陕西省七年级第一学期期末语文试题Word文档格式.docx

1、丘壑认其自然盘曲嶙峋C汴京漕船形态各异车水马龙D防御倒霉来之不易开合自茹4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆。B任何谣言总会不攻自破的。C领导的那番话暗含着不言而喻的潜台词。D一面之词实在不足为据，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。5. 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B

2、诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。C“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。6. 下列填入语段横线上的句子，衔接最为紧密的一项是（ ）好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。 ， 。然而， A这境遇也许很平凡这感触也许很普通他舍不得丢去这是他自己的B这感触也许很普通这境遇也许很平凡他舍不得丢失C这境遇也许很平凡D这感触也许很普通7 . 鲁迅先生书房墙壁上挂着的是（ ）的画像？A藤野先生B寿镜吾老先生C父亲D长妈妈8 . 下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ）A鲁

3、迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自小说集呐喊 。B苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、欧阳修被誉为唐宋八大家。C列夫托尔斯泰是奥地利著名小说家斯蒂芬茨威格写的。D答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。9. 某班要举行班会，请你邀请校长讲话。下面比较得体的一句是（A您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。 B明天上午九点，我们在会场热烈欢迎您。 C班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。 D您的报告对我们有一定的帮助，希望您不要失约。二、现代文阅读秋天的怀念史铁生1双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻

4、璃砸碎；听着收音机里甜 美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着 我的动静。 当一切恢复沉寂， 她又悄悄地进来， 眼圈红红地看着我。 “听说北海的花儿都开了， 我推着你去走走。 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两 条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！ ”母亲扑过未抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活， 好好儿活”2可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后未妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地 睡不了觉。3那天我又独自坐在屋里， 看着窗外

5、的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 母亲进来了， 挡在窗前： “北海的菊花开了， 我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答 已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起；“那就赶紧准备。”“唉呀， 烦不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了， 坐在我身边，絮絮叨叨地说着： “看完菊花，咱们就去仿膳， 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。4她出去了，就再也没回来。5邻居们

6、把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有 想到那竟是诀别。6邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿7又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10. 从人物描写的方法角度，赏析下面句子的表达效果。我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”11. 文章第和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？12. 联系上下文，简要分

7、析第段画线句子的作用。13. 品味下面句子中加点词语的表达效果。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。14. 文章结尾为什么要浓墨重彩地描写菊花？阅读下文，完成下列小题。1我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航 船，大家跳下船， 双喜拔前篙， 阿发拔后篙， 年幼的都陪我坐在舱中， 较大的聚在船尾。 母亲送出来吩咐“要小心” 的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），退后几尺，即又上前（ ）了桥。于是（ ）起两支 橹，一支两人，一里一换， 有说笑的， 有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音， 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中

8、， 飞一般径向赵庄前进了。2两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起 伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依 稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。3那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香 的夜气里。4那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去 游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼

9、前了。5最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画 上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷6“近台没有什么空了，我们远远的看罢。”阿发说。7月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又 如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦 已经进去了，但也不好意思说再回去看。8不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面

10、议论着戏 子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪 花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。15. 选文选自课文 ，作者鲁迅，原名 。16. 选文第自然段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”运用了 描写，表现了“我”当时 的心情。17. 选择恰当的动词，填入文中的括号里（ ）A推 点 离 驾 B点 推 出 驾C点 磕 出 驾 D推 磕 出 驾. 第自然段画线句“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”运用了 的修辞手法，表达效果是 。18. 下面选项中，对选文的分析不正确的一项

11、是（ ） A选文从听觉、视觉、嗅觉等多角度，写出了“我”和小伙伴水上航行时愉悦的心情。 B第自然段画线句的“蹲”字仿佛把石羊写活了，写出了孩子眼中生动有趣的世界。 C第自然段画线句表达了“我”不甘心离开赵庄，还想回去看戏的心理。 D第自然段画线句，运用了夸张的手法，间接写出航船速度快，伙伴们技艺高超。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成各题。（一）陈太丘与友期行， 期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至，元方时年七岁， 门外戏。客问元方： “尊君在不？ 答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人

12、惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语方正第五梁国杨氏子九岁甚聪惠。孔君平谐其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家 果，”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫于家禽。世说新语言语第二19. 解释下列句子中加点的词语。（1）太丘舍去（ ） （ 2）相委而去（ ） （3）下车引之（ ）（4）尊君在不（ ） （ 5）与人期行（ ） （6）元方入门不顾（ ）（7）过中不至（ ） （ 8）孔君平诣其父（ ）20. 用“ / ”给文中画线的句子断句，限断一处。梁国杨氏子九岁甚聪惠21. 翻译下面句子。（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。22. 结合两

13、则材料，分析陈元方和杨氏子的相同之处。四、句子默写23. 默写古诗文中的名篇名句。（1） 补写出下列诗句的上句或下句。 （任选其中两句默写）1关关雎鸠， 。（诗经关雎 ）2蒹葭苍苍， 。3，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（2） 请默写王勃送杜少府之任蜀州一诗的颈联和尾联。五、课外阅读晋候之弟扬干乱行曲梁， 魏绛戮其仆。 晋侯怒， 谓羊舌赤曰 : “合诸侯， 以为荣也。 扬干为戮 , 何辱如之 ? 必杀魏绛，无失也 ! ”对曰: “绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。其将来辞，何辱命焉 ?”言终，魏絳至，授仆 人书，将伏剑。士魴、张老止之。公读其书曰 : “臣闻师众以顺为武，军事有死无

14、犯为敬。君合诸候，臣敢不敬 ? 君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。不能致训，至于用钱。臣之罪重敢有不从以怒 君心请归死于司寇。”公跣而出，曰 : “寡人之言，亲爱也。吾子之讨，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人之过 也。子无重寡人之过，敢以为请。”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食，使佐新军。（ 选自中华书局左传 ，有删节 ）注释魏绛 :晋国中军司马，主管军法。仆 ; 指驾车的人。羊舌赤 :与后文的士鲂，张老同为晋国大臣。4公:指晋候。礼食 : 国君在太庙宴请臣子。24. 下列各组句子中，加点词语的含义相同的一项是（ ）A晋侯怒 /一怒而诸侯惧 （ 富贵不能淫 ）B臣闻

15、师众以顺为武 / 闻之于宋君 （ 穿井得一人 ）C寡人有弟，弗能教训 / 吾十有五而志于学 （ （ 论语十二章 ）D晋侯之弟扬干乱行曲梁 / 何陋之有 （陋室铭 ）25. 下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是（ ）A臣之罪重 / 敢有不从以怒 / 君心请归死于司寇B臣之罪重敢有不 / 从以怒君心 / 请归死于司寇C臣之罪重 / 敢有不从以怒君心 / 请归死于司寇D臣之罪重敢有不 / 从以怒君心请归 / 死于司寇26. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1） 绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。（2） 子无重寡人之过，敢以为请。27. 下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）A晋侯在曲梁

16、举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。 B魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。 C魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。 D晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。六、综合性学习28. 阅读下面短文，回答相关问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏 在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（ ）向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带， 就有无限趣味。1文中横线上空缺的词语是 。2给文中加点字注音： 窜（ ）3按部首检字法查“畦”字，应查的部首是 部，笔画数是 画。七、作文29. 请以“终于等到你”为题作文。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、参考答案1