部编版七年级《道德与法治》上册知识点梳理总结文档格式.docx

1、对此，我感到很无语。走出烦恼：我们告别小学，满怀希望跨进中学需要做些准备。但我们要准备的是与学习有关的东西。妈妈的礼物与中学生的学习关系不大。为此，我们应该和妈妈沟通，让她了解中学生活对我们的成长具有的独特价值和意义。中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础。让父母帮助我们顺利度过中学生活。2与以前小学相比，在中学生活你会发现哪些变化？根据自己观察到的回答。如校园变化方面：校园面积大了，教学有实验室等；老师和同学们相处方面：老师对我们的要求高了，对自主要求更高了等；学习方面：课程增多了，学习难度加大了，各种活动也增多了等。3面对进入中学后将要面对的新挑战和困难，会有哪些态度？各有什么结果？态度结果

2、胆怯和消极会影响个人的积极性，难以适应新的环境、新的变化，不利于个人的成长和发展；等等勇敢和积极有利于加速个人适应新的环境、新的变化，缩短适应期，尽快适应中学新生活，建立新的友谊；有利于自己身心和智能的成长和发展，提高自己的能力，发挥自己的潜能；有利于自己全面发展；4面对中学与小学的变化，我们如何克服中学生活面临的困难和挑战？第一，培养积极主动的心态。积极主动的心态可以帮助我们缩短适应期；积极主动的人，会尽快适应校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动。第二，尽快完成角色转换。与小学相比，中学生应该更加独立，减少对父母、师长的依赖，分析和处理问题的能力更强。我们要减少依赖，更加自

3、觉自律。第三，调整生活节奏。生活节奏就是人基本的生活习惯，中学的校园生活更丰富，课程增多，难度加大，要求更高，这就要求我们调整生活节奏，制订一份可行的学习和生活计划，安排好学习和课余生活。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。5【误区】中学生活馈赠给我们的礼物，就是用之不尽的新的机会和可能，没有任何困难和挑战可言。走出误区：这种认识是错误的。中学生活对我们来说，既意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这都是中学生活馈赠给我们的成长礼物。机遇与挑战并存，关键在于我们对待中学生活的态度。第2课时少年有梦1我们为什么要有梦想？（梦想的重要意义

4、和作用）（1）梦想是对未来美好生活的_，它能不断激发我们生命的热情和_，让生活更有_。有梦想，就有_。（2）少年的梦想虽然总是和_有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和_。2我们应怎样确立自己的梦想？（1）少年的梦想，要与个人的_紧密相连。（2）少年的梦想，要与_紧密相连，与_密不可分。3对待梦想的两种态度【是什么】有人放弃，将梦想视为一种_；有人坚持，将进取变成一种_。4少年梦与中国梦的关系【是什么】（1）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦_。（2）生活在这个时代的我们，共同享有_的机会，共同享有_的机会，共同享有同祖国和时代一起_

5、的机会。（三个“共同享有”）（3）_的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的_。5我们应怎样实现自己的梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸_。（2）_，是梦想与现实之间的桥梁。6什么是努力？怎样做到努力？【是什么、怎样做】（1）努力，是一种_，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的_，是对自我的坚定信念和对美好的_。（2）努力，需要_。志向是人生的_。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同_联系在一起。努力，需要_。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。7中国梦：中华民族近代以来最伟大的梦

6、想【是什么、怎样做】中国梦含义实现_基本内涵实现_、民族振兴、_实现途径走_道路，弘扬中国精神，凝聚中国_1【我的烦恼】我有很多梦想，可是基本上都没有实现，最终不了了之。妈妈批评我总是喜欢做梦，却从不追梦。梦想是人生的目标，是人生奋斗的方向。有梦想才会有动力，有梦想才会有干劲。梦想的实现要与脚踏实地的精神结合起来，而不能仅仅停留在“想”的阶段。我们要以实际行动去实现梦想，要有方法，学会坚持，不达目的不罢休，切不可半途而废。2为什么要有梦想？（1）梦想是支撑我们前进的动力。如果没有了梦想，生活可能就会变得毫无意义。（2）每个人都有梦想，在不同的时期，梦想的内容也是不同的，它反映了我们在那个阶段对

7、美好事物的向往和追求，代表着我们的一种生活态度。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。3【误区】既然拥有梦想不一定能够成功，那么我们还有必要确立梦想吗？有必要。因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。4梦想与理想的区别（1）梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。梦想可以通过一定的

8、方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向、一个目标。（2）理想，是指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。第二课学习新天地第1课时学习伴成长1如何正确看待学习？（1）中学阶段，学习是我们的_。初中阶段的学习，包括_的获取、_的培养以及如何做人。（2）学习不仅仅局限在_。学习不仅表现为_，而且表现为探究、发现、_。我们可以从_中学习。（3）学习需要自觉、主动的_。带着学习的心态，生活中的_都是学习。（4）学习伴随着我们的_。人有学习

9、的_，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断_的过程。（5）学习没有_。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应_的社会。2学习的重要意义是什么？（1）学习，不仅让我们能够_，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了_，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了_，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了_，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加_；等等。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的_。在学习中，我们分享_，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活_。1【我的烦恼】妈妈只允许我看与教材有关

10、的书，整天把我关在家里做作业。我想看一些课外书，妈妈也不允许，更别提电视、电脑了，一律禁止。妈妈认为这会影响我的学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习。留心生活中的点点滴滴，一朵花、一棵树、一本书都有一种不一样的好处。只有留心观察才会发现生活中不一样的乐趣。因此，我们要留心生活中的点点滴滴，告诉妈妈：学习不仅仅局限在与教材有关的读物中，我们可以在一切经历中学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。2为什么终生都需要学习？学习贯穿我们的一生，从出生开始，

11、直到生命终结，正所谓“活到老，学到老”。在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，人们对世界的了解和认识不断地深化，知识更新的速度大大加快，我们必须不断地学习，才能适应不断发展的社会，人们不可能一劳永逸地获取知识。社会发展导致终身学习成为必然趋势。学习不仅仅局限在学校。在家庭里、在日常生活中、在未来的工作中，学习将一直伴随着我们，成为我们生活的重要内容。3如何养成自觉、主动的学习态度？（1）养成主动的学习态度，要清楚地意识到学习是自己的事情。每个人获取知识的过程是他人无法替代的，需要我们自己去体验。（2）培养认真勤奋、刻苦钻研、善于思考、主动探索、积极进取的良好品质，正确认识学习的目

12、的，做学习的管理者，选择适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。（3）养成良好的学习态度，要保持旺盛的求知欲。每个人都有求知欲，这是人的一种内在的精神需要。有了求知欲，我们就能自觉地、积极地追求知识，享受每天的学习，让学习成为快乐的事情。4【误区】“学习没有什么用，我不想学就不学。”这种观点对吗？这种观点是错误的，没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，

13、让我们变得更加独立和自由；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第2课时享受学习1为什么学习是苦与乐的交织？（学习中为什么有苦也有乐？）（1）学习中有_。对某方面的知识有_时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的_时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有_。学习不是轻而易举的事情。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的_让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的_。2怎样才能学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对_。（2）学会学习，需要掌握科学的

14、_。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，_的学习方法就是最好的方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的_。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。3学习兴趣具有什么重要性？（1）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的_。（2）学习兴趣与_密切相关，一个有_和_的人，学习兴趣就会浓厚而持久。4如何认识学习方法？（1）学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的_，合理安排学习时间，养成良好的_，不断提升自己的学习能力。（2）不同学科的学习方法

15、不尽相同，学习方法也_，_就是最好的方法。1【我的烦恼】一提到学习，我就感到苦恼，因为学习太枯燥乏味了。当父母让我学习英语和数学时，我心里很烦。当我遇到难题，苦思冥想却依然找不到解题的方法时，我便会眉头紧锁，感到学习很苦。只看到学习中的苦，没有体会到学习中的甜，这是不全面的。在学习生活中，学习中有苦也有甜。苦思冥想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能我们会喜不自禁，充分享受学习带来的快乐；进入每天实实在在的学习生活中，压力也随之而来，父母期待的眼神，要好的同伴成绩遥遥领先我们要正确看待初中的学习生活，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的美好。2如何认识学

16、习中的“苦”？学习并不总是充满趣味，不总是充满快乐，学习可能是枯燥乏味的，需要有耐心和毅力，很多知识和技能有赖于反复学习和长期积累，需要我们付出时间和精力。学习也不可能总是一帆风顺，有时候努力不一定能带来显著的成绩，需要我们坚定信心、调节情绪。学习需要我们克服困难，辛勤付出，在付出中体会学习的快乐。3学习方法具有什么重要意义？掌握好的学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。学习方法是对学习规律的总结，能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题，提高学习效率。掌握好的学习方法，可以提升自信心。掌握学习方法，就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能，这不仅让我们在有关学习的领域获得成功，

17、而且还提升了我们应对竞争的自信心。学习方法不管是现在还是将来都重要，它可以促进我们的智力相应地发展，使我们更加适应这个瞬息万变的社会。4正确认识学习方法（1）每个人都有适合自己的方法。不同的学习阶段和学习内容、不同的性格和思维特点，适合的学习方法各不相同。（2）我们需要借鉴别人的学习方法，又不能照搬照抄，而应根据自己的学习基础、性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。（3）学习有法，学无定法，贵在得法。适合自己的方法就是最好的方法。5学习中的成功经验有哪些？（1）接受并勇于克服学习中的各种困难。（2）科学安排时间，劳逸结合。（3）找到适合自己的学习方法，提升自己的学习能力。（4）善于运用合

18、作学习、探究学习等学习方式。（5）会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。6正确看待学习中的苦与乐初中的学习生活给我们提供了广阔的学习舞台，课业学习是丰富多彩的初中生活的一个重要内容。在初中的学习生活中，我们体会和品尝了学习的各种滋味。我们要正确看待初中的学习生活，学会辩证地看待学习中的苦与甜。苦尽甘来，学习之苦是学习之甜的前提，学习之甜是学习之苦的结晶。我们要把学习看成是一个苦乐交织的过程，不能因为学习之苦而放弃学习。第三课发现自己第1课时认识自己1为什么要正确认识自己？（1）进入初中，随着_的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。（2）正确认识自己，可

19、以促进_。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的_和_，有助于我们增强对自己的_，更好地发展自己的能力。（重要性）（3）正确认识自己，可以促进与_。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地_、_和善待他人，与他人_。2我们怎样正确认识自己？（1）认识自己的三个方面：我们可以从_、_、_等方面来认识自己。（2）认识自己的两个途径：我们可以通过_来认识自己。_是我们认识自己的一面镜子。3怎样正确对待他人的评价？（1）他人评价有助于我们形成对自己更为_、_、_的认识。（2）我们要重视他人的_与_，但也要客观_，既不能_，也不能_。（3）掌握对待他人评价的方法有：_，勇于面对，_

20、。1【我的烦恼】我的好朋友说我是一个热心肠的人；可邻居小伙伴却说我是个冷漠的人，不爱说话。老师觉得我的潜力很大，父母却觉得我不会再有太大的进步了。我该怎样面对他人不同的评价呢？对待他人的评价，我们应该客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，要用理性的心态面对他人的评价，不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己。2正确认识自我具有什么重要意义？（1）有利于形成良好的品质，促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。（3）有利于我们逐步形成清晰的自我认识，确立自己的

21、价值。（4）正确认识自己，是我们逐步走向成熟的起点；3如何认识自己？（1）客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。（2）全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。（3）用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。（4）用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人等多种方法。4我们应该怎样全面认识自己？

22、（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在品质。（2）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。（3）还应该用发展的眼光看待自己。5【误区】“走自己的路，让别人说去吧！自我评价最重要。”“以人为鉴，可以明得失！他人的意见才可靠。”你认为这两种观点对吗？请予以判断并简要说明理由。这两种观点都不对。因为：只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。前者的观点只强调自我评价而忽视了他人评价。后者的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。第2课时做更好的自己1为什么要学会接纳与欣赏自己？我们每个人在_、_等方面都有自己的_。2我们应该怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的_。既接纳自己的

23、优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的_，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要_。3我们应该怎样学会欣赏自己？（1）欣赏自己的_，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的_与_。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个_的我。会欣赏他人的人，才会真正地_。4如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要_。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（2）做更好的自己，需要主动_。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺

24、点的过程就是_、_的过程。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的_。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在_、_带来福祉的过程中实现的。1【我的烦恼】我在学习上不是特别用功老师提醒我应该更加努力。我觉得我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗？我们每个人都是在不断发展的，有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的宝藏，蕴藏丰富，价值连城。相关资料显示：人脑的结构特点，使它的信息存储密度非常大，比电子计算机容量高100倍。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用尽一生的时间和所有的精力去学习，大脑也永远装不满。所以，没有潜能可供挖掘的想法是错误的。2如何接纳自己，完善自我？（1）正确认识自己，认识自己的优点、长处，同时认识自己的缺点和不足；全面认识自己，要用发展的眼光看待自己。（2）接受自己的积极方面和消极方面，接受自己，喜欢自己。（3）接纳自己需要做到，学会欣赏自己的优点。需要学会肯定自己，为自己拥有的长处、优点而自豪，体验它们给自己带来的快乐和满足。（4）接纳自己，就要学会正视自己的不足。接受缺点，改正错误，不断追求进步。3如何理解“金无足赤，人无