行政管理学试题1含答案Word格式文档下载.docx

1、（ ）的领导权力是一种法理型的权力。A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会C7第54题埃尔德福重组了马斯洛的需要层次理论，提出了“生存相互关系成长”理论，即（ ）理论。A.ERGB.需要层次理论C.双因素理论D.三因素理论8第63题行政领导效能是通过行政领导活动体现出来的，对（ ）存在依赖性。A.行政领导环境B.行政领导主体C.行政领导效益D.行政领导效果9第64题在现代社会，（ ）被认为是领导工作的核心。A.指挥B.决策C.组织D.协调10第65题通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（ ）。A.纵向协调B.内部协调C.上行协调D.下行协调11第66题1978年，史蒂文克尔和约翰杰迈

2、尔首次提出（ ）。A.领导特质理论B.领导权变理论C.领导替代理论D.魅力型领导理论12第67题（ ）是领导关系存在的前提。A.职位B.组织C.权力D.权利13第68题如果把行政组织机构比作一个人，那（ ）则是这个人的眼睛。A.行政领导决策机构B.行政领导执行机构C.行政领导监督机构D.行政领导辅助机构14第69题领导风格理论强调（ ）A.领导行为B.领导范围C.领导情境D.领导任务15第70题领导魅力的基础是（ ）。A.职位权力B.个人权力C.道德品格D.能力素质16第71题下列表述正确的是（ ）。A.行政领导情境是行政领导环境的组成部分B.行政领导环境是行政领导情境的组成部分C.行政领导环

3、境与行政领导情境基本等同D.行政领导环境与行政领导情境完全不同17第72题领导体制的核心是（ ）。A.组织结构的设置B.各级各类领导机关职责与权限的划分C.领导层次与幅度D.人事制度18第78题（ ）是目前世界上较为通用的考评方法，尤其适用于对行政领导者的考评。A.目标考评法B.行为测定法C.比较测评法D.民意测验法19第79题将行政授权分为充分授权、不充分授权、制约授权和弹性授权的根据是（ ）。A.领导者与被领导者的能力情况B.授权的媒介C.授权的合法程度D.领导工作的性质20第80题在与下级部门和所属人员协调时，下列做法不正确的是（ ）。A.经常通报信息和工作情况B.尊重下属的权益C.不顾

4、下属的人格尊严D.经常深入调查研究21第1题行政领导协调的功能有（ ）。A.分散功能B.导向功能C.控制功能D.增效功能B|C|D22第2题确立一个好的决策目标应该具备的条件有（ ）。A.目标的明确性B.目标的模糊性C.目标的可量化性D.目标的期限性A|C|D23第4题斯托格迪尔分析了1948-1970年间的163项关于特质的研究，结果表明（ ）。A.领导成败由情境因素决定B.个性因素会影响领导成败C.领导主要是由情境因素而不是个性因素决定的D.领导者的品质和性格是领导的一部分A|B|D24第5题超级型领导理论具有（ ）特征。A.主张释放被领导者的自我控制权B.适应民主发展与知识经济的时代要求

5、C.强调人的价值和发展D.与构建“以人为本”的和谐世界观相符合A|B|C|D25第6题直接头脑风暴法的规则是（ ）。A.预测结果的统计特征B.会上畅所欲言C.与会人员有同等的发言权D.意见或建议多多益善26第7题（ ）共同构建出了管理（领导）方格图。A.坦南鲍姆B.罗伯特？布莱克C.简？莫顿D.斯密特B|C27第8题亨利？明茨伯格指出领导者扮演三类角色，分别是：（ ）。A.人际关系角色B.信息方面的角色C.关于决策方面的角色D.关于执行方面的角色A|B|C28第9题从权力的性质上，一般将行政领导权力分为（ ）两大类型。A.权力性影响力B.非权力性影响力C.实质性影响力D.非实质性影响力A|B2

6、9第15题韦伯对领导魅力进行起源性分析，认为主要有（ ）几种类型。A.传统型B.超凡型C.法理型D.经验型30第16题行政领导权力在本质上是一种（ ）。A.服从关系B.社会关系C.利益关系D.阶级关系31第23题领导效果与领导效益的关系是（ ）。A.两者综合起来才能反映领导效能的高低B.领导效能是两者的直接数量相加C.效果显著，效益不一定好D.没有效果，效益就失去载体32第25题领导用人的原则主要有（ ）。A.诚信不疑B.只用不养C.独断专权D.权变原则A|D33第29题领导艺术是领导者（ ）的综合反映。A.学识B.才能C.经验D.胆略34第30题与上级领导和机关协调时要做到（ ）。A.尊重上

7、级的决定B.主动与上级沟通C.避免与上级碰面D.及时反馈信息35第37题行政领导协调的对象有（ ）。A.内部组织与外部环境B.组织中的部门C.部门中的上下级D.部门中的个人36第38题行政领导者在决策中承担着（ ）多种角色。A.决策的组织者B.决策的审定者C.决策实施的执行者D.追踪决策的主持者37第39题下列不属于改善行政领导用人方法的是（ ）。A.提高领导素质B.总结用人经验C.阻塞用人渠道D.不守用人标准C|D38第40题下列属于综合协调的特点的有（ ）。A.多维度B.规模化C.复杂化D.微型化39第41题追踪决策过程中可能会出现的情况有（ ）。A.方案错误B.目标错误C.评估错误D.环

8、境变量40第42题德尔菲法具有的特点为（ ）。A.匿名性B.多轮反馈沟通C.预测结果的统计特征D.会上畅所欲言41第43题行政领导学的学科特点有（ ）。A.交叉性B.社会性C.综合性D.应用性42第45题赫塞和布兰查德的情境领导理论包括（ ）三个重要方面。A.被领导者的能力与承诺准备情况B.领导风格C.领导者根据被领导者的能力与承诺准备情况来调整领导风格D.领导方法43第46题行政领导权力具有（ ）等特征。A.强制性和对象性B.可塑性和目的性C.交换性和依附性D.诱惑性和趋利性44第47题正式授予的领导权力具有（ ）。A.合法性B.服从性C.随意性D.不可抗拒性45第55题（ ）在共同发表的如

9、何选择领导方式一文中提出了“领导风格连续分布场”理论。46第56题战略环境分析要进行（ ）。A.外部环境分析B.社会环境分析C.组织资源分析D.组织结构分析47第57题领导权力的主要内容包括（ ）。A.领导权力的主客体B.领导权力的性质C.领导权力的作用方式D.领导权力的目标48第74题根据行政领导工作的重要程度和领导者与被领导者的能力情况，可将行政授权分为（ ）。A.充分授权B.不充分授权C.制约授权D.弹性授权49第75题在领导用人方面，（ ）是领导的基本功。A.知人B.选人C.任人D.管人50第77题下列属于领导用人认识误区的有（ ）。A.光环效应B.首因效应C.马太效应D.戴维现象51

10、第21题纵向协调 纵向协调是指组织内部上下层级的部门或人员之间的协调。52第22题确定型决策确定型决策又称标准决策或结构化决策，是指行政领导者对所要决策的问题的条件、状况、发展趋势等有确定的了解而作出的决策，决策目标明确，决策方案的损益可以计算出来，决策结果完全由决策者所采取的行动决定。53第24题行政执行权行政执行权，是行政权力的主体执行行政决策的行为和过程。54第26题战术决策战术决策又称微观决策，是指由中低层行政领导者作出的，关于具有局部性、阶段性和具体性特点的问题的决策，它服务于战略决策，主要以实现战略决策目标为决策标准，往往是实现战略决策目标的具体手段。55第27题头脑风暴法又称专家

11、会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。56第28题民意测验法民意测验法主要是根据组织成员和群众对行政领导者工作态度、工作方法、工作效果的评判与意见，对领导者作出评价的方法。57第36题强制性领导方法强制性领导方法是指行政领导者为完成领导工作，依据法定的行政领导权力，采取的带有权威性特点的措施，如发布命令、下达指示、作出决定、制定规章等。58第53题职能制职能制，又称分职制，是指在一个行政领导系统内，平行地设置若干职能部门，每个部门都以整个系统为服务对象，只是服务内容不同的一种行政领导体制。59第73题近因效应近因效应是指一个人在近期

12、不断在他人面前展示自己，以求留下清晰印象。60第76题中央集权制集权制是指决策权集中在上级机关和领导者，下级职能根据上级的决定办事的领导体制。中央集权制是指国家行政权力由中央政府统辖的行政领导体制。61第10题行政领导学有哪些研究方法？历史研究法、理论研究法、实证研究法、实验研究法、行为研究法、比较研究法。2.0教师未批改62第11题激励的需要理论对行政领导有何借鉴意义？行政领导者要能确定行政被领导者低层次的需要或保健因素，并判断其是否得到满足。如果未满足，应帮助满足这些需要；一旦满足，则应致力于更高层次的需要，以提高行政领导绩效。行政被领导者如果遇到这样的伯乐，则会进一步争取立下汗马功劳，既

13、满足组织发展的需要，也满足个人成长的需要。63第12题满意度理论对行政领导有何借鉴意义？工作满意度是人们对工作所持的态度，公平是人们对工作待遇的感觉，行政领导者要提高被领导者对工作的满意度，必须了解他们在情绪感受性倾向上的差异，并通过澄清被领导者的公平感和组织公平来提高满意度水平。行政领导者可以通过树立典型，以引导被领导者参照这些典型开展工作，增强他们的公平感。在关于信息共享、奖励惩罚、晋升等方面，行政领导者应按法律法规程序办事，提高被领导者的对个人和对组织的信任感，能力实现被领导者对组织公平的期待。64第13题行政领导艺术有哪些类型？（一）从其发生作用的范围和产生影响的大小来说，领导艺术可分

14、为三种： （1）总体性的领导艺术，是指对全局成败产生直接影响的综合性领导艺术。 （2）局部性领导艺术，是指影响到局部工作的效果，对局部工作进展的快慢和成败起着重要作用的领导艺术； （3）专业性的领导艺术，是指在日常生活中，领导各项具体专业工作的艺术，它影响着专业工作的效果。 （二）从领导艺术的指向来看，也可分为三种： （1）处理人际关系的艺术。 （2）运用时间的艺术。 （3）工作方法上的艺术。65第14题简述行政领导职位的要素。（1）行政领导职务，即行政领导者的法定身份，是根据有关的法律法规，经过上级机关正式任命的。 （2）行政领导职权，即由法律规定与职位相当的行政领导权力。 （3）行政领导职

15、责，即行政领导者在行使职权过程中应承担的责任，主要包括政治责任、工作责任、法律责任。66第17题简述行政领导协调的类型。（一）纵向协调。领导工作纵向协调是指组织内部上下层级的部门或人员之间的协调。在纵向协调中，协调工作始于最高层级，上级领导直接负责其下属人员，并间接负责其部属的下属人员的协调工作。具体来说，主要包括：与上级领导和机关的协调，与下级部门和所属人员的协调，协调部属的下级之间的关系。 （二）横向协调。领导工作横向协调是指与其他部门和领导之间的协调，也就是同级之间的协调。同级之间的横向协调主要包括：目标协调，信息协调，工作协调。 （三）综合协调。领导工作的纵向协调和横向协调是一种条与条

16、、块与块之间的协调，而在现实工作的多数情况下，领导工作的协调往往都是兼具纵向协调和横向协调的，这是由领导工作的综合性决定的。67第31题什么是支持关系理论？利克特（Likert）提出的“支持关系理论”认为领导者应尊重追随者的想法，让追随者认识到自己的价值，并支持其实现目标；由于领导者支持追随者，后者会在情感上认同前者，作为回报，也会支持前者。68第32题简述行政领导决策的程序。（1）发现问题； （2）确定目标； （3）拟定方案； （4）分析评估； （5）选择方案； （6）实施方案； （7）反馈调节。69第33题简述行政领导艺术的运用原则。（一）突出重点，兼顾一般。做到中心突出，统筹兼顾。 （二

17、）全力抓大事。对领导者来说，重要的是要有全局眼光和战略眼光，在大事方面精明，全力抓好大事，决不可陷于琐碎的事务中。 （三）专心本职工作。应该专心致志地做好本职工作，不要超越职权，管不该管、管不了、管不好的事情。 （四）注重抓关键。关键环节不一定都是大事但却是实现整个行政目标不可缺少的环节。 （五）善于用人、授权、激励、监督。70第34题如何理解领导在协调与上级的关系要遵守“等距交往”原则？“等距交往”是指下级对上级领导成员要亲疏有度，保持适当同等的亲疏距离，为领导工作的开展争取各方支持。一是在工作上，要对上级领导一视同仁，一样尊重和支持，建立正常的上下级关系，而不应因人而异，踩一方攀一方。二是

18、在组织上，要对上级领导一样服从，不能按照他们的职务高低来决定自己的亲疏关系和服从态度，切忌听“大”的不听“小”的，听“近”的不听“远”的。三是在权限上，要根据领导分工和工作程序，有序地汇报工作，不要随便越级请示，不要不顾上级领导的分工，随随便便地接受领导。71第48题领导行为与风格理论有哪些优缺点？优点： （1）领导行为与风格理论转变了领导研究的重心：从关注领导者个人特质延伸到领导者与被领导者的互动关系，关注领导者做了什么以及是如何做的。 （2）领导行为与风格理论具有启发性：提出“任务行为”和“关系行为”两种关键领导行为，促使领导者从工作任务和人际关系两个方面来审视自己的行为，完善自己的领导风

19、格。 缺点： （1）领导行为与风格理论没有充分说明领导者的行为与风格之间的关联性，没能在任务行为和关系行为与行为结果之间建立起可靠的联系。 （2）领导行为与风格理论认为大多数有效的领导风格都是“团队型”的，忽视了领导情境的影响和作用。72第49题激励的认知理论对行政领导有何借鉴意义？行政领导者要善于观察行政被领导者在绩效期望明确、努力程度与期望成果两者关系清晰的情况下，是否愿意付出更大的努力。在此基础上，行政领导者应当设置可以实现的更高的目标，提高被领导者的努力绩效期望，并表达出对被领导者完成该项工作的信心和支持，在完成工作过程中给予适当的反馈或回报，如领导范围扩大，承担更大的领导责任，职位晋升等。73第50题简述行政领导决策的原则。（1）客观性决策原则 （2）集体决策原则 （3）排斥性决策原则 （4）目标分解原则 （5）分层决策原则 （6）多标准决策原则 （7）动态决策原则 （8）完整性决策原则