三年级综合实践活动课程教案《清凉一夏》版Word文档下载推荐.docx

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3.制作驱蚊包，学会缝纫的基本技能。

4.体验制作电动小风扇、布丁、驱蚊包了解夏日防暑小妙招，提升会生活、爱生活的良好品质。

准备

布丁：

牛奶、白砂糖、棉花糖、白凉粉、布丁瓶、罐头果粒

电风扇：

PVC管，木板，扇叶，电机，电池盒，电池，热熔胶枪，热熔胶棒

结构

布丁—小风扇—防蚊袋

项目过程

环节一：

二次修改

【环节目标】

一、分组，课堂约定

1.将学生分成8个组，约5人一组（上午）、下午约10人一桌，约共4桌

2.课堂约定：

（1）安全：

工具使用按照具体要求进行

（2）协作：

在课堂活动过程中合理分工，不推脱，保持组内和谐

（3）纪律：

离开教室前需要和老师打招呼，没有经过允许不得离开。

（4）卫生：

桌面保持干净、桌面废料放到垃圾筐。

二、导入

1.夏天来了，说说夏天最让你烦恼的事是什么？

（1）太热了

（2）会被蚊子叮咬

（3）……

2.如何解决这些小烦恼呢？

（1）吹风扇

（2）吹空调

3.今天这一天我们就会解决你夏天的苦恼，也会满足你夏天的喜好，让我们进入清凉一夏第一个环节：

布丁制作。

环节二：

布丁制作

清凉一夏之一：

布丁

清凉一夏——布丁制作（90分钟）

安全卫生注意事项：

1.用电安全；

2.工具使用安全；

3.全程需戴口罩，洗手，清洁用具，保持卫生。

一、课程导入

大家有没有吃过布丁？

谁能描述一下布丁吃起来的口感是什么样的？

你们吃的布丁是从哪里来的呢？

（超市买来的）

超市买来的布丁为了能让它长久保存，添加了食物添加剂、防腐剂，都不是健康的食物，今天我们就要用我们生活中常用的食材自己动手制作一个无添加、健康美味的布丁。

二、制作布丁

（一）观看布丁制作的视频，完成布丁制作说明书。

（二）以组为单位汇报制作流程及所需工具。

要求1.按照正确的步骤完成说明书

2.准确汇报

3.补充汇报

（完成以上三项均可获得棉花糖和QQ糖的奖励）

（三）布丁制作

1.领取食材及工具。

2.按流程进行制作。

材料：

牛奶250g

棉花糖5粒

白凉粉20g

布丁瓶每人1个

罐头果粒若干

步骤：

1.将白凉粉、QQ糖、牛奶、棉花糖倒入小盆；

2.隔水加热，完全融化后，关火；

3.布丁盒中加入果粒；

4.将制作好的布丁液倒入布丁瓶，置于冰箱冷却即可食用。

制作要求：

1.保持桌面干净卫生

2.纪律（制作过程中保持安静）

3.全程穿围裙、戴口罩，隔水加热时戴手套。

三、收拾卫生

四、小结

1.在布丁制作过程中，你们是如何合作的？

有什么启发？

2.如果有其他同学制作布丁你会给他哪些建议呢？

3.美味的食物都需要耐心的等待，我们的布丁也是一样的，今天做完以后不能个即刻食用，明天中午老师将把你们制作好的布丁带到少年宫，到时候大家就可以一同分享了。

环节三：

风扇制作

清凉一夏之二：

风扇

清凉一夏——风扇制作（90分钟）

安全注意事项

1.按照要求使用工具，不得拿工具玩耍、打闹，使用热胶枪注意安全；

2.课堂制造所剩下的垃圾必须在环节结束时进行清理，课后全部收拾整齐；

1.接下来我们继续满足大家的另一个小愿望，吹风扇。

2.你见过哪些种类的风扇？

3.风扇的基本结构有哪些部分组成？

过渡语：

我们可以不可以用生活中最常见的材料制作出来，下面老师给大家提供一些材料，大家可以制作完成吗？

小组讨论。

4.展示材料，小组讨论如何制成电动小风扇？

5.学生汇报，教师小结

二、制作风扇

1.安全强调

胶枪使用安全。

2.下发材料

PVC管1根/人

木板1块/人

扇叶1个/人

电机1个/人

电池盒1个/人

电池2节/人

热熔胶枪2把/组

热熔胶棒若干

3.开始制作

（1）接线，感受风向。

小组对比，找到风向不一致的原因。

（2）正确接线。

现在我们的风扇已经可以转动起来了，接下来我们需要组装成一个风扇。

（3）用热熔胶固定组装，完成风扇制作（安全强调）。

（4）收拾卫生

三、理解原理

1.吹一吹风扇，再喷水吹一吹，感受有什么不同。

2.为什么吹风会使人感到凉快？

（观看视频）

风扇制作过程中最需要注意什么？

结束语:

通过自己的努力，我们制作出了一个精美的小风扇，希望这个小风扇能陪伴大家度过一个凉爽的夏天。

环节四：

防蚊包

清凉一夏之四：

导入：

上午我们通过亲自动手为炎热的夏天带来了一丝清凉，下午我们来解决蚊子的问题。

（一）了解蚊子的喜好

（1）蚊子喜欢的

1.喜欢水，尤其喜欢污水。

2.喜欢香甜气味。

3.喜欢阴暗、潮湿、深颜色的地方。

（2）蚊子害怕：

1.怕辣，如大蒜、生葱的味道。

2.怕橘红色光线。

3.怕特殊气味，如薄荷、紫苏、八角、艾香等气味。

（3）蚊子对人体的伤害。

蚊子在污水中繁衍、生长，所以它的体内带有水中的各种有害病毒和细菌，所以被蚊子叮后，我们的身体上会起大包，发红、发痒，很难受，这节课我们就来制作一个防蚊袋，来防止被蚊子叮咬。

（二）制作防蚊袋

1.提问：

老师给大家提供一块布，你们觉得如何能够缝制一个小布袋？

（学生说出方法）

2.穿针引线

缝制小布袋，首先要穿针引线。

小组领针线包材料，开始穿针。

1.剪掉线头上的小毛毛。

2.把线头弄湿。

3.手指捏住的地方离线头近一些。

4.细心耐心手要稳

3.尝试制作

（1）发一块布，学生尝试缝制。

（2）集体分析、解决出现的问题。

针脚太大走线不直

缝的方法不美观……

4.观看视频，学习正确的缝制方法。

（1）划线

在布的反面画出要缝的边线。

（2）平针缝法

1.针脚要小，要匀称。

2.沿直线缝。

3.上下上下缝。

（3）拐角、结尾缝法。

拐角或结尾处要摞起来多缝几针。

4.正式制作防蚊袋。

（1）可以创意制作。

（2）演示绳子的固定方式。

（3）学生开始缝制。

回顾课程，总结分享

1.今天你学到了哪些本领？

学会这些本领，你还能做什么？

2.这一天的三个活动项目，你最喜欢哪个？

为什么？

如果下一次来参加“清凉一夏”课程，你还想做什么？

课程评价

1.形成性评价（课堂中活动相关表格）

2.总结性评价（对学生学习目标达成和学生总体表现评价）

教研部

分管领导