1、（）。A.018岁B.3-6岁C.0-3岁D.0-6岁2意大利幼儿教育家蒙台梭利提出1-3岁是：音乐学习关键期口语学期关键期外语学习关键期掌握概念的关键期3【多选题】儿童心理发展具有一些规律性，这些规律性表现在：发展具有不平衡性发展具有连续性和阶段性发展具有个别差异发展具有方向性和顺序性4定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：时间取样法实况详录法日记描述法轶事记录法5在运用观察法研究学前儿童时需要注意：在实施观察的过程中尽量使儿童保持自然的状态，减少观察者对被观察儿童的影响观察者在观察前要做好准备工作，确定观察计划、观察内容和记录方式等，并对观察人
2、员进行必要的培训对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行，以排除偶然性因素观察记录必须详细、准确、客观，既要记录行为本身，又要记录行为的前因后果，必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段第二章测试美国著名心理学家斯滕伯格将胎儿的发育划分为以下哪些阶段（）。胚泡期胚芽期胎儿期胚胎期过去人们一直认为，婴儿大脑的生长是一个恒定的过程，当其生长达到某一特定水平后就不再有变化。但现在研究发现，婴儿的大脑发展在很大程度上受后天环境的影响和制约。换句话说，婴儿的大脑具有较强的（）。稳定性可塑性敏感性差异性美国心理学家埃里克森将心理社会发展第一阶段的任务定义为获得“基本信任”。而发展信任感的关键因素是：无条件的关注及时的喂养敏感、及时、一致的照顾温暖的爱抚母婴之间的依恋类型包括：
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