江苏省无锡市东林中学学年八年级下学期期中考试物理试题Word文档格式.docx

1、A体积 B密度 C质量 D重力3铝合金因具有坚固、轻巧、美观，易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台的首选材料，这些优点与铝合金的下列物理属性无关的是 （）A较小的密度 B较大的硬度 C良好的导热性 D较好的延展性4关于密度，下列的说法中正确的是 （） A物质的密度跟它的质量成正比 B物质的密度跟它的体积成反比 C物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比 D密度是物质的一种属性，跟物质的质量和体积无关5运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是 （）A用量筒“量”出小钢珠的质量 B用天平“称”出墨水瓶的容积C用量筒“量”出0.2kg的酒精 D用天平“称”出一张纸的厚

2、度6如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是 （） AB水A BBA水 CAB D水B7如图，相同试管内装有相等质量的甲、乙两种液体，两液面高度相等，下面判断正确的是（ ）A甲乙 B甲乙C甲乙 D缺少条件，无法判断8通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是 （） A鸡蛋所受力大于石头所受力 B鸡蛋所受力等于石头所受力C鸡蛋所受力小于石头所受力 D它们受力大小无法比较9如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀

3、速直线运动，可以确定 （）A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力10一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是 （）A人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，竖直向上的支持力D人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力11如图，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在三个容器中，根据表中给出的密度值，甲、乙、丙三个容器中分别装的是（） 物质密度/（kg/m

4、3）盐水1.03103酒精0.8硫酸1.8A酒精、硫酸、盐水 B硫酸、酒精、盐水C盐水、酒精、硫酸 D硫酸、盐水、酒精12如图所示，是利用每秒闪光l0次的照相装置拍摄到的四个物体运动的照片（图中的黑点表示物体的像），其中不可能受到平衡力作用的物体是 （）13如右图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是 （ ） A质量不断改变 B运动方向不变 C受到重力的方向始终竖直向下 D在运动中始终处于二力平衡状态14一个物体受到20N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时减小到15N，则物体将 （ ）A仍按原来的速度做匀速直线运动 B做变速运动 C速度减小 D按减小

5、后的速度做匀速直线运动二、填空题（每空1分，共32分）15在下列数据后填上适当的单位。（1）上体育课投掷的实心球质量为2 ；（2）教室中一张课桌重约为100 ；（3）牛奶的密度大约为1.02 ； （4）一个中学生的体积约为50 ；16水的密度为_kg/m3，它的物理意义是 . 17质量为18g的冰块，它的体积是_cm3（冰的密度为0.9103kgm3）。将它熔化为水，体积减少_cm3。18铁勺与铁锅质量之比为1：15，则铁勺与铁锅密度之比是 ，体积之比是 。19某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如左图所示，其中错误的是（1） ；（2） 。20一个厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带

6、孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如中图所示用双手挤压玻璃瓶，我们看到的玻璃管中的水柱 （选填:上升、下降或不变），这一现象说明 。如右图，A、B为两只质量相同的旅行箱， 箱容易被推动，这说明了 。21撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：运动员对杆施力同时被弹起，说明力的作用是 的； 弯曲的杆具有 能；运动员最终会落向地面，是由于运动员受到 .22踢足球时，踢球的不同部位，所产生的作用效果会不同，这说明力的作用效果与力的 有关；大人和小孩分别坐在同一张沙发上，沙发的凹陷程度会不同，这说明力的作用效果与力的 有关。23月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近物体引力的一个质量为60 k

7、g的宇航员，在月球上的质量是_kg，在月球上所受到的重力是_N24自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：（1）轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来_摩擦的；（2）刹车时用力捏闸，是通过_方法来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是_摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。25小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为 N；若在杯中加入1N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍旧静止，则水杯受到的摩擦力为 N.26一木块在5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受

8、到的摩擦力为_N。若把拉力增大到8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。27一天，小明看到煤气公司的价格牌上写着：冬季55元瓶，夏季51元瓶，于是他想为什么两个季节价格不等且夏季价格低呢？于是他查找了一些资料，得知冬季的煤气密度为0.88103 kg/m3，夏季的煤气密度为0.8103 kg/m3煤气瓶的容积为0.015 m3，通过计算他发现夏季的煤气价格比冬季的煤气价格_（高低）；为使夏季价格与冬季价格相同，则夏季应标价为_元瓶三、解答题（本部分共40分，其中34题要求有解题过程）28（4分）（1）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体

9、所受重力的示意图。（2）如图所示，一小球从斜面滚动下来到达水平面后继续向右运动，请画出小球在水平面运动时受力的示意图29（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了

10、如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转30（4分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.表一甲弹簧受到的拉力F1/N甲弹簧的长度l1/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二 乙弹簧受到的拉力F2/N乙弹簧的长度l2/cm7.510.513.5（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_.在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙

11、弹簧_（选填“大”或“小”） .（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同.则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计（均选填“A”或“B”） 31（5分）珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关 如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动）来比

12、较物体稳度的大小，如图甲所示 在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的、所示（为重心的位置）实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，实验记录如下表实验次数重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳 度（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（选填：“大”或“小”）（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的_和_不变，这种实验方法叫控制变量法（3）实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的

13、货物装在_（选填：“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒32（6分）在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格。（1）小东在测量质量的过程中，发现指针静止时的位置如图甲所示，则接下去的正确操作应是（ ）A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母C在右盘中加砝码或向右调游码 D适当减少右盘中的砝码或向左调游码（2）如图乙显示的是从烧杯中倒出部分盐水后，再次置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量m总1/g烧杯和剩余盐水的总质量m总2/g倒出盐水的质量m/g

14、盐水的密度/kgm-319033（9分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范。）. 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数.木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N一204.0二三408.0（1）实验中，应将弹簧测力计沿_方向拉动，使木块做 运动；（2）请你

15、帮助小明填全表格内的数据；（3）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 ；（填“有关”或“无关”）（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：_.（5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”你认为他的探究过程正确吗？你做出这种评价的理由是： 。34（6分）一只空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3（铜的密度为8.9103kg/m3） （1）求这只铜球空心部分的体积； （2）小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量变为314g，求所注入的液体的密度；（3）能否用量程为5N的弹簧测力计来测量（2）题中这只装满液体的球的重力？说明理由