心理健康教育活动课备课二年级下Word文件下载.docx

1、执教老师执教班级二（2）执教时间学生现状与需求（针对这节课的活动目标）活动目标3让学生初步了解什么是注意力，以及注意力在学习中的重要意义，加强他们对注意力的自我训练，帮助他们提高学习效率。活动准备1录有各种声音的录音带。2注意力测试结果评定标准的投影片或小黑板。活动过程一导入。1同学们，我们做任何事情都要集中注意力，都要做到全神贯注。什么叫“全神贯注”呢？我们来做一个小小的游戏，就知道了。现在请大家用两手中指分别抵住左右两屏（外耳门前的突起部位），使它堵住耳门，把注意力集中在耳部3分钟。放开耳朵！现在，请大家闭上眼睛，静静地听听，注意那些细小的、人们不太注意的声音，听听都有哪些声音。（放录音）

2、5分钟后，请大家慢慢睁开眼睛，举手回答，你刚才都听到一些什么声音？2教师概括：看来同学们听得很认真！像这样竖起耳朵，集中了自己的注意力，一心一意去听各种细微的声音，这个过程就叫做“全神贯注”。不管是学习还是做其他的事，全神贯注都非常重要。“全神贯注”就是集中注意力，我们可以通过各种训练，来使自己的注意力更加集中。下面我们做几个游戏测试一下自己的注意力。二游戏。1“回家”从家出发头不能动，只能移动眼珠，反复移动视线，看你一分钟能回几趟家。2数字连线活动手册29页。3符号归类活动手册29页。三两人小游戏训练。1教师引导：我们来做个游戏，这个游戏很简单，就是数数字，从数字“2”开始数，每次增加“2”

3、，一直数到300。准备好钟表，看谁数得最快，我现在把结果评定的标准告诉你们（出示小黑板）教师说明游戏规则：两人一组，一个人数数，一个人计时。然后调换角色。2教师引导：下面我们来进行第二个游戏。这个游戏是倒过来，从300开始数，每次递减2，倒数至0，不过，评定结果的标准就不一样了。（出示小黑板）3教师引导：第三个游戏难度稍微大一点。具体方法如同第二个游戏，但不是用口头数而是用笔写，从300、298、296写到2为止，看谁写得又对又快。（出示标准）4教师点拨：希望同学们多加练习，这样能训练我们的注意力，使注意力更加集中。同学们，这些游戏练习的次数越多，效果越好。四游戏：猪八戒学本领。1游戏规则见活

4、动手册30-31页。2这节课你开心吗？说说游戏中你成功的原因。五小结。要做好每一件事，注意力一定要集中，尤其在我们学习时，注意力集中就可以用较短的时间完成较多的作业，正确率会大大提高，错误会大大减少。总之，注意力的重要性太大了，只要我们在平时注意锻炼自己，它就能发挥了不起的作用。刚才大家做的那个很有趣的游戏，课后同学们还可以自由组合来玩一玩。教学后记做好身边的每一件小事3让学生认识到自己在学校、家庭和社会中有责任去做一些力所能及的事情。1了解学生在哪些方面缺乏责任感，具体有哪些表现。2指导学生扮演“小记者”，并准备好有关照片。3小品的排演。4奖品若干。一小记者带来的照片。1教师宣布活动开始，“

5、小记者”背着照相机赶来，对大家招招手说：“大家好！我是学校心雨摄影社的记者，我也想来参加今天的活动，和大家谈谈我看到的一些事。”（全班欢迎）2小记者投影展示照片内容：楼梯口有一块香蕉皮，没人去捡起来，结果一位一年级小朋友滑倒了；阶梯教室正在装修，走廊里都是碎砖乱瓦，工人师傅推车过来，满头大汗过不去；洗手池里，自来水龙头“哗哗”流水，无人去拧紧；本校本班某些缺少责任心的现象。3四人小组讨论：看到这些照片，你想说什么？然后推选代表在全班交流（小记者参加小组讨论）。4教师小结：我们长大了，对人、对事要有责任感，要认真做好身边的每一件小事。二在学校里尽责。1教师过渡语：小朋友，在生活中，什么时候、什么

6、地方最能看出一个人有没有责任心呢？让我们一起来看这样几段录像：今天我值日。同桌的铅笔盒。2教师提问：小朋友，你认为在这两件事中，我们应尽什么样的责任？这几位同学谁更有责任心？3四人小组交流。4教师引导：在班里你是一个有责任心的人吗？你能举个例子给大家听听吗？5学生四人小组交流，然后在班里交流。6教师引导：你觉得班里还有哪些事情也需要我们加强自己的责任心？7学生发言后，教师简要归纳：在一个班级里共同学习、生活，每天都会发生许多具体的小事，如果大家对这些事情都能认真、负责地对待，我们就会感受到一种舒适和愉快。如果我们在家里做事情很负责任，那么爸爸妈妈也会感到非常高兴。三在家里尽责。1播放家长录音（

7、可联系家长配合录音）：（略）2和同桌交流：你认为自己在家里哪些小事情做得也很认真负责？你的爸爸妈妈是怎么夸你的？3教师小结：在家里可以做的小事情可多了，认真负责地做好这些小事，可以为你家里带来更多的快乐，同事也帮助你成长为一个有责任心的好孩子。四在社会生活中尽责。1投影出示3种情况：小弟弟摘花，盲人过马路，自己和同学随手丢垃圾。2四人小组讨论并表演：面对以上的3种情况，你认为一个有责任心的人会怎么做？3评议：同学们的表演哪些地方体现出了责任感？同学们，让我们从今天开始，从身边的小事做起，在家里、在学校、在社会上都做一个有责任心的好孩子，你就会得到更多的人对你的信任！4培养学生观察事物的兴趣。5

8、学会有目的、有计划地观察事物。1两只颜色、图案不同的文具盒。2小兔图及3张底片。3房子图3张，地图1张。4小石子1颗。1放1分钟黑猫警长破案的录像，问：你喜欢黑猫警长吗？说说你最喜欢他什么？2教师导语：大家一定很愿意像黑猫警长一样聪明能干，这次活动就来帮助大家学习黑猫警长善于观察的特殊本领。二小测试：我刚才拿起的是什么。1教师随手拿起一个文具盒，向学生问好，随即又将文具盒放在抽屉里，问学生：我刚才手里拿了什么东西？假如学生回答是文具盒，教师则从抽屉中拿出事先放好的不同颜色图案的一个文具盒。假如有学生说不是这个，则请学生描述一下原来的那个文具盒的颜色和图案。2学生回答后教师点拨：你们观察得很仔细

9、。敏锐的观察力是成为一名侦探的必要条件。今天我们就来考考同学们的观察力，看看谁能成为聪明的黑猫警长。三活动：我当黑猫警长。1找底片。教师过渡语：有一天，小兔愁眉苦脸地来找黑猫警长，原来小兔拍了1张照片，但摄影师给了他3张底片。小兔着急了，这3张底片看起来是差不多，到底哪一张是他自己的呢？你能做黑猫警长帮小兔找到他的底片吗？出示：小兔图与3张底片。请学生小组讨论，找出正确的底片并说明理由。2看地图找房子。教师引导：小山羊向黑猫警长报案，说梅花鹿家发生了一起珠宝盗窃案。梅花鹿家在哪儿？黑猫警长根据地图却找到了3处相似的地方，聪明的小朋友，你能通过地图找到案发地吗？3小组合作活动。抓盗贼、找宝石。1

10、把全班同学分成若干小组（每组15人左右）。2游戏规则：参加游戏的同学围成一个圆圈坐下，选出一个同学当黑猫警长坐在中间，大家传宝石，并做各种假动作，让黑猫警长看不清到底宝石在谁手中。黑猫警长则密切注视大家的动作。老师说“开始”后半分钟黑猫警长必须判断出宝石在谁手中，并抓住窃贼。如果正确，“窃贼”被淘汰下场，游戏继续进行；如果判断错误，原来的“黑猫警长”下岗，与“假窃贼”换位，游戏继续进行。3请做“黑猫警长”的小朋友谈谈自己的体会。只要注意力集中，仔细观察，每个人都有可能成为聪明的黑猫警长。3了解学生对自己合作行为的认识程度。4引导学生认识同伴之间合作的重要性，培养学生的合作意识和合作能力。1教师

11、为学生准备叠罗汉的儿歌故事。2选择室外活动场地，并在场地中插上“火焰山”、“流沙河”的标志。3准备智力题和西游记插曲录音带。4学生自由组合，5人为一组。一准备出发。1教师导语：小朋友们，你们喜欢看西游记吗？今天我们活动的内容就是“西天取经”，看看哪些“小唐僧”、“小悟空”、“小八戒”、“小沙僧”、“小白龙马”能取回真经！2宣布活动开始，在西游记主题歌的乐曲声中，学生自由分组，每组共有唐僧、悟空、八戒、沙僧和白龙马5人。二第一关：明察秋毫。1教师过渡语：在取经路上，会遇到许多妖魔鬼怪，如果你不睁大眼睛，就难以分辨。2下面的图中有很多由妖魔鬼怪变成的小兔子，你们能在最短的时间里把它们全部抓出来吗？

12、3记时，开始游戏。三第二：紧急求助。小朋友，唐僧师徒5人，带上行李出发了。一天来到一片美丽的草地上，正想好好休息一下，忽然听到一阵吵闹声。过去一看，吵架的是黑熊、兔子和大狗，它们在吵什么呢？2出示儿歌叠罗汉。请你们师徒5人动动脑筋，帮助这3个小伙伴。4游戏规则：个子最小的在下面，个子最大的在上面，看如何合作才能成功。5记时，开始游戏，由师徒5人商量后，其中3人扮演兔子、黑熊、大狗，尝试叠罗汉，其他2人帮助。6游戏结束时，师生共同评价。四第三关：“火焰山”和“流沙河”。小朋友们，最困难的“火焰山”和“流沙河”挡在了我们的面前，希望大家能顺利通过。2讲述游戏规则：悟空倒着走并牵着唐僧走；唐僧指挥走路的方向；沙僧和八戒负责垫木板“翻火焰山”，搬椅子“过流沙河”。3游戏开始，记时。游戏结束时，师生共同评价。五第四关：巧过“智慧林”。翻过“火焰山”，渡过“流沙河”，眼看西天马上就要到了，“智慧林”却又拦住了他们，只有聪明的人才能过去。2投影出示黄风怪的题目。3你能走出这片“智慧林”吗？4记时，开始游戏。商议、合作，最先想出办法的为优胜。5游戏结束时，师生共同评价。六小结。宣布获胜的小组，交流活动的体验。小朋友们，活动结束了，大家都体会到一条很重要的经验：小伙伴在一起做事情，一定要好好合作，才能把事情做得更好！