中考物理复习专题声现象.docx

1、中考物理复习专题声现象考试围：声现象 考试时间：100分钟；命题人：二军学校:_：_班级：_考号：_题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题（每题3分共39分）1向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化 （ ）A.音色 B.响度 C.音调 D.无法确定2关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C.只要物体在振动，我们就能听到声音D.一切发声的物体都在振动3.使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音色

2、4手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是（ ）A声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播C声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气D声音、电磁波均需要空气才能传播5关于声现象，下列说确的是（）A 只要物体在振动，我们就能听到声音B 导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C 用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手

3、机铃声D 用超声波能粉碎人体的“小石头”，说明声波能传递信息6下列说确的是（）A 物体不振动也可以发出声音B 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C 用超声波去除人体的结石是利用了声波的能量D “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说确的是（）A 它发出的声音能在真空中传播B 它发出的声音是由它的振动产生的C 它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D 敲击大小不同的钟能发出相同的音调8如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A 打开门窗，让空气加速流通B 关紧门窗C 用

4、棉花塞住耳朵 D告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间9据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景下列有关他“吼”出的声音的说确的是（）A 声音传递了能量 B 声音只在玻璃杯中传播C 声音是玻璃杯振动产生的 D 声音的分贝数越高其频率越大10有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量11如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上

5、，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是：（ ）A研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的 B研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系C研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D显示鼓面振动幅度12小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是 （ ）A用棉团塞住耳朵B将教室的门窗打开C将教室的门窗关闭D请老师讲课时声音更大一些13我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺流水声。其中属于

6、噪声的是 （ ）A B C D评卷人得分二、填空题(每空1分，共20分）14登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线交谈，这是因为_,土能够通话，是靠 _传声的。15在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大。16人们在道别时，挥动的手臂由于_也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于_（超声波/次声波）.在创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在_减弱噪声。17如上图所示，将正在

7、发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明： ，小球的作用是 这里应用了科学探究中常用的 的物理方法。182014年5月30日，在省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息 19上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_而产生的。20上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_。如下图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 可以传声。21某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率

8、的声音（填“能”或“不能”）。22根据问题猜测答案，再通过实验对猜测进行检验，确定猜测正确与否是科学探究的关键之一。假若有一位同学提出以下一个问题：人们在观察宇宙星空时，可以观察到星球爆炸的痕迹，但却从没有听到爆炸的声音，这是为什么？请根据以上问题提出两个“合理”的猜想：（1）猜测（一） ；（2）猜测（二） ；评卷人得分三、实验题（本大题共5题，每空1分，共27分）23如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的

9、长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变 （选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 。24在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察 ；当小明加大敲击的力度时，他听到和观察到的现象是： ；根据实验现象，小明得出的结论是： ；乒乓球在该实验中所起的作用是 。25请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土”。（1）他们用“土”能实现10m间的通话，这表明_ _。（2

10、）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_ _。（3）如果用“土”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_ 。（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：acdb)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 _（选填符号a、b、c 或d）。若选择琴弦a和b，则是为了研究 _。若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越

11、慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ _ 。两位同学还可以选择琴弦 _（符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。26树家装修新房时考虑声学吸音效果。他想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来相同的三种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了下图实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。（1）他找来相同的三种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），这里的相同主要是指_(体积、厚度)。（2）小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认

12、为表中空格处应填入_；（3）小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_ _ _；（4）从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有_ _（写出一个即可）。27在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了声音是由_产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_。（2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_。（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起

13、。该实验能说明_可以传声。在月球上_（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_。并由此推理可知_。四、综合应用题（本大题共3题，28题4分，29题6分，30题4分，共14分）28我们知道：声音在不同介质中的传播速度不同阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v（m/s）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5000水（常温）1500铁5200(1)声音在介质中的传播速度有什么规律 （写出两条）？(2)在长884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43秒，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的?（气温约为15）29（8分）阅读短文并回答下列问题：超声波及其应用:人能够听到声音的频率围从20 Hz到20000 Hz低于20 Hz的声音叫次声波，高于20000 Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的，传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、