部编版七年级《道德与法治》上册知识点梳理总结文档格式.docx
《部编版七年级《道德与法治》上册知识点梳理总结文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级《道德与法治》上册知识点梳理总结文档格式.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
对此，我感到很无语。
走出烦恼：
我们告别小学，满怀希望跨进中学需要做些准备。
但我们要准备的是与学习有关的东西。
妈妈的礼物与中学生的学习关系不大。
为此，我们应该和妈妈沟通，让她了解中学生活对我们的成长具有的独特价值和意义。
中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础。
让父母帮助我们顺利度过中学生活。
2．与以前小学相比，在中学生活你会发现哪些变化？
根据自己观察到的回答。
如校园变化方面：
校园面积大了，教学有实验室等；
老师和同学们相处方面：
老师对我们的要求高了，对自主要求更高了等；
学习方面：
课程增多了，学习难度加大了，各种活动也增多了等。
3．面对进入中学后将要面对的新挑战和困难，会有哪些态度？
各有什么结果？
态度
结果
胆怯和消极
会影响个人的积极性，难以适应新的环境、新的变化，不利于个人的成长和发展；
等等
勇敢和积极
①有利于加速个人适应新的环境、新的变化，缩短适应期，尽快适应中学新生活，建立新的友谊；
②有利于自己身心和智能的成长和发展，提高自己的能力，发挥自己的潜能；
③有利于自己全面发展；
4．面对中学与小学的变化，我们如何克服中学生活面临的困难和挑战？
第一，培养积极主动的心态。
积极主动的心态可以帮助我们缩短适应期；
积极主动的人，会尽快适应校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动。
第二，尽快完成角色转换。
与小学相比，中学生应该更加独立，减少对父母、师长的依赖，分析和处理问题的能力更强。
我们要减少依赖，更加自觉自律。
第三，调整生活节奏。
生活节奏就是人基本的生活习惯，中学的校园生活更丰富，课程增多，难度加大，要求更高，这就要求我们调整生活节奏，制订一份可行的学习和生活计划，安排好学习和课余生活。
只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
5．【误区】中学生活馈赠给我们的礼物，就是用之不尽的新的机会和可能，没有任何困难和挑战可言。
走出误区：
这种认识是错误的。
中学生活对我们来说，既意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这都是中学生活馈赠给我们的成长礼物。
机遇与挑战并存，关键在于我们对待中学生活的态度。
第2课时 少年有梦
1．我们为什么要有梦想？
（梦想的重要意义和作用）
（1）梦想是对未来美好生活的________，它能不断激发我们生命的热情和________，让生活更有________。
有梦想，就有________。
（2）少年的梦想虽然总是和________有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和________。
2．我们应怎样确立自己的梦想？
（1）少年的梦想，要与个人的________紧密相连。
（2）少年的梦想，要与____________紧密相连，与__________密不可分。
3．对待梦想的两种态度【是什么】
有人放弃，将梦想视为一种________；
有人坚持，将进取变成一种________。
4．少年梦与中国梦的关系【是什么】
（1）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦________。
（2）生活在这个时代的我们，共同享有________的机会，共同享有________的机会，共同享有同祖国和时代一起__________的机会。
（三个“共同享有”）
（3）________的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的________。
5．我们应怎样实现自己的梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸________。
（2）________，是梦想与现实之间的桥梁。
6．什么是努力？
怎样做到努力？
【是什么、怎样做】
（1）努力，是一种____________，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的________，是对自我的坚定信念和对美好的__________。
（2）①努力，需要________。
志向是人生的________。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同____________联系在一起。
②努力，需要________。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
7．中国梦：
中华民族近代以来最伟大的梦想【是什么、怎样做】
中国梦
含义
实现____________________
基本内涵
实现__________、民族振兴、________
实现途径
走________道路，弘扬中国精神，凝聚中国________
1．【我的烦恼】我有很多梦想，可是基本上都没有实现，最终不了了之。
妈妈批评我总是喜欢做梦，却从不追梦。
梦想是人生的目标，是人生奋斗的方向。
有梦想才会有动力，有梦想才会有干劲。
梦想的实现要与脚踏实地的精神结合起来，而不能仅仅停留在“想”的阶段。
我们要以实际行动去实现梦想，要有方法，学会坚持，不达目的不罢休，切不可半途而废。
2．为什么要有梦想？
（1）梦想是支撑我们前进的动力。
如果没有了梦想，生活可能就会变得毫无意义。
（2）每个人都有梦想，在不同的时期，梦想的内容也是不同的，它反映了我们在那个阶段对美好事物的向往和追求，代表着我们的一种生活态度。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
3．【误区】既然拥有梦想不一定能够成功，那么我们还有必要确立梦想吗？
有必要。
因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
4．梦想与理想的区别
（1）梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况。
梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。
梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向、一个目标。
（2）理想，是指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象，但是，并不是任何想象都是理想。
理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。
第二课 学习新天地
第1课时 学习伴成长
1．如何正确看待学习？
（1）中学阶段，学习是我们的________。
初中阶段的学习，包括________的获取、________的培养以及如何做人。
（2）学习不仅仅局限在________。
学习不仅表现为__________，而且表现为探究、发现、__________。
我们可以从____________中学习。
（3）学习需要自觉、主动的________。
带着学习的心态，生活中的____________都是学习。
（4）学习伴随着我们的________。
人有学习的________，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断____________的过程。
（5）学习没有________。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应______________的社会。
2．学习的重要意义是什么？
（1）学习，不仅让我们能够________，而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习，打开了____________，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
学习，拓展了______________，让我们体验不同的生活方式；
学习，改变了______________，提升我们的能力和智慧；
学习，带来了更多的选择，让我们变得更加______________；
等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的________。
在学习中，我们分享____________，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活________。
1．【我的烦恼】妈妈只允许我看与教材有关的书，整天把我关在家里做作业。
我想看一些课外书，妈妈也不允许，更别提电视、电脑了，一律禁止。
妈妈认为这会影响我的学习。
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；
我们可以从一切经历中学习。
留心生活中的点点滴滴，一朵花、一棵树、一本书都有一种不一样的好处。
只有留心观察才会发现生活中不一样的乐趣。
因此，我们要留心生活中的点点滴滴，告诉妈妈：
学习不仅仅局限在与教材有关的读物中，我们可以在一切经历中学习。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
2．为什么终生都需要学习？
学习贯穿我们的一生，从出生开始，直到生命终结，正所谓“活到老，学到老”。
在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，人们对世界的了解和认识不断地深化，知识更新的速度大大加快，我们必须不断地学习，才能适应不断发展的社会，人们不可能一劳永逸地获取知识。
社会发展导致终身学习成为必然趋势。
学习不仅仅局限在学校。
在家庭里、在日常生活中、在未来的工作中，学习将一直伴随着我们，成为我们生活的重要内容。
3．如何养成自觉、主动的学习态度？
（1）养成主动的学习态度，要清楚地意识到学习是自己的事情。
每个人获取知识的过程是他人无法替代的，需要我们自己去体验。
（2）培养认真勤奋、刻苦钻研、善于思考、主动探索、积极进取的良好品质，正确认识学习的目的，做学习的管理者，选择适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
（3）养成良好的学习态度，要保持旺盛的求知欲。
每个人都有求知欲，这是人的一种内在的精神需要。
有了求知欲，我们就能自觉地、积极地追求知识，享受每天的学习，让学习成为快乐的事情。
4．【误区】“学习没有什么用，我不想学就不学。
”这种观点对吗？
这种观点是错误的，没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。
学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；
学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
第2课时 享受学习
1．为什么学习是苦与乐的交织？
（学习中为什么有苦也有乐？
）
（1）学习中有________。
对某方面的知识有__________时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有________。
学习不是轻而易举的事情。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的________让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的________。
2．怎样才能学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对__________。
（2）学会学习，需要掌握科学的________。
不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，________的学习方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的________。
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
3．学习兴趣具有什么重要性？
（1）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的__________。
（2）学习兴趣与____________密切相关，一个有________和________________的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
4．如何认识学习方法？
（1）学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的________，合理安排学习时间，养成良好的________，不断提升自己的学习能力。
（2）不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也________，______________就是最好的方法。
1．【我的烦恼】一提到学习，我就感到苦恼，因为学习太枯燥乏味了。
当父母让我学习英语和数学时，我心里很烦。
当我遇到难题，苦思冥想却依然找不到解题的方法时，我便会眉头紧锁，感到学习很苦。
只看到学习中的苦，没有体会到学习中的甜，这是不全面的。
在学习生活中，学习中有苦也有甜。
苦思冥想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能……我们会喜不自禁，充分享受学习带来的快乐；
进入每天实实在在的学习生活中，压力也随之而来，父母期待的眼神，要好的同伴成绩遥遥领先……我们要正确看待初中的学习生活，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的美好。
2．如何认识学习中的“苦”？
学习并不总是充满趣味，不总是充满快乐，学习可能是枯燥乏味的，需要有耐心和毅力，很多知识和技能有赖于反复学习和长期积累，需要我们付出时间和精力。
学习也不可能总是一帆风顺，有时候努力不一定能带来显著的成绩，需要我们坚定信心、调节情绪。
学习需要我们克服困难，辛勤付出，在付出中体会学习的快乐。
3．学习方法具有什么重要意义？
掌握好的学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。
学习方法是对学习规律的总结，能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题，提高学习效率。
掌握好的学习方法，可以提升自信心。
掌握学习方法，就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能，这不仅让我们在有关学习的领域获得成功，而且还提升了我们应对竞争的自信心。
学习方法不管是现在还是将来都重要，它可以促进我们的智力相应地发展，使我们更加适应这个瞬息万变的社会。
4．正确认识学习方法
（1）每个人都有适合自己的方法。
不同的学习阶段和学习内容、不同的性格和思维特点，适合的学习方法各不相同。
（2）我们需要借鉴别人的学习方法，又不能照搬照抄，而应根据自己的学习基础、性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。
（3）学习有法，学无定法，贵在得法。
适合自己的方法就是最好的方法。
5．学习中的成功经验有哪些？
（1）接受并勇于克服学习中的各种困难。
（2）科学安排时间，劳逸结合。
（3）找到适合自己的学习方法，提升自己的学习能力。
（4）善于运用合作学习、探究学习等学习方式。
（5）会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。
6．正确看待学习中的苦与乐
初中的学习生活给我们提供了广阔的学习舞台，课业学习是丰富多彩的初中生活的一个重要内容。
在初中的学习生活中，我们体会和品尝了学习的各种滋味。
我们要正确看待初中的学习生活，学会辩证地看待学习中的苦与甜。
苦尽甘来，学习之苦是学习之甜的前提，学习之甜是学习之苦的结晶。
我们要把学习看成是一个苦乐交织的过程，不能因为学习之苦而放弃学习。
第三课 发现自己
第1课时 认识自己
1．为什么要正确认识自己？
（1）进入初中，随着____________的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
（2）正确认识自己，可以促进____________。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的________和________，有助于我们增强对自己的________，更好地发展自己的能力。
（重要性）
（3）正确认识自己，可以促进与____________。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地________、________和善待他人，与他人____________。
2．我们怎样正确认识自己？
（1）认识自己的三个方面：
我们可以从________、________、________等方面来认识自己。
（2）认识自己的两个途径：
我们可以通过________来认识自己。
________是我们认识自己的一面镜子。
3．怎样正确对待他人的评价？
（1）他人评价有助于我们形成对自己更为________、________、________的认识。
（2）我们要重视他人的________与________，但也要客观______________，既不能______，也不能________。
（3）掌握对待他人评价的方法有：
____________，勇于面对，__________。
1．【我的烦恼】我的好朋友说我是一个热心肠的人；
可邻居小伙伴却说我是个冷漠的人，不爱说话。
老师觉得我的潜力很大，父母却觉得我不会再有太大的进步了。
我该怎样面对他人不同的评价呢？
对待他人的评价，我们应该客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，要用理性的心态面对他人的评价，不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己。
2．正确认识自我具有什么重要意义？
（1）有利于形成良好的品质，促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。
（3）有利于我们逐步形成清晰的自我认识，确立自己的价值。
（4）正确认识自己，是我们逐步走向成熟的起点；
3．如何认识自己？
（1）客观评价自己。
正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。
知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。
（2）全面地评价自己。
诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。
（3）用发展的眼光看待自己。
努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。
（4）用科学的方法认识和评价自己。
正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人等多种方法。
4．我们应该怎样全面认识自己？
（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在品质。
（2）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
（3）还应该用发展的眼光看待自己。
5．【误区】“走自己的路，让别人说去吧！
自我评价最重要。
”“以人为鉴，可以明得失！
他人的意见才可靠。
”你认为这两种观点对吗？
请予以判断并简要说明理由。
这两种观点都不对。
因为：
只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。
前者的观点只强调自我评价而忽视了他人评价。
后者的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。
第2课时 做更好的自己
1．为什么要学会接纳与欣赏自己？
我们每个人在________、________等方面都有自己的________。
2．我们应该怎样接纳自己？
（1）接纳自己，需要接纳自己的________。
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
③既接纳自己的________，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要______________。
3．我们应该怎样学会欣赏自己？
（1）欣赏自己的________，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的__________与________。
欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个______________的我。
会欣赏他人的人，才会真正地__________。
4．如何做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要__________。
要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动____________。
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是____________、____________的过程。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的________。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在________、________带来福祉的过程中实现的。
1．【我的烦恼】我在学习上不是特别用功……老师提醒我应该更加努力。
我觉得我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗？
我们每个人都是在不断发展的，有着很大的发展空间。
人的潜能犹如一座有待开发的宝藏，蕴藏丰富，价值连城。
相关资料显示：
人脑的结构特点，使它的信息存储密度非常大，比电子计算机容量高100倍。
有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。
即使一个人用尽一生的时间和所有的精力去学习，大脑也永远装不满。
所以，没有潜能可供挖掘的想法是错误的。
2．如何接纳自己，完善自我？
（1）正确认识自己，认识自己的优点、长处，同时认识自己的缺点和不足；
全面认识自己，要用发展的眼光看待自己。
（2）接受自己的积极方面和消极方面，接受自己，喜欢自己。
（3）接纳自己需要做到，学会欣赏自己的优点。
需要学会肯定自己，为自己拥有的长处、优点而自豪，体验它们给自己带来的快乐和满足。
（4）接纳自己，就要学会正视自己的不足。
接受缺点，改正错误，不断追求进步。
3．如何理解“金无足赤，人无
升级会员 