山西省应县第一中学校学年高一语文上学期第三次月考试题.docx

1、山西省应县第一中学校学年高一语文上学期第三次月考试题山西省应县第一中学校2015-2016学年高一语文上学期第三次月考试题第一卷1、诗歌阅读（29分）（一）课内阅读（12分）1下列对有关诗句的理解,不正确的一项是( ) A.曰归曰归,岁亦莫止。 说要回家了要回家了,但已到了年末仍不能实现。B.我戍未定,靡使归聘。 我驻守的地方还不安定,不要再派人来打听我几时能回家的消息。 C.王事靡盬,不遑启处。 征役没有休止,没有时间安居休息。 D.岂不日戒,玁狁孔棘。 怎么能不每天戒备呢? 玁狁之难很紧急啊。2对氓中语句的理解，不确切的一项是（ ） A. “蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布

2、贸丝，匪来贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。 B. “送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。 C. “不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。 D. “以尔车来，以我贿迁。”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。 3对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是（ ）A. “桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B. “于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情容易上当。 C. “淇则有

3、岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。D.离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用了比喻、对偶等修辞和象征等手法，如：以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好。 4下列文学常识的说法不正确的一项是( ) A.诗经是我国最早的一部诗歌总集 ，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇 ，古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。 B.诗经内容上分为风、雅、颂三个部分, “赋”“比”“兴”是诗经的三种表现手法。,后人把这两者合称为“六义”。 C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指诗经中的“国风”民歌;“骚”就是指屈

4、原的代表作离骚。“风骚”就是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 D. “风”指十五国风 ，大多为民间歌谣 ；“雅”分大雅、小雅，是西周王畿地区的正声雅乐；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。（二）课外阅读（11分） 贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。5诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？体现了诗人什么感情？（5分）6这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作简要分析。（6分）（三）名句名篇（6分）7补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中描写女主人公辛勤劳作、天天早起晚睡的诗句是“_，靡有朝矣”。 (2)诗经氓中“桑之落矣，

5、_”两句用桑叶枯黄陨落比喻女子年老色衰。(3)诗经氓中写负心汉起初立誓，后来违反誓言的两句是“信誓旦旦，_”。 (4)采薇末章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，_。”被东晋谢玄推为诗经中最动人的千古名句。 (5) 屈原离骚中，“制芰荷以为衣兮，_”两句，写裁剪荷叶做上衣，缝缀荷花瓣做下装，借此暗喻自己注重高洁品行的修养。(6)屈原在离骚中表明自己即使被肢解也不会改变志向的名句是“虽体解吾犹未变兮，_”？ 2、古文阅读（19分）项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。

6、籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 (史记项羽本纪)【注】栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。8下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A略知其意，又不肯竟学 略：大致B以故，事得已

7、故：缘故C阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中D毋妄言，族矣 族：家族，同姓的亲属9下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是( ) 学书不成，去；学剑，又不成剑一人敌，不足学，学万人敌略知其意，又不肯竟学。籍曰：“彼可取而代之也。”力能扛鼎，才气过人A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A项籍的叔父是项梁，项籍的父亲，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。B项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。C秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。 D项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身

8、材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。11把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分 ）(1)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。(2)虽吴中子弟皆已惮籍矣。三、散文阅读（25分）阅淡下面的文章，完成12- 15题。枣香醉人 洪丽丽上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大

9、院子奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂靜的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。呼呼的北风，依旧是那样寒冷、剌骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。我总要仰着小脑

10、袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样：个子矮了，佝偻着身子，走路也有些不稳了。“不是打电话不叫你来接我吗？ ”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。“爷爷的气管炎又犯了吗？ ”我问。“没犯，别担心，我们壮实着呢！ ”奶奶一向报喜不报忧。走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。 这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时先“奶奶，今年的枣结这么多啊！ ”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾

11、风暴兩，红通通、圆滚滚的枣子纷玢落下。我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。时光如箭，一晃二十几年过去了。“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？ ”我问奶奶。奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！ ”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，滋味也是酸甜酸甜的，最为解渴、解馋。虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去；夏天，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉；秋天，肆意摘取它的果实；冬天，

12、又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。时间，飞逝的时间，残酷的时间，把所有一切都改变了。爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子“怎么又包铰子？不怕累着？ ”我嗔怪奶奶。“不累，你不是爱吃菜焰的吗？我和你爷爷常包！ ”灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷

13、爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。“让你们搬到城里，就不听话吧。你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！”我又开始劝奶奶。“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。“不就图你们有个根，有个老家吗？ ”奶奶边往锅中下饺子边说。我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥，哪有你们孙女这么胖的！”我夸张地比画着。“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对

14、着我吼了。 我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁回老家，总是奶奶送出屋门，院子，一直送到村口。 一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根，他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳

15、。 奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。 我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。 （选文有删改）12下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（ ）（5分）A文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。B奶奶说他们很壮实，经常包饺子，这都是为了不让“我”担心，宽慰“我”而说的。C文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽，首尾呼应，表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。D爷爷是个固执的倔老头，跟“我”说话像吵架似的，他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。E文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心理描写、语言描写、肖像描写等手法。13文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？（6分）14请赏析文中画线的语句。（6分）15本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”