打招呼，没有经过允许不得离开。（4）卫生：桌面保持干净、桌面废料放到

2、垃圾筐。二、导入1. 夏天来了，说说夏天最让你烦恼的事是什么？（1）太热了（2）会被蚊子叮咬（3）2.如何解决这些小烦恼呢？（1）吹风扇（2）吹空调3. 今天这一天我们就会解决你夏天的苦恼，也会满足你夏天的喜好，让我们进入清凉一夏第一个环节：布丁制作。环节二：布丁制作清凉一夏之一：布丁清凉一夏布丁制作（90分钟）安全卫生注意事项：1.用电安全；2.工具使用安全；3.全程需戴口罩，洗手，清洁用具，保持卫生。一、课程导入大家有没有吃过布丁？谁能描述一下布丁吃起来的口感是什么样的？ 你们吃的布丁是从哪里来的呢？（超市买来的）超市买来的布丁为了能让它长久保存，添加了食物添加剂、防腐剂，都不是健康的食物

3、，今天我们就要用我们生活中常用的食材自己动手制作一个无添加、健康美味的布丁。二、制作布丁（一）观看布丁制作的视频，完成布丁制作说明书。（二）以组为单位汇报制作流程及所需工具。要求1. 按照正确的步骤完成说明书2.准确汇报3.补充汇报（完成以上三项均可获得棉花糖和QQ糖的奖励）（三）布丁制作1.领取食材及工具。2.按流程进行制作。材料：牛奶 250g棉花糖 5粒白凉粉 20g布丁瓶 每人1个罐头果粒 若干步骤：1.将白凉粉、QQ糖、牛奶、棉花糖倒入小盆；2.隔水加热，完全融化后，关火；3.布丁盒中加入果粒；4.将制作好的布丁液倒入布丁瓶，置于冰箱冷却即可食用。制作要求：1.保持桌面干净卫生2.纪

4、律（制作过程中保持安静）3.全程穿围裙、戴口罩，隔水加热时戴手套。三、收拾卫生四、小结1.在布丁制作过程中，你们是如何合作的？有什么启发？2.如果有其他同学制作布丁你会给他哪些建议呢？3.美味的食物都需要耐心的等待，我们的布丁也是一样的，今天做完以后不能个即刻食用，明天中午老师将把你们制作好的布丁带到少年宫，到时候大家就可以一同分享了。环节三：风扇制作清凉一夏之二：风扇清凉一夏风扇制作（90分钟）安全注意事项1.按照要求使用工具，不得拿工具玩耍、打闹，使用热胶枪注意安全；2.课堂制造所剩下的垃圾必须在环节结束时进行清理，课后全部收拾整齐；1. 接下来我们继续满足大家的另一个小愿望，吹风扇。2.

5、 你见过哪些种类的风扇？3. 风扇的基本结构有哪些部分组成？过渡语：我们可以不可以用生活中最常见的材料制作出来，下面老师给大家提供一些材料，大家可以制作完成吗？小组讨论。4.展示材料，小组讨论如何制成电动小风扇？5.学生汇报，教师小结二、制作风扇1.安全强调胶枪使用安全。2.下发材料PVC管 1根/人木板 1块/人扇叶 1个/人电机 1个/人电池盒 1个/人电池 2节/人热熔胶枪 2把/组热熔胶棒 若干3.开始制作（1）接线，感受风向。小组对比，找到风向不一致的原因。（2）正确接线。现在我们的风扇已经可以转动起来了，接下来我们需要组装成一个风扇。（3）用热熔胶固定组装，完成风扇制作（安全强调）

6、。（4）收拾卫生三、理解原理1.吹一吹风扇，再喷水吹一吹，感受有什么不同。2.为什么吹风会使人感到凉快？（观看视频）风扇制作过程中最需要注意什么？结束语:通过自己的努力，我们制作出了一个精美的小风扇，希望这个小风扇能陪伴大家度过一个凉爽的夏天。环节四：防蚊包清凉一夏之四：导入：上午我们通过亲自动手为炎热的夏天带来了一丝清凉，下午我们来解决蚊子的问题。（一）了解蚊子的喜好（1）蚊子喜欢的1. 喜欢水，尤其喜欢污水。2. 喜欢香甜气味。 3.喜欢阴暗、潮湿、深颜色的地方。（2）蚊子害怕： 1.怕辣，如大蒜、生葱的味道。 2.怕橘红色光线。3.怕特殊气味，如薄荷、紫苏、八角、艾香等气味。（3）蚊子对

7、人体的伤害。蚊子在污水中繁衍、生长，所以它的体内带有水中的各种有害病毒和细菌，所以被蚊子叮后，我们的身体上会起大包，发红、发痒，很难受，这节课我们就来制作一个防蚊袋，来防止被蚊子叮咬。（二）制作防蚊袋1.提问：老师给大家提供一块布，你们觉得如何能够缝制一个小布袋？（学生说出方法）2.穿针引线 缝制小布袋，首先要穿针引线。小组领针线包材料，开始穿针。1.剪掉线头上的小毛毛。 2.把线头弄湿。 3.手指捏住的地方离线头近一些。 4.细心 耐心 手要稳3. 尝试制作 （1）发一块布，学生尝试缝制。 （2）集体分析、解决出现的问题。针脚太大 走线不直缝的方法不美观4.观看视频，学习正确的缝制方法。（1）划线 在布的反面画出要缝的边线。（2）平针缝法 1.针脚要小，要匀称。 2.沿直线缝。 3.上下上下缝。（3）拐角、结尾缝法。拐角或结尾处要摞起来多缝几针。4.正式制作防蚊袋。（1）可以创意制作。（2）演示绳子的固定方式。（3）学生开始缝制。回顾课程，总结分享1.今天你学到了哪些本领？学会这些本领，你还能做什么？2.这一天的三个活动项目，你最喜欢哪个？为什么？如果下一次来参加“清凉一夏”课程，你还想做什么？课程评价1.形成性评价（课堂中活动相关表格）2.总结性评价（对学生学习目标达成和学生总体表现评价）教研部分管领导