XX年pep四年级上册英语unit4导学案Word下载.docx

1、情况摸底导学案P14，了解分析学生掌握情况：1、单词及词组的认读：2、单词理解，连线：句型体验，书写：情景感知，对话：hereisthe?的英语语境。导学过程热身复习猜人物：hatshernae？Shesshortandshehaslonghair.Herhairisbron.从几幅图片里选出Sarah.AryandSaraharegoodfriends.Today,SarahgoestoAayshoe.hataretheydoing?Letshavealoo.呈现新播放A部分录音。letstalT：TheyarelooingforAyscat.hereisthecat?Ss:Sheisint

2、heitchen.句型听读：Issheinthelivingroo?并板书Letsplay学生练习hereisypen？Isitin?学生尝试练习其他，如hereisXiaoing？Isheunder?hereisthe？Isitontheall？新旧知识联系导入新教师范读介绍本句型的使用情景提供对话材料类似句型强化导学过程Letslearn播放录音或动画，学习词汇。学生跟读，小组齐读，bedroostudylivingrooitchenbathroo开火车指图片学说单词同桌练习，小组展示。趣味操练Letsdo播放录音和动画，领读并示范游戏1ListenanddoatchTVreadabooh

3、aveasnachaveanaptaeashoer学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。游戏2看谁做得快教师用英文说：Gotothe学生听到之后，联想到动作边说边做，看谁做得快。学习bathroo时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。snacnaptaeashoer熟悉几遍当堂达标解决导学案p13中预习时的未知问题配套练习p30题p30第二题P31第三题达标情况：板书设计yhoeIssheinthelivingroo？No，sheisnt.作业把本课所学句型和单词综合运用，会问并回答出问题：Isitin/on/underthe.

4、?反思Unit4ALetsspellletssing课时教学字母u的两种发音积累部分带字母u的单词了解两种发音，尤其是发字母音的规律/ju:/难点了解字母的发音规则词汇的积累。导学案，录音，单词卡片。1、听读练习：2、填单词所缺字母：辨音题：从口型到发音对比练习给学生先简单讲解两种发音letssing学唱歌曲Letsspell播放listenandchant部分录音usecuteexcuse让学生观察以上单词特点：播放listencircleandsay录音圈出单词cutecutusefuntubeexcusebusuule通过本练习，学生体会到发音规律listen，circleandrite

5、duccuteupuse通过三个阶段的练习，使学生建立起：以e结尾元音字母发字母音顺便复习所学科目单词帮助学生总结规律应用进一步巩固游戏1听说竞赛小组为单位选员比赛幻灯片展示所学单词，看谁正确读出幻灯片展示图片，看谁能想出对应单词英汉互译谁能从一组单词中找出不同的来。本组u-e结构单词较少，掌握以上出现即可。尤其是cutetubeule等生词当堂达标导学案p14练习配套练习p31.板书ue以e结尾元音字母u发字母音作业把本节课单词抄写2遍反思Unit4yhoeBLetstalLetslearn三会单词bedphonetablesofafridge。三会句子herearetheeys？Areth

6、eyonthetable？No，theyarent.Theyareinthe并综合运用Aretheyonthetable？No，theyarent.Theyareinthe单词phonetablesofafridge单复数的区别导学案P15，了解分析学生掌握情况：2、句型体验：语篇感知：拓展阅读：了解学生不理解和不会读的词句句型感知了解小短文的阅读和信息提取复习A句型,hereisypen?Itsin/on/under?Letstal播放B部分Letstal录音。让学生熟悉句型hataretheeys?Aretheyonthetable?No,theyarent.As,anserandrite

7、.学生将单词首字母填入圆圈，根据文具具体位置练习如下句型：herearethe?.No,theyarent.Aretheyunderthetable?Aretheythetable?yes,theyare.arent的读法与A部分句型的练习与区别播放录音或动画，学习词汇bedphonetablesofafridge。学生跟读，跟写游戏一：仿照p42，Letsplay，参照Letslearn图片，进行造句练习。Looatthatroo.Loo.IthasaLooIthas.Theisnearthesofaphone的发音要注意一下按课本内容准备道具组内评价小组评价当堂达标解决导学案p15中预习时

8、的未知问题配套练习p32P33herearetheeys？No，theyarent.Theyareinthe作业自由运用本句型，询问猜测并回答物品位置。反思unit4BreadandriteLetscheccstorytiepractice巩固AB部分所学的单词和句子一般疑问句单复数形式的区别使用。导学案，录音，。导学案P16，了解分析学生掌握情况：课堂百宝箱：注意单词次序通过画加深记忆开火车复习课本本单元p71单词和p74句型。练习readandritereadandatch听录音，对照图片给几种物品找位置。Loo，chooseandrite学生看图选词填空。引导学生发现两个句子的区别，什么形式用is什么形式用areThechairsareinthelivingroo.glasses眼镜。检查个别学生的书写问题Letscheclistenandticorcross.looandticcstorytie逐图播放，让学生看图根据部分信息判断本故事内容教师解决听读困难的单词和句子。学生先看图分析基本内容整体听一遍，再分句听加翻译当堂达标完成导学案p16配套练习c部分可数名词复数形式：are还是is作业本单元句子抄写一遍反思