品牌学校创建方案Word格式文档下载.docx

1、4、形成鲜明的个性特点和全面的综合素质具有崇高的敬业精神和忘我的工作态度，知识丰富，思维敏捷，个性鲜明，敢于创新，品格高尚，富有人格魅力。二、问题诊断1、学生不同学科的学业成就发展不均衡，有偏科现象，厌学情绪时有发生；2、文明礼貌，与同学友好相处，理解和关心他人，良好的卫生习惯方面有待于进一步加强教育；3、学校虽然有教师专业发展计划，但个别教师专业化水平发展失衡，驾驭课堂能力低，导致学生在参与教学活动中，注意力不够集中，认真思考上不够，自主学习差。4、由于经费不足，学校在关心教师身心健康，建立年度体检制度上做的不够。5、硬件设施不足，教室、厨房、教师宿舍拥挤；6、软件建设十分薄弱，无电脑室、实

2、验室、音、体、美、少先队活动室、德育室及媒体辅助教学设施；7、进行危房改造，建改勤工俭学综合楼和教师宿舍。8、办公设备简陋，跟不上现代教育、教学的要求，需进一步完善。9、目前学校的饮水工程不完善，造成教师和学生生活用水困难。10、教师宿舍面积较小且破损，已是学校的危房，雨季漏雨。11、学生数多，教室不够，课桌椅不足。三、品牌学校创建的任务、措施和方法通过围绕品牌学校的创建，着力提高学校校长的思想政治觉悟、管理理论水平、科学人文素养和教育管理能力，使之成为思想理念先进、办学特色鲜明、个性品德高尚、管理实绩突出的校长队伍的领军人物，引领所在学校成为临沧具有自身办学特色的品牌学校。（一）、统一思想、

3、提高认识以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十七大会议精神，深入学习实践科学发展观。学校的一个班子，只有统一思想，才能有行动的一致，只有认识深刻，才能获得更好的教学效果。我们要借助“品牌学校”的创建契机，达到思想更加解放，作风更加务实、精神更加振奋、制度更加完善、思路更加清晰、管理更加规范、环境更加优化，为进一步推动我校教育的发展奠定坚实的基础。（二）确立科学的办学理念全面贯彻党的教育方针，遵循“以育人为本位，推进素质教育；以科研为先导，改革教学模式；以教学为中心，提高办学质量”的治校理念，以德育为首位，以安全为保障，以教学为中心，坚持“团结、奋进、文明、创新”的校风

4、，“敬业、爱生、拼搏、奉献”的教风，“勤学、善思、奋发、进取”的学风，以“规范+特色”、“合格+特长”为目标，向管理要质量。1、以学生为本。热爱学生，以“学生为中心”，让儿童学生享有他们所拥有的权利。尊重并关爱每个学生，在教育中体现全纳与平等。积极营造温暖、和谐、宽松、友善的心理环境，美化、绿化、净化、儿童化育人环境，积极构建平安和谐校园，以积极的态度，饱满的热情，科学的方法，创新的精神去创建“爱生学校”，让校园成为孩子的“家园、乐园、学园”。 2、以教师为本。为教师创设适合的环境，使其真切享受职业内在的尊严与幸福，视校如家、团结互助、锐意进取、勇于拼搏、乐于反思、勤于钻研3、以学校为本。以教

5、育科研为载体，深入开展课题研究，培育有特色的办学理念；以校园文化为基础，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，打造高品位有特色的学校文化；加强队伍建设，鼓励和支持教师参加各级各类进修培训、教学研究和教育科研，打造特色教师队伍；加强班主任队伍建设，支持优秀率达60%，各类竞赛获奖率高。竭力培育学生积极的个性发展追求，丰厚坚实的持续发展能力。（六）深化推进课程改革1、加强校本课程实施。结合云南省地方序列教材的相关课程，每周开展综合实践活动课，把礼仪、心理、安全、法制、卫生教育等纳入校本课程资源开发，要求教师书写相关教育教案，让安全防范、心理疏导教育进校园、进班级、进课堂、进课程、进校会、班会、进

6、学生头脑。坚持学科中的德育渗透，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。2、蓬勃开展“阳光体育活动”。全面实施学生体质健康标准，将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。各年级保证开足体育课。12年级4节体

7、育课，34年级3节体育课，56年级3节体育课。上好眼操和课间操。实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等，并以校为单位，组建校级乒乓球队，篮球队。（七）加强常规教学研究1、严格课堂教与学的各个环节，结合实际编拟可操作性强的教学计划。认真备课，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备提纲、备作业。认真上课，做到教学目的明确，精讲巧练，自主探究，先学后教，当堂训练，当堂批改反馈，重点突出，难点突破，疑难解决，效果良好，课堂作业不少于25分钟，教师讲解不超过15分钟。认真演示实验、辅导。认真批改作业、考试。认真总结。课外作业适量、规

8、范、严格要求，小学低年级一不留课外作业，中高年级作业分别不超过0.5或1个小时，中午不留课外作业。2、每学期都开展“三优”评比活动，即优秀教案、优秀论文、优质课评比。开展“六个一”活动，即每学期读一本教育专著，订一份教育报刊、写一篇优质论文和一份优秀教学设计、上一堂公开课，参加一个课题研究。组织集体备课，听评课、打磨优质课。利用电教设备，实验器材优化课堂教学。3、开展一周一小次，一月一大次校本教研活动。健全听课评课制度。教师的听评课记录达20节次以上。撰写教学论文。4、结合我校课堂教学实际，全力推出我校的“一二四六”教学模式，即“一个核心”自主学习、合作探究、创新意识、实践能力；“两大模块”自

9、主学习展示、合作探究展示；“四个步骤”自主学习、合作探究、释疑点拨、达标测评；“六个环节”情境导入、自学展示、合作探究、拓展提升、达标测评、师生反馈。凸显调动学生，发展学生，大课堂、大容量、立体式，学生为主体的自主学习，合作探究教学模式。努力把新课改理念转化为教师的教学行为，让学生动起来，课堂活起来，效益好起来。（八）注重“安全第一”，抓好安全工作安全工作是学校全面开展各项工作的重要保障，直接关系到广大人民群众的根本利益，是健全学校安全工作的重要标志，是保障师生安全，维护正常教学秩序，不断提高办学质量和效益的基础，我们要注意“安全第一”的意识，养成“日日为安全日”的良好习惯，利用多种形式，认真

10、贯彻云南省教育系统安全工作管理办法，切实加强对学校安全工作的领导，建立健全工作责任制，加大安全管理、检查、督导、整治韵力度，抓好组织领导、制度建设、消防安全、道路交通安全、食品卫生安全及传染病防治、公共卫生安全、校园及周边治安综合治理、教学设施设备安全、学生宿舍管理、防溺水事故管理、心理健康教育、特种人员安全培训、一日安全工作检查、安全责任事故的报告与查处等安全管理机制，实现安全管理目标，遏制重、特大事故的发生，最大限度减少一切事故，确保师生财产安全、维护社会、稳定大局，促进我校教育教学工作持速、健康顺利的发展。（九）构建保障措施1、组织保障。2、后勤保障全策全力，加大教育教学科研、培训以及软

11、硬件设施的配套，投入并合理使用资金。（十）实施步骤我校品牌建设，以自主探索、班校结合的研究方式为主，充分发挥全体成员的积极性、能动性、创造性，使我校的品牌创建计划在学校总体方针指导下扎实稳步地推进。第一阶段：选题论证（2011年10月2012年2月）1、成立创建领导小组，确定品牌项目。2、学校问题诊断。3、制定实施方案。4、申报审核、认证5、分析研究各个年级学生身心发展的特点。6、启动实施工程。第二阶段：实施创建（2012年3月2012年8月）1、结合校园文化建设浓厚活动氛围2、按部就班的开展活动第三阶段：积淀凝炼（2012年9月2013年2月）1、撰写有关论文及创建工作总结报告。2、总结、鉴定创建成果。第四阶段：铸造品牌（2013年3月2013年8月）（十一）成果展示品牌学校活动周期为三年，预期成果将以下列形式呈现：1、研究随笔心得、经验总结、研究论文、研究报告整理成册；2、有关创建活动影像资料分类整理；3、各项研讨活动的笔录；4、建立检查评价表。5、师生参加的各级各类比赛的获奖证书。